<p class="ql-block"> 今天,5月7日。今天的生活記錄,不得不讓我想起一個字:愛!</p><p class="ql-block"> 一份師生情,一份公益情,一份平淡生活里愛的傳遞!</p><p class="ql-block"> 早晨,我收到了曾經(jīng)的學(xué)生發(fā)來的信息,說他會回家見我,并問學(xué)校有沒有長頭發(fā)的孩子。我這位學(xué)生是去年學(xué)理發(fā)的,想用學(xué)到的技術(shù)回母校幫學(xué)弟學(xué)妹理發(fā),我說頭發(fā)長的肯定有,就不知家長是否同意幫孩子整理頭發(fā)。</p><p class="ql-block"> 其實,我自己是以公益者的身份再次走進校園陪伴孩子的,聽到曾經(jīng)陪伴的孩子來學(xué)校免費為學(xué)弟學(xué)妹理發(fā),心里肯定高興的。我跟老師聊這事時,也有老師說也可以幫老師自己理,所以我這理發(fā)的學(xué)生來學(xué)校時,他自己也更信心滿滿,很高興能為學(xué)弟學(xué)妹,能為老師做點什么,雖然只是小小的發(fā)型設(shè)計,也給校園帶來滿滿的愛呀!</p><p class="ql-block"> 一個,二個,三個……我先跟每位家長溝通好后,剪刀就飛舞起來了。我真的很高興我曾陪伴的孩子長大了,懂事了,空閑時分,想到來看望我,想到來學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹一份美好的記憶!</p><p class="ql-block"> 時間很快就到了放學(xué)時分,我們又要說再見了,離別時,孩子主動說抱一個,然后感動的師生情頓時具象化了,說實在的,我一直回味:努力去做,總有一個會懂你的,或許,默默地;或許,明顯的,都一直陪伴著,健康向前……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我喊來了我關(guān)注好幾年的孩子,他不遲疑,很順從地來到了我們面前。我給現(xiàn)在是理發(fā)師的我的學(xué)生看了我曾經(jīng)給這孩子理發(fā)的效果圖,讓他理的時候的注意點,于是,他更有信心地飛舞了他的愛剪?;蛟S,這也是一種傳承,一份愛的傳遞……</p> <p class="ql-block"> 很自告奮勇的孩子高興地說:“幫我剪,幫我剪!”我們自然很高興,準備就緒后,很欣賞地幫他形象設(shè)計了一番,他很高興,有一個很帥的小哥哥給他來自校園的關(guān)愛!</p> <p class="ql-block"> 愛漂亮的小女生也加入了發(fā)型設(shè)計的行列。我想,雖然簡單的小小的愛,一份濃濃的暖意也必將在清涼的初夏蔓延……</p> <p class="ql-block"> 給我們年輕帥氣的老師也來一次形象設(shè)計。這是老師對學(xué)生的鼓勵與支持,也是師生情以另一種方式傳遞、蔓延……大概,這是我看到校園動人的一幕,這是我理想校園的一部分吧!愛校園,愛生活,盡量做好自己!</p>
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