【心育動(dòng)態(tài)】珍愛生命，從今天做起——喀喇沁旗王爺府學(xué)校第六屆“5·25”心理健康活動(dòng)月紀(jì)實(shí)

“草木蔓發(fā)，春山可望。”時(shí)光的指針撥向五月，淺夏悠悠，綠意正濃。在這個(gè)萬物競(jìng)秀、充滿可能的季節(jié)里，我們不僅看見草木的繁茂

2026-05-28

與心靈相約，與健康同行——記王爺府學(xué)校“心理健康承諾書”簽訂儀式

三月開學(xué)，書包重了，節(jié)奏快了，但比書包更重的，往往是孩子說不出口的心事。今天，我們想邀請(qǐng)每一位老師、每一位家長(zhǎng)，和我們一

2026-03-09

孩子的心，您看見了嗎——開學(xué)前后一周，學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別信號(hào)與干預(yù)方法（班主任/家長(zhǎng)/科任老師通用）

心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)，不是給孩子貼標(biāo)簽，而是為孩子撐一把傘——在風(fēng)雨來之前看見，在雨落時(shí)陪在身邊。早一點(diǎn)看見和擁抱，就多一

2026-02-27

致教師：這份開學(xué)“心”錦囊，請(qǐng)查收！

新學(xué)期，不僅是學(xué)生們的新起點(diǎn)，也是老師們一段心旅程的序章。正如教育家雅斯貝爾斯所言：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵

2026-02-26

開學(xué)前家長(zhǎng)幫孩子心理調(diào)適錦囊

開學(xué)前一周，是孩子從“假期模式”切換到“學(xué)習(xí)模式”的緩沖期。這時(shí)孩子的心理狀態(tài)最敏感——既有對(duì)新學(xué)期的期待，也有對(duì)作業(yè)、

2026-02-25

暑假倒計(jì)時(shí)，十條心理調(diào)適請(qǐng)家長(zhǎng)接收

一、初一新生需要住宿，每年初一新生都有因想家哭泣，學(xué)不下去，不能融入新的學(xué)習(xí)生活，出現(xiàn)分離焦慮癥。各位家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆舆M(jìn)

2025-08-25

開學(xué)前家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活呢？

世上唯一不能復(fù)制的是時(shí)間，唯一不能重演的是人生，該怎樣幫助孩子成長(zhǎng)，每一位家長(zhǎng)責(zé)無旁貸！讓我們一起學(xué)習(xí)，為孩子播種希望、

2025-08-25

教師讓自己盡快適應(yīng)學(xué)校生活的心理策略

2025年3月又深情款款的邁著輕盈的步伐向每一位教師走來。愿喜樂安康好運(yùn)護(hù)持我們每一天。在這嶄新的學(xué)期之初，愿每位老師都能懷揣

2025-02-21

開學(xué)前家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活呢？

世上唯一不能復(fù)制的是時(shí)間，唯一不能重演的是人生，該怎樣幫助孩子成長(zhǎng)，每一位家長(zhǎng)責(zé)無旁貸！讓我們一起學(xué)習(xí)，為孩子播種希望、

2025-02-21

暑假倒計(jì)時(shí)，十條心理調(diào)適請(qǐng)家長(zhǎng)接收

一、初一新生需要住宿，每年初一新生都有因想家哭泣，學(xué)不下去，不能融入新的學(xué)習(xí)生活，出現(xiàn)分離焦慮癥。各位家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆舆M(jìn)

2024-08-24