<p class="ql-block" style="text-align:center;">作者</p><p class="ql-block">廖思勤：廣西賀州鐘山縣人，出生于一九四三年正月。四十三載粉筆生涯，三尺講臺(tái)育桃李。一生好愛(ài)讀書(shū)，半世常勤習(xí)作。書(shū)卷常伴，筆墨不離。讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)心中言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">淬火少年</p><p class="ql-block">我的少年時(shí)代，是在烈火與寒霜的交替淬煉中度過(guò)的。如果把人比作為一塊生鐵</p><p class="ql-block">，那么上世紀(jì)五十年代末的那段歲月，便是命運(yùn)那座巨大的熔爐，將我們這一代人反復(fù)鍛打，直至褪去青澀與脆弱。</p><p class="ql-block">記憶中最濃烈的色彩，是1958年漫天的火光。那時(shí)候“三面紅旗??”迎風(fēng)招展，整個(gè)國(guó)家都沸騰在一種近乎狂熱的理想主義之中。學(xué)校的操場(chǎng)不再是我們奔跑嬉戲的樂(lè)園，而是矗立的土高爐。無(wú)論晝夜，爐火映紅了半邊天，空氣中彌漫著木炭與硫磺的味道。我們這群半生大的孩子，懷揣著“超英趕美”的宏大志向。</p><p class="ql-block">拉著“雞公車(chē)”、挑著糞箕去離校二三十公里的紅花公社麥嶺採(cǎi)礦運(yùn)礦石回學(xué)煉鋼鐵。當(dāng)時(shí)公社化全部實(shí)行大飯?zhí)?，家家?hù)戶(hù)無(wú)炊煙，所以都把家里的鐵鍋鐵盤(pán)甚至門(mén)上的鐵環(huán)都捐獻(xiàn)出來(lái)作為煉鐵的原料。我們輪流守在高爐旁，臉上沾滿(mǎn)媒灰，汗水沖刷出一道道的白印，看著鐵水在筒陋的爐堂里翻滾。心中燃燒著比爐火更熾熱的建沒(méi)祖國(guó)的渴望。那是我們第一次真切地感受到個(gè)人的命運(yùn)競(jìng)能與國(guó)家的宏大敘事如此密切地熔鑄在一起。</p><p class="ql-block">然而，烈火之后，便是漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒。大躍進(jìn)的喧囂之后，國(guó)家遭到三年的經(jīng)濟(jì)困難。饑餓成了那段日子最深刻的生理記憶。學(xué)校食堂的飯菜越來(lái)越稀，從干飯變成稀粥，最后只剩下一碗能照人影的姜湯和幾個(gè)紅薯。正處于長(zhǎng)身體階段的我們，肚子里總是像有一團(tuán)火在燒，那是饑餓的火，卻不再有煉鋼時(shí)的豪情</p><p class="ql-block">。為了緩解饑餓，我在學(xué)校外出勞動(dòng)時(shí)，會(huì)偷偷在田埂創(chuàng)幾個(gè)烤紅薯，那焦香的味道至今仍能勾我心底的酸楚。但即使在這樣艱難的境況下，課堂從未真正停擺。我們?cè)诨璋档臒艄庀氯琊囁瓶实刈x書(shū)，因?yàn)槟鞘俏覀兾ㄒ荒茏プ〉墓饬?，是支撐我們熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的精神食糧。</p><p class="ql-block">那段歲月里，“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”</p><p class="ql-block">不僅僅是一句口號(hào)，便是我們生活的常態(tài)。我們背起書(shū)包下農(nóng)村，接受貧下中農(nóng)再教育，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)。在廣闊的田野上，我們學(xué)會(huì)了辨認(rèn)五谷，學(xué)會(huì)了揮動(dòng)鐮刀收稻谷，手掌磨出血泡，結(jié)成了厚厚的老繭。這種學(xué)工學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷，讓我們褪徐了書(shū)生氣，雙腳真正踩進(jìn)泥土里。在與農(nóng)民伯伯同吃一鍋飯，同住一鋪床的日子里，我們讀懂了“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”的真正含義，也明白了生活最質(zhì)樸的底色是堅(jiān)韌與勤勞。</p><p class="ql-block">如今回望，那段日子里雖然充滿(mǎn)了艱幸與匱乏，都賦予了我們這一代人獨(dú)持的精神鈣質(zhì)。大煉鋼鐵的烈火賦予了我們熱情，三年困難的煎熬磨礪了我們的意志，學(xué)工學(xué)農(nóng)的汗水澆灌了我們務(wù)實(shí)的品格。我們就像一塊塊在高溫中燒紅，又在冷水中激冷的鋼鐵，經(jīng)歷淬火，除去了雜質(zhì)，最終變得堅(jiān)硬而強(qiáng)韌。那段歲月是我們生命中不可磨滅的烙印，也是我們一生受用不盡的財(cái)富。</p><p class="ql-block">今天，我揮動(dòng)毫筆，不僅是追憶往事，更是為告慰英靈。在大煉鋼鐵中犧牲的兩位老師，潘政旗（鐘山藉老師）、徐光松（廣東藉廣西師大實(shí)習(xí)生老師）；請(qǐng)您們二位放心，如今的祖國(guó)山河無(wú)恙，國(guó)泰民安，教育事業(yè)更是蒸蒸日上</p><p class="ql-block">我們永遠(yuǎn)銘記您二位的付出、犧牲！</p><p class="ql-block">您的學(xué)生會(huì)繼承您二位未競(jìng)的遺志，在各自崗位上砥礪前行！</p><p class="ql-block">伏惟尚饗，英靈安息！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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