2022年度吉林省“國家通用語言編程（中文代碼）”數(shù)字教育教學(xué)資源征集活動——九臺區(qū)獲獎名單

為推動國家通用語言編程（中文代碼）在基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)信息技術(shù)課程中的普及應(yīng)用，破解編程課程中學(xué)生的編程語言障礙，促進(jìn)國

2023-01-06

2022年全國信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽中九臺區(qū)再創(chuàng)歷史新高

為貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》和《教育信息化2.0行動計劃》文件要求，交流研討全國各地信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新的研究和實踐成

2022-12-12

公布2022年度“吉林省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽”九臺區(qū)成績

為貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》和《2022年吉林省教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》精神，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信

2022-10-25

長春市2022年初中信息科技教師線上Python編程大賽——九臺區(qū)獲獎名單

為深入貫徹落實新時代教師隊伍建設(shè)改革要求，激勵長春市教師不斷提升數(shù)字技術(shù)技能和專業(yè)知識，提高教師的綜合素質(zhì)。更好地強化、

2022-09-27

2021年九臺區(qū)師生參加信息化賽事活動總結(jié)

教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)

2022-08-30

公布九臺區(qū)2022年吉林省中小學(xué)人工智能綜合實踐活動獲獎情況

根據(jù)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作重點，為培育提升師生信息素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有國際競爭

2022-08-26

公布長春市九臺區(qū)“2021年度吉林省‘從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走’主題數(shù)字教育教學(xué)資源征集活動”獲獎名單

為深入貫徹黨的十九屆四中、五中全會和全國教育大會精神，認(rèn)真落實《中國教育現(xiàn)代化2035》，充分發(fā)揮信息技術(shù)對推進(jìn)教育現(xiàn)代化的

2022-06-12

公布長春市九臺區(qū)榮獲“2021年度吉林省學(xué)前教育數(shù)字教育教學(xué)資源征集活動”優(yōu)秀資源名單

為完善學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)機(jī)制，探索形成優(yōu)質(zhì)在線資源共享和教育教學(xué)方式創(chuàng)新的新格局，吉林省電化教育館組織開展了“2021年度

2022-05-30

公布《吉林省數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用研究》課題結(jié)題評估結(jié)果

為探索吉林省數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展之路，吉林省電化教育館申報并成功立項全國教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃重點課

2021-12-31

第一屆長春市中小學(xué)信息化環(huán)境下微課評比活動九臺區(qū)獲獎名單

為推進(jìn)長春市信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合發(fā)展，提高我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，加強優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)與應(yīng)用，提升教育

2021-12-20