給家長的一封信 ——2017樟木頭英豪幼兒園親子社會實踐！

小螺號兒童探索

<h3>我們已經(jīng)適應了碎片化的文字，在您決定和孩子一起參加活動之前，請認真閱讀以下文字！</h3><h3><br></h3> <h3>有這樣一個孩子，他天天向前去</h3><div>他第一眼看見什么東西，他就變成那東西</div><div>就在那一天，或過后一段時間</div><div>又或者歲月流轉的好多年當中</div><div>那東西又成了他的一部分</div><div> </div><div>早春的紫丁香成了這孩子的一部分</div><div>還有青草，紅的白的牽牛花</div><div>紅的白的三葉草，還有緋鹟鳥的歌聲</div><div>還有那三月的羊羔和母豬淺粉色的豬崽</div><div>母馬的幼駒和母牛出生的牛犢……..</div><div><br></div><div>——沃爾特.惠特曼（Walt Whitman）</div> <h3><br></h3><h3>借以上這首詩</h3><h3>闡述本次社會實踐的教育主張</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>在孩子們的人生之初，盡量給他們自然的，和諧的，美好的東西。</h3><h3><br></h3><h3>讓愛滋潤著他們每一天的成長，讓快樂伴隨著他們的每一個發(fā)現(xiàn)。而不是大人的呵斥，恐嚇。</h3><h3><br></h3><h3>他們身邊更多的是笑容，和善。當然，也不乏溫和的堅持。 </h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>父母都希望孩子擁有獨立和自主的能力，因此，我們必須對過度保護有意識，并且對能夠培養(yǎng)孩子獨立的各種機會保持敏感。 </h3><h3><br></h3><h3>我們向后退一步，給孩子空間，給孩子鼓勵，但不插手。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>探索教育</h3><h3><br></h3><h3>目標在激發(fā)獨立、好奇心、協(xié)作、愛心！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>去年我們帶孩子們去了山野</h3><h3><br></h3><h3>大小孩子們在田間地頭分享大自然的樂趣，分享農家生活的其樂無窮的同時</h3><h3><br></h3><h3>也體驗到了農家生活的質樸與艱辛和團隊協(xié)作的快樂！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>今年我們選擇帶孩子們去古村，桑葚園，天然沙灘。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>孩子們在現(xiàn)場感知勞動者的不易</h3><h3><br></h3><h3>學會尊重勞動者的成果，勞動精神</h3><h3><br></h3><h3>觸摸歷史，學會珍惜現(xiàn)有生活</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>區(qū)別于以往走馬觀花的看景點，看動物</h3><h3><br></h3><h3>我們帶著孩子們與老村的老人們交談，看大水牛，邂逅小松鼠，觸摸歷史</h3><div><br></div><div>在團隊合作中理解協(xié)作，溝通，責任</div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>教育無他，愛與榜樣</h3><h3><br></h3><h3>活動當中，我們要求：</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>拒絕讓孩子整齊劃一，齊刷刷起立或坐下、齊刷刷回答、齊刷刷鼓掌，這在一定程度上會壓抑孩子個性和創(chuàng)造力。</h3><h3><br></h3><h3>小螺號主張開放教育，視野寬廣些，允許孩子與其他孩子不一樣。</h3><h3><br></h3><h3>讓孩子成為整個活動的主體、以大自然的所有情境為工具，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維、批判性思維和發(fā)散性思維，鼓勵孩子創(chuàng)新、成為不拘一格的人。</h3><h3><br></h3><h3>這是咱們每次活動的原則，請參加活動的家長們互相提醒并知悉。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>每一個孩子都是我們自己的孩子，用大愛的精神參與活動，愛護每一個眼前的孩子，尊重他們，保護他們！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>快樂-自由-尊重--平等-溫暖</h3><h3><br></h3><h3>是我們團隊的關鍵詞，也是行為準則，禁止背離這些關鍵詞的行為。</h3><h3><br></h3><h3>比如，同伴之間計較，刮破皮就要撕破臉；</h3><h3><br></h3><h3>比如，冷漠，不回應別的孩子的招呼；</h3><h3><br></h3><h3>比如，在群體活動時呵斥孩子，甚至打罵孩子；</h3><h3><br></h3><h3>比如，遲到，沒給孩子做守時的好榜樣。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>請您閱讀完這些文字后再確認您是否參加！</h3><h3><br></h3><h3>探索教育區(qū)別于“旅游”。</h3><h3><br></h3><h3>主辦園方、組織者、家長、孩子都是活動成功的要素。</h3><h3><br></h3><h3>感謝您的支持理解！</h3><h3><br></h3>

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