去烏干達(dá)—避著暑賞鳥(niǎo)

七月流火，酷熱難當(dāng)，鳥(niǎo)獸皆藏，人卻無(wú)可躲避。得知鳥(niǎo)友去烏干達(dá)拍鳥(niǎo)的召集。經(jīng)查得知：這個(gè)地處東非高原上的赤道小國(guó)，24萬(wàn)平方

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葉子青青

荷鳥(niǎo)相酬趣盎然

與鳥(niǎo)齊飛不計(jì)辛，回歸山野返天真，自離瑣務(wù)知詩(shī)友，常戀桃源若比鄰。初唱起，遍回音，讀來(lái)字字見(jiàn)情深，縱使元白諸君在，怎抵家園

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葉子青青

我想把婚禮拍成故事

我的婚禮拍攝，大概在于這些有溫度的照片吧，鏡頭記錄下的瞬間，是那一刻的溫馨與感動(dòng)。時(shí)隔多年，新娘依舊會(huì)想起婚禮這天母親緊

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龍?jiān)谔?

是漢子，就來(lái)康巴飚馬！

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翟老師

是漢子，就來(lái)康巴飚馬！

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翟老師

遠(yuǎn)方的孩子

317國(guó)道西藏昌都段，朝拜的一家人，母親虔誠(chéng)的匍匐前行，大一點(diǎn)的孩子向我們招手，我們停下拿出零食，下車(chē)走近她們，人力車(chē)?yán)锩婵?/p>

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百合

康巴女子，來(lái)了！

源流之傳承?？蛋蜕钍軚|女國(guó)文化、西夏文化、吐蕃文化影響，加之漢藏羌彝等民族長(zhǎng)期交流交往交融，形成了獨(dú)特的文化形態(tài)。造就了

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翟老師

康巴女子，來(lái)了！

源流之傳承?？蛋蜕钍軚|女國(guó)文化、西夏文化、吐蕃文化影響，加之漢藏羌彝等民族長(zhǎng)期交流交往交融，形成了獨(dú)特的文化形態(tài)。造就了

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翟老師

康巴女子，來(lái)了！

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翟老師

康巴女子，來(lái)了！

源流之傳承?？蛋蜕钍軚|女國(guó)文化、西夏文化、吐蕃文化影響，加之漢藏羌彝等民族長(zhǎng)期交流交往交融，形成了獨(dú)特的文化形態(tài)。造就了

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翟老師