<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翻出一幅小時候畫的鉛筆速寫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畫上是個昂首挺立的解放軍戰(zhàn)士，他腰扎武裝帶，別著手槍套，左臂戴著“值勤”袖章，腳上穿的一雙草鞋格外醒目。遠(yuǎn)處的建筑物可以看出是寥寥數(shù)筆勾勒的上海南京路上的國際飯店。畫的左下角，我工工整整抄錄了六個字：“拒腐蝕，永不沾”，底下簽著自己的名字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是我小學(xué)美術(shù)課的作業(yè)，回想起來，那還是上世紀(jì)七十年代初的事了。那天上課時，老師給我們放了幻燈片《南京路上好八連》，我手拿鉛筆，努力照著幻燈片里的人物形象，一筆一畫在紙上描摹我們心目中的時代英雄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">電影《霓虹燈下的哨兵》，講的就是他們的故事。可當(dāng)年我和小伙伴們沒機會看到此片，我家倒是有一本同名電影版小人書，母親把它收進(jìn)了床底的木箱里，悄悄叮囑我：“藏好了，別讓人看見！”那時，這本小人書和那部電影一樣，都在被禁之列。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也不知是誰走漏了風(fēng)聲，班里還是有人知道了我有這樣一件“寶貝”。先是小明，在放學(xué)路上攔住我，神秘兮兮地問：“聽說你有《霓虹燈下的哨兵》？”我點點頭，又慌忙搖搖頭。他壓低聲音：“借我一天，我保證不借給別人?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二天，趁父母上班，我偷偷取出那本小人書，用牛皮紙小心包好，塞進(jìn)書包，帶到學(xué)校，我和小明在廁所隔間里完成交接。他兩眼放光，信誓旦旦地說：“明天一定還！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他答應(yīng)得好好的，結(jié)果還是沒算數(shù)。他看完后轉(zhuǎn)頭就借給了別的同學(xué)，之后在同學(xué)之間倒了好幾手。等一星期后終于回到我手里時，包書的牛皮紙早沒了影，封面還裂了一道口子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這本小人書的內(nèi)容，我早已爛熟于心。但在同學(xué)眼里，故事情節(jié)驚險緊張——南京路上暗流涌動，潛伏的特務(wù)老K和神秘的曲曼麗，在咖啡館接頭，老K的手指夾著香煙，煙霧后面的眼神陰鷙而狡詐，定時炸彈竟藏在一束白玫瑰里……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但那些都是小人書里的故事，而我的一次驚險緊張的親身經(jīng)歷，發(fā)生在一個平凡的午后。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那是一節(jié)自習(xí)課，我沒心思寫作業(yè)，偷偷在紙上畫起了小人。當(dāng)時迷上了小人書里的反特故事，就照著印象畫了兩個：一個賊眉鼠眼，我在他腦袋頂上寫了“壞人”，另一個濃眉大眼，我剛在上邊寫了個“好”字，還沒來得及寫“人”，下課鈴就響了。我跟著同學(xué)們一擁而出，在操場上瘋跑。十分鐘后回到教室，空氣驟然凝固。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個平時常跟我一起玩的同學(xué)，此時正站在我的課桌旁，手舉我的那張畫，大聲質(zhì)問：“你寫‘壞人好’，這是什么意思？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我一下子愣住了。那張畫上，左邊小人頭上寫著“壞人”，右邊小人頭上，就只有一個“好”字，連起來念成“壞人好”？這話怎么聽怎么別扭呀?？稍谀菚?，這種別扭偏偏就可能被人曲解出別的意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我感到血往頭上涌，想解釋，但喉嚨像被卡住，一個字都說不出。那個同學(xué)轉(zhuǎn)身跑出去找老師，那張紙在他手中飄動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等待的那幾分鐘，漫長得出奇。我呆坐在座位上，腦子里一片空白。會不會全校通報？會不會叫家長？我的眼前浮現(xiàn)出母親藏小人書時的那種眼神……我不敢再往下想更嚴(yán)重的后果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任崔老師來了。她三十來歲，齊耳短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，平日里對我們要求一向很嚴(yán)。此刻，她正站在教室門口，表情嚴(yán)肅，目光掃過來，落在我身上。我低下頭，不敢看她，強忍的淚水止不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“Lichengzhen，你出來一下。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我站起來，機械地跟著崔老師走到走廊上。她背對著窗戶停下，陽光晃得我看不清她的臉，我等著挨一頓劈頭蓋臉的狠批。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可是崔老師沒有。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她把那張畫還給我，輕聲說了一句：“趕緊撕了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我把它撕得粉碎。紙屑扔進(jìn)教室后面的垃圾桶時，我的心還在怦怦亂跳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來，崔老師對此事只字未提，沒有讓我寫檢查，更沒有叫家長。這件事就這樣翻篇了。</p><p class="ql-block"><br></p>
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