<p class="ql-block">△無人機(jī)拍攝的蔬菜大棚</p><p class="ql-block">——拍攝者：黎洪材</p> <p class="ql-block">萬畝蔬田連碧天，千棚翠色映晴川。</p><p class="ql-block">訂單直供通市集，兩億產(chǎn)值富家園。</p><p class="ql-block"> 5月9日上午，汪江老師組織和帶領(lǐng)《2026攝影構(gòu)圖進(jìn)階班》的二個小班中的七位同學(xué)到常德西湖管理區(qū)蔬菜基地進(jìn)行攝影實(shí)操課和攝影采風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 據(jù)了解西湖管理區(qū)有蔬菜種植面積2.1萬畝，其中，大棚種植1.1萬畝。該區(qū)有23家省、市蔬菜示范合作社，年產(chǎn)蔬菜4萬噸以上，產(chǎn)值超2億元。該區(qū)積極探索“訂單農(nóng)業(yè)”發(fā)展模式，綠色蔬菜直發(fā)長沙市馬王堆蔬菜批發(fā)市場、紅星農(nóng)副產(chǎn)品大市場、常德農(nóng)產(chǎn)品交易中心等地。</p><p class="ql-block"> 學(xué)員們走進(jìn)蔬菜基地采風(fēng)以常態(tài)攝影、延時攝影、動態(tài)攝像、航拍等多種形式展示西湖管理區(qū)蔬菜基地的自然景觀，以獨(dú)特的視角，多角度、全方位捕捉動、靜態(tài)影像，用純美的畫面展示西湖管理區(qū)的人文美、地貌美、生態(tài)美。</p> <p class="ql-block">鏡海深耕經(jīng)驗(yàn)豐，授業(yè)循循有巧功。</p><p class="ql-block">學(xué)練評中精技藝，滿園桃李影尤濃。</p><p class="ql-block"> 汪江老師，他是一位長期從事攝影工作，并富有豐富攝影經(jīng)驗(yàn)的一位授課老師。他的攝影課有一定特色，他推行的是學(xué)(理論課）——練(實(shí)操課）——評(作品點(diǎn)評）的授課形式，促進(jìn)學(xué)員攝影技巧的提升。他特別注重在實(shí)操課中<span style="font-size:18px;">手把手的教，</span>他結(jié)合現(xiàn)場場景，為學(xué)員們提供構(gòu)圖、光影運(yùn)用等專業(yè)建議，幫助大家優(yōu)化拍攝思路，將復(fù)雜知識簡單化，簡單知識深刻化，是一位深受學(xué)員喜歡的老師。</p> <p class="ql-block">黃瓜蘆芛滿棚鮮，綠蔓牽藤掛玉鞭。</p><p class="ql-block">民工采擷忙不已，學(xué)員鏡底意拳拳。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)栽種黃瓜和蘆筍的大棚，暖意裹挾著泥土與果蔬的清香撲面而來。架上的黃瓜藤攀援纏繞，濃綠的葉間垂掛著條條飽滿的黃瓜，長直飽滿，帶著細(xì)密的白刺，像綴在綠幕上的翡翠。一旁的蘆筍破土而出，嫩莖頂著紫紅的芽苞，亭亭玉立。</p><p class="ql-block"> 農(nóng)民工穿梭其間，指尖輕轉(zhuǎn)便摘下成熟的黃瓜，動作麻利又輕柔，褲腳沾著的泥土是勞作的勛章。學(xué)員們舉著相機(jī)、手機(jī)，有的退后幾步拍全景，讓滿棚綠意與忙碌身影構(gòu)成鮮活的田園圖；有的聚焦藤蔓，用近大遠(yuǎn)小的透視凸顯黃瓜的飽滿；有的蹲身特寫，捕捉水珠在蘆筍芽上滾動的晶瑩。</p><p class="ql-block"> 學(xué)員們在黃瓜壟間穿梭，快門聲與采摘的笑語交織。這不僅是一次采風(fēng)，更是讓鏡頭與自然對話，讓藝術(shù)在泥土里扎根——每幀畫面都藏著生機(jī)，每個瞬間都寫滿生活的質(zhì)樸。</p><p class="ql-block"> 今天上午只到西湖管理區(qū)豐潤農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的黃瓜和蘆芛種植基地采風(fēng)，這里的蔬菜大棚挺大，里面主要栽種有黃瓜、蘆芛和馬玲薯，現(xiàn)正是黃瓜采摘期，馬玲薯大部分都己挖完，蘆筍現(xiàn)己收割到尾期。另外，大棚里還育有二期栽植的瓜果及蔬菜苗。</p> <p class="ql-block">▽無人機(jī)拍攝的蔬菜大棚</p><p class="ql-block">——拍攝者：黎洪材</p> <p class="ql-block">▽無人機(jī)拍攝的蔬菜大棚</p><p class="ql-block">——拍攝者：黎洪材</p> ▽大棚里栽種的黃瓜 ▽大棚里栽種的苦瓜 ▽大棚里栽種的蘆筍 <p class="ql-block">▽大棚里育的第二期蔬菜苗。</p> <p class="ql-block">▽汪江老師在現(xiàn)場指導(dǎo)同學(xué)們拍攝。</p> <p class="ql-block">▽在公司倉庫內(nèi)將黃瓜、蘆筍、豆角和辣椒裝車運(yùn)往長沙市。</p> <p class="ql-block">鏡底風(fēng)光各不同，幀幀巧構(gòu)見心功。</p><p class="ql-block">尋常景致藏新趣，一賞皆驚匠意濃。</p><p class="ql-block"> 欣賞學(xué)員的攝影采風(fēng)作品，益處良多：首先，它能極大地激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作熱情與自信心，使其感受到努力被認(rèn)可。其次，真誠的贊美能引導(dǎo)學(xué)員更深入地觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多美好細(xì)節(jié)，提升審美能力。再者，通過欣賞與交流，學(xué)員間可相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。最后，這也能鼓勵學(xué)員持續(xù)探索，勇于嘗試不同風(fēng)格與技法，從而在攝影道路上不斷進(jìn)步，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。</p><p class="ql-block"> 為此，我將參加采風(fēng)人員們發(fā)表在《西湖蔬菜基地采風(fēng)群》中的作品和通過微信私發(fā)的作品，從與5月9日西湖管理區(qū)蔬菜基地相符的作品中，每人選發(fā)三張，為促進(jìn)交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高，現(xiàn)將攝影采風(fēng)作品展示如下：</p> ▽照片拍攝者：汪 江老師 ▽照片拍攝者：羅逢春 ▽照片拍攝者：魯麗華 ▽照片拍攝者：黎洪材 ▽照片拍攝者：李碧華 ▽照片拍攝者：胡 霞 <p class="ql-block">今日餐館笑聲朗，桌上佳肴盤中餐；</p><p class="ql-block">學(xué)員斟滿酒舉杯，溫馨話語比酒香。</p><p class="ql-block"> 今天的中餐安排在蔬菜基地附近的橋頭堡餐館，一大圓桌，把我們的心緊緊的連在一起；時光匆匆，但情誼永存。同學(xué)們聚在一起，笑聲盈滿了整個餐廳。舉杯共飲，談笑風(fēng)生，淡起攝影采風(fēng)蔬菜基地共度的時光，真是美好而難忘。大家歡聚一堂，共同享受美食，暢談彼此的近況，開懷大笑。</p> <p class="ql-block">采風(fēng)同聚影中留，笑意盈盈歲月收。</p><p class="ql-block">一瞬定格情長久，翻看猶記共行游。</p><p class="ql-block"> 采風(fēng)時刻總是太短，美好時光無法挽留。我們只能將歡樂時光濃縮在相片上，讓它將瞬間化作永恒的記憶，讓它成為我們聯(lián)系溝通的橋梁，增進(jìn)友誼的紐帶。相信在閑暇時光，我們對著相冊遐思，在塵封的情感角落里，定會漾起溫暖的回憶！</p><p class="ql-block"> 拍完合影照片，我們乘車返回常德市各自的家。</p> <p class="ql-block">菜田采風(fēng)入美篇，青蔬翠葉久光鮮。</p><p class="ql-block">一幀一景藏生機(jī)，回看猶能憶沃田。</p><p class="ql-block"> 老師經(jīng)常組織學(xué)員外出攝影采風(fēng)，因?qū)嵺`是提升攝影能力的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 戶外場景瞬息萬變。光線從晨光的柔和到正午的強(qiáng)烈，構(gòu)圖從自然景觀的錯落到人文場景的鮮活，這些都是課堂難以模擬的。學(xué)員在采風(fēng)時需實(shí)時調(diào)整參數(shù)、捕捉瞬間，能快速掌握曝光、對焦等實(shí)用技巧，理解光影與構(gòu)圖的實(shí)戰(zhàn)邏輯。</p><p class="ql-block"> 同時，采風(fēng)能拓寬觀察視角。面對同一處風(fēng)景，學(xué)員會發(fā)現(xiàn)不同的美——有人聚焦細(xì)節(jié)，有人著眼全局，在交流中碰撞思路，打破思維定式。此外，與自然、生活的近距離接觸，能喚醒創(chuàng)作靈感，讓作品跳出刻板，注入真情實(shí)感，真正實(shí)現(xiàn)從“拍照”到“攝影”的跨越。</p><p class="ql-block"> 因愛好攝影走到一起的同學(xué)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和刻苦實(shí)踐，相互幫助切磋探討，紛紛透過自己的視覺窗口，交出了最美的畫面，同學(xué)們收獲滿滿，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 我熱愛生活，我喜歡記錄，我有分享欲，我會用照片記錄生活，讓人們共同分享的感動。為珍藏參加今天攝影采風(fēng)的美好時光，留下難忘的記憶，特做此美篇，便于收藏和觀看！</p> <p class="ql-block">感謝您的駐足品讀欣賞！</p><p class="ql-block">感謝您的關(guān)注點(diǎn)贊鼓勵！</p>
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