殘荷之美?別有韻味

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大馬

安寧螳川??向陽花開。

安寧螳螂川景區(qū)，距離昆明最近的花海，每年春天油菜花香四溢，夏未向日葵花開滿園，四季如春的城市昆明，只有夏季涼爽而多雨的天

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素心。

草原深處有人家（伊犁美之第二站瓊庫什臺(tái)）

在去往瓊庫什臺(tái)的路上，途徑九曲十八彎，剛好趕上云山霧海。云霧繚繞，如入仙境，頓生腳踏祥云之感。行到水窮處，靜看云起時(shí)。聽

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鄭琴

以“微”促教，以賽促學(xué)—察布查爾縣第三小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作大賽

為了提高學(xué)校教師信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用能力，創(chuàng)新教學(xué)模式，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，豐富學(xué)校教學(xué)資源，推

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小團(tuán)子、

凝心聚力 揚(yáng)帆?起航——記察布查爾縣第二小學(xué)教研活動(dòng)

"綠柳如煙好時(shí)節(jié)，百花齊放春滿園。"在這個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的征程。開學(xué)以來，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，在我

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Dear^落落清歡

兩點(diǎn)一線，家校共疫！察布查爾縣第三小學(xué)依舊在線

清風(fēng)守候流云，一路歡歌，一路曼舞。小溪陪伴流水，一生清澈，一世自在。師者守望學(xué)生，一個(gè)不離，一個(gè)不棄。四月桃花爛漫時(shí)，校

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笨笨。

心中有風(fēng)景 花自香滿徑 —— 伊寧市第十小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

把生活引入教學(xué)，課堂才會(huì)生動(dòng)；把聯(lián)系引入課堂，教材才會(huì)鮮活；把觀點(diǎn)引入課堂，思想才會(huì)碰撞；把比較引入課堂，理解才會(huì)深刻；

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云荷