<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“五?七”紅?；貞涗?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歲月悠悠，淄河湯湯。四十余載光陰悄然逝去，鄉(xiāng)間山河幾度換新顏，但當(dāng)年坐落于上莊大隊(duì)林場(chǎng)的朱崖公社“五·七”紅校，始終深深鐫刻在我的心底。作為自學(xué)校創(chuàng)辦直至停辦、全程任職的校長(zhǎng)，我親身經(jīng)歷了這所學(xué)校的誕生、發(fā)展與落幕。那些扎根山野、艱苦辦學(xué)的日日夜夜，那些師生相守、同心拼搏的青春往事，歷經(jīng)歲月沖刷，依舊歷歷在目、難以忘懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一九七六年一月八日，天降小雪，大地肅穆。就在這清冷莊重的冬日，朱崖公社“五·七”紅校在上莊大隊(duì)林場(chǎng)正式宣告成立。這本是新校初創(chuàng)、啟智育人的喜慶之日，卻恰逢舉國(guó)哀悼。當(dāng)日，敬愛(ài)的周恩來(lái)總理與世長(zhǎng)辭，山河垂淚，萬(wàn)民悲慟。因此，學(xué)校沒(méi)有鑼鼓喧天的儀式，沒(méi)有熱鬧隆重的場(chǎng)面，僅有公社文教干部和各大隊(duì)書(shū)記、大隊(duì)長(zhǎng)到場(chǎng)參會(huì)，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸莊重的典禮，靜靜開(kāi)啟了“五·七”紅校的辦學(xué)歷程，也讓這所學(xué)校從誕生之初，就帶著一份沉靜、厚重的時(shí)代底色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回望建校始末，皆屬時(shí)代大勢(shì)所需。彼時(shí)國(guó)家號(hào)召各地公社因地制宜辦學(xué)育人，山區(qū)興辦林校，平原創(chuàng)辦農(nóng)校，主要接收未能升入高中的初中畢業(yè)生。辦學(xué)宗旨，一是讓學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)習(xí)初中課程，以備來(lái)年升學(xué)；二是結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)相關(guān)技能，扎根鄉(xiāng)土、建設(shè)家鄉(xiāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)合朱崖公社的實(shí)際情況，我們沒(méi)有照搬普通農(nóng)校的辦學(xué)模式，而是大膽探索、獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)辦了一所具有中專性質(zhì)的特色學(xué)校。學(xué)校既講授高中文化課程，又開(kāi)設(shè)林業(yè)、畜牧、鄉(xiāng)村副業(yè)等貼合本地發(fā)展的實(shí)用專業(yè)，學(xué)用并舉、服務(wù)鄉(xiāng)里。為響應(yīng)毛主席“五七指示”精神，我校正式定名為“五·七”紅校。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)年，“五·七”紅校之所以能夠吸引大批鄉(xiāng)村青年踴躍求學(xué)，最關(guān)鍵、最得民心的，是公社定下的一條育才政策：公社所有部門(mén)、企事業(yè)單位招工用人，優(yōu)先從“五·七”紅校擇優(yōu)錄用。這條政策絕非一紙空文，在首屆畢業(yè)生身上真正落到了實(shí)處。首屆學(xué)子畢業(yè)后，多名優(yōu)秀學(xué)生被擇優(yōu)安排工作：一人進(jìn)入公社會(huì)計(jì)組，一人擔(dān)任公社廣播員，四人分配至國(guó)營(yíng)揚(yáng)集林場(chǎng)，十一人進(jìn)入公社聯(lián)合工廠。一大批農(nóng)家子弟，憑借學(xué)校培養(yǎng)、憑借自身努力，走上崗位、建功基層，為當(dāng)時(shí)的公社建設(shè)貢獻(xiàn)了青春力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一九七六年初，我校正式招收第一屆學(xué)生。通過(guò)統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取，共招收四十五名應(yīng)屆初中畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)執(zhí)行冬季招生制度，原定兩年學(xué)制。一九七八年全國(guó)教育制度改革，恢復(fù)夏季招生，學(xué)制同步調(diào)整。受政策變動(dòng)影響，我校第一屆學(xué)生實(shí)際在校學(xué)習(xí)一年半即順利畢業(yè)。也正因這次學(xué)制改革，一九七七年夏季招收的第二屆學(xué)生，成為我校規(guī)范辦學(xué)后，實(shí)行兩年制、夏季畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)屆次。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 建校初期師資緊缺，全體老師任勞任怨、默默奉獻(xiàn)。第一屆教學(xué)團(tuán)隊(duì)分工明確：孫其富老師負(fù)責(zé)語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)；田玖昌老師任教數(shù)學(xué)、體育，并擔(dān)任第一屆班主任；我時(shí)任校長(zhǎng)，同時(shí)承擔(dān)全校政治課程教學(xué)，講授高中辯證唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容，盡力在簡(jiǎn)陋條件下，讓鄉(xiāng)村學(xué)生接受正規(guī)、扎實(shí)的高中階段教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一九七七年夏季，學(xué)校招收第二屆新生，一九七九年夏季順利畢業(yè)。自一九七六年建校至學(xué)校停辦，我始終擔(dān)任“五·七”紅校校長(zhǎng)，全面主持學(xué)校校務(wù)、教學(xué)管理與日常工作。第二屆師資隊(duì)伍配置完善、各盡其責(zé)：郭懷賢老師擔(dān)任語(yǔ)文教師，學(xué)識(shí)扎實(shí)、教風(fēng)優(yōu)良，深受學(xué)生愛(ài)戴，后棄教從商、下海創(chuàng)業(yè)；高洪堂老師擔(dān)任第二屆班主任，同時(shí)主講高中數(shù)學(xué)課程，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，全程采用北京四中統(tǒng)編優(yōu)質(zhì)教材，盡心盡力為學(xué)生夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)；公社教育組崔老師每周定期到校授課，開(kāi)展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，傳授實(shí)用技藝，讓學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 相較于首屆統(tǒng)一分配的優(yōu)厚政策，第二屆畢業(yè)生不再享受公社統(tǒng)一安置待遇。但這批孩子吃苦耐勞、踏實(shí)上進(jìn)，畢業(yè)后各奔前程、自立自強(qiáng)：有的進(jìn)入聯(lián)合工廠務(wù)工，有的應(yīng)征入伍保家衛(wèi)國(guó)，有的經(jīng)營(yíng)個(gè)體行業(yè)，有的經(jīng)商創(chuàng)業(yè)勤勞致富。雖然道路各不相同，但皆憑學(xué)識(shí)立身、憑奮斗立業(yè)，不負(fù)學(xué)校培養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二屆師生最讓人難忘的，是踏實(shí)肯干、甘于奉獻(xiàn)的精神。在校期間，全校師生積極響應(yīng)封山造林號(hào)召，不畏艱苦、上山植樹(shù)，累計(jì)栽種數(shù)萬(wàn)棵青松，為荒山添綠、為家鄉(xiāng)增色。為配合鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，師生們齊心協(xié)力、人力搬運(yùn)，為七莊多個(gè)山村運(yùn)送水泥電線桿，助力鄉(xiāng)村電力建設(shè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首屆學(xué)生拾礦石、砸石子，赴淄河灘植樹(shù)，這些勞動(dòng)實(shí)踐意義非凡。既錘煉了學(xué)子的思想品質(zhì)、磨礪了吃苦耐勞的意志，又通過(guò)勤工勞動(dòng)籌措、補(bǔ)充了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校培養(yǎng)的這兩屆學(xué)生，政府和教育部門(mén)幾乎沒(méi)有投入一分經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)育人全程依靠師生自力更生、艱苦奮斗，充分彰顯了五七學(xué)子勤儉自強(qiáng)、實(shí)干興學(xué)的可貴精神。同時(shí)，高洪堂老師心系學(xué)生德育成長(zhǎng)，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)抗美援朝老兵進(jìn)校園宣講，講述崢嶸歲月、戰(zhàn)斗歷程，傳承紅色基因，厚植學(xué)子愛(ài)國(guó)情懷，為學(xué)校德育教育增添了濃墨重彩的一筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著改革開(kāi)放春風(fēng)遍拂淄河兩岸，全國(guó)教育格局全面調(diào)整、不斷革新。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，完成歷史使命的朱崖公社“五·七”紅校，最終正式停辦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回首那段辦學(xué)歷程，雖條件艱苦、校舍簡(jiǎn)陋，卻校風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚。我半生從教、主持校政，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村少年在這里讀書(shū)成長(zhǎng)、淬煉品格、逐夢(mèng)前行?！拔濉て摺奔t校雖存世短暫，卻是那個(gè)特殊年代鄉(xiāng)村教育的真實(shí)寫(xiě)照，更是朱崖公社育才興學(xué)、造福一方的珍貴印記。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歲月更迭，人事變遷。昔日校園早已淡出視野，但那段艱苦奮斗、崇文育人的崢嶸歲月，那群勤懇敬業(yè)的師長(zhǎng)、那群質(zhì)樸向上的學(xué)子，始終珍藏于心、久久難忘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">愿這段鄉(xiāng)土辦學(xué)的歷史被長(zhǎng)久銘記，愿“五·七”紅校艱苦求實(shí)、篤學(xué)奮進(jìn)的精神，永遠(yuǎn)留存人間、潤(rùn)澤后人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿人：趙洪勝校長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">插圖片：教師高洪堂</span></p>
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