期末課堂內(nèi)外的剪影

今天午寫布置課堂完成《優(yōu)》的階段演練，開始選擇坐在門口桌子邊，觀察著班里學(xué)生的執(zhí)行狀況。今天下午有籃球比賽，班主任一進(jìn)教

2026-06-04

Read and write U4

2026-06-04

教與學(xué)背后更深刻情感鏈接探究

昨天拍了大卷，以三份折疊的方式，將整個(gè)卷面清晰表達(dá)出來，這份拍照整理的行動(dòng)，讓課堂互動(dòng)講解與示范改錯(cuò)一下子變得很清晰。關(guān)

2026-06-03

本真的存在

中午午休很短，精氣神很好。順勢(shì)就下午的試卷講解做了安排，對(duì)于試卷改錯(cuò)完成較快的學(xué)生準(zhǔn)備漢譯英專項(xiàng)練習(xí)。想明白，立刻制作練

2026-06-02

教學(xué)優(yōu)化與迭代需要時(shí)刻調(diào)頻

早讀進(jìn)班，剛值完周沒有去辦公室，于是果斷復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式。先板書一個(gè)例子，然后標(biāo)上序號(hào)，后面同學(xué)每次叫兩位，他們?cè)跍?zhǔn)備中互

2026-06-02

深入鞏固并拓展健康系統(tǒng)

每天清晨雷打不動(dòng)，帶著兩只狗狗就近散步，每只狗狗的路線和時(shí)間，它們也有了覺察。在周內(nèi)要上班，時(shí)間控制在每只半小時(shí)時(shí)間內(nèi)，

2026-06-02

時(shí)刻守護(hù)精神獨(dú)立性

每個(gè)人都有獨(dú)特專屬的成長之路，每個(gè)獨(dú)立個(gè)體都有自由表達(dá)，的強(qiáng)烈愿望，因此世界只能提供舞臺(tái)，讓我們各自在自己變化中，逐漸找

2026-06-01

能真實(shí)地活著就已經(jīng)很棒了！

清晨出來騎行，想去萊安給狗狗們買一個(gè)零食。早上帶兩小只散步，都很乖，特別懂事。雖然沒告訴它們今天我休息，但它們都各自選擇

2026-06-01

真正的智慧不在遠(yuǎn)方，而在俯身凝視的剎那

嫩葉與老葉子之間確實(shí)有明顯的差別，老葉子就有一些蒙塵的感覺，顏色比較凝重，但新葉就柔軟，嫩綠，還有一種鮮活感……天空的云

2026-05-31

復(fù)盤提純只為更輕盈前行

以前只有在廚房動(dòng)作忙碌的記憶，當(dāng)以聽覺視角去重放接收時(shí)，清脆的水流聲，切菜發(fā)出的斷生聲響，歸放鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，甚至喜歡

2026-05-30