吾兒敉（48）滋養(yǎng)與反哺

張瑛瑛

看著敉一路的閱讀軌跡，我常常心生感慨，原來孩子的長(zhǎng)大，從來都藏在一頁(yè)頁(yè)書的更迭里，安靜又盛大。最開始，我跟風(fēng)看見別的孩子癡迷《哈利波特》，便想著也買回給敉。孩童的世界本該滿是魔幻與熱鬧，我以為敉會(huì)和所有小朋友一樣，沉醉在魔法世界的奇妙里?？晌衣l(fā)現(xiàn)，這份熱鬧的童話，并不是敉真正的偏愛。我沒有刻意引導(dǎo)，也沒有急于改變，只是默默觀察。后來敉坦然告訴我，敉真正喜歡的，是倉(cāng)央嘉措的通透澄澈，是納蘭性德的溫潤(rùn)深情。那一刻我格外意外，又滿心驚喜。敉的閱讀世界，悄然完成了一場(chǎng)巨大的蛻變——從《老夫子和大番薯》的天真童趣，從魔幻冒險(xiǎn)的童話幻境，一步跨越到古典詩(shī)詞的深情風(fēng)骨與人生百態(tài)。這場(chǎng)轉(zhuǎn)變從不是突如其來的。我深知，這背后是無數(shù)個(gè)安靜閱讀的日夜，是聽過的萬(wàn)千故事、沉淀的所思所想。小小的敉，已經(jīng)慢慢讀懂了文字里的情緒，讀懂了古人詩(shī)詞里的溫柔與悵然，讀懂了兩位傳奇人物跌宕一生里的價(jià)值觀與人生態(tài)度。稚嫩的心境，開始接納古典的雅致與深沉，這是屬于敉獨(dú)有的、無聲的成長(zhǎng)。察覺到敉的偏愛，我立刻為敉添置了納蘭性德詩(shī)詞集與倉(cāng)央嘉措傳記。其實(shí)我本人，也素來偏愛這兩位詩(shī)人。往后的日子里，我常常獨(dú)自翻讀、細(xì)細(xì)玩味，沉浸在筆墨書香里，與古人共情，與文字相知，在詩(shī)詞天地里尋得內(nèi)心的安寧與治愈。彼時(shí)我暗自欣慰，敉擁有和我相通的文字審美，是親子之間難得的默契。時(shí)光流轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)從不停歇。曾經(jīng)那個(gè)需要我挑選繪本、講述故事的敉，早已悄然蛻變。猶記敉三歲時(shí)，我常常溫柔與敉期許：現(xiàn)在是媽媽講給你聽，等你長(zhǎng)大了，就換你講給媽媽聽。彼時(shí)懵懂的敉，滿眼憧憬，滿心期待。轉(zhuǎn)眼數(shù)年，諾言悄然兌現(xiàn)。如今的我們，早已打破了“家長(zhǎng)引路、孩子跟隨”的固有模式。不再只是我為敉挑選書籍、啟蒙眼界，慢慢長(zhǎng)大的敉，開始主動(dòng)為我薦書、帶我看更廣闊的世界。敉讀懂浩瀚宇宙，便為我推薦格局開闊的《三體》；敉洞察人文百態(tài)，便分享意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的《菊與刀》。從魔幻童話到古典詩(shī)詞，再到科幻萬(wàn)象、人文典籍，敉的閱讀邊界不斷拓寬，思想愈發(fā)豐盈。從前我以書本滋養(yǎng)敉的童年，如今敉以眼界反哺我的生活。這場(chǎng)跨越歲月的閱讀接力，成了我們母子之間最溫柔的雙向奔赴。原來最好的親子成長(zhǎng)，便是如此。我陪敉初識(shí)文字山河，敉帶我窺見天地萬(wàn)象，一書一世界，歲歲共成長(zhǎng)。