<h3>經(jīng)過一段時(shí)間的校園風(fēng)貌改造建設(shè),我鄉(xiāng)各小學(xué)風(fēng)貌煥然一新?,F(xiàn)階段,各學(xué)校正如火如荼地進(jìn)行校園文化及綠化建設(shè)。為進(jìn)一步加快“義均”推進(jìn)步伐,特別是做好校園文化、綠化、美化建設(shè),12月13日,我校謝應(yīng)光校長、韋國全書記、黃榮標(biāo)副校長、覃曉丹副校長等班子成員冒著冬雨下到各村小,實(shí)地察看近期施工的校園文化建設(shè)項(xiàng)目和綠化項(xiàng)目。對(duì)各學(xué)校近期工作取得的成效給予充分的肯定,并要求大家大力進(jìn)一步挖掘校園文化內(nèi)涵,努力打造獨(dú)特的校園文化。</h3> <h3>北牙中心校班子成員在為拉利小學(xué)剛平整的場(chǎng)地設(shè)計(jì)綠化方案。</h3> <h3>在泥濘中查勘北建小學(xué)地貌,討論學(xué)校綠化方案。</h3> <h3>認(rèn)真的黃榮標(biāo)副校長在檢查剛上墻的古詩文是否有錯(cuò)漏。</h3> <h3>細(xì)雨中檢查龍頭小學(xué)新植的草皮。</h3> <h3>在保良小學(xué)向梁菁主任詢問學(xué)校施工進(jìn)度,要求注意施工安全</h3> <h3>拉利小學(xué)剛剛拆除完教師舊宿舍的場(chǎng)地,正嚴(yán)陣以待接受新的任務(wù)。</h3> <h3>從檢查的幾所開展校園文化建設(shè)動(dòng)作較快的學(xué)校看,只要克服等、靠、要的思想,切實(shí)發(fā)揮集體的力量,調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,行動(dòng)起來,山溝溝里的學(xué)校一樣能綻放出美麗的花朵。</h3> <h3>保良小學(xué)的文化長廊——國學(xué)經(jīng)典,感恩教育</h3> <h3>北建小學(xué)挖掘校園文化底蘊(yùn)——魅力瑤山,神韻多靈。</h3> <h3>整潔美觀的走廊</h3> <h3>漂亮的學(xué)習(xí)園地,正等待著它的小主人給它多彩的內(nèi)涵。</h3> <h3>校園處處是文化。</h3> <h1>不學(xué)懶惰寒號(hào)鳥,</h1><h1></h1><h1>克服義均等靠要。</h1><h1>領(lǐng)導(dǎo)教師齊努力,</h1><h1>瑤鄉(xiāng)校園展新貌。</h1>
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