<p class="ql-block">青春</p><p class="ql-block">早已翻過我們的晨昏</p><p class="ql-block">卻仍封存著數(shù)不盡的惦念</p><p class="ql-block">歲月從不會慈眉善目</p><p class="ql-block">無論腳印深如刻石還是淺若水痕</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">青春</p><p class="ql-block">是掛在往事桅桿上的帆</p><p class="ql-block">曾在乾坤未定的浪濤里</p><p class="ql-block">我們都是揚鞭的黑馬</p><p class="ql-block">"日子還長"</p><p class="ql-block">是那時最信手拈來的箴言</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">或許青春并未遠(yuǎn)走</p><p class="ql-block">正徘徊在某條長街的轉(zhuǎn)角</p><p class="ql-block">等我們在夕陽漫過肩頭時重逢</p><p class="ql-block">時光把話都釀成了沉默</p><p class="ql-block">靜看繁花綻謝</p><p class="ql-block">在無聲處結(jié)下歲歲年年的果實</p> <p class="ql-block">這首詩以“青春已逝但并未遠(yuǎn)離”為核心，旨在用回望的姿態(tài)與青春達(dá)成和解。詩中“歲月從不會慈眉善目”坦承時光的無情，而“青春并未遠(yuǎn)走，正徘徊在長街轉(zhuǎn)角”又將逝去的年華轉(zhuǎn)化為一種靜默陪伴的存在，暗示青春不是被丟棄的行李，而是內(nèi)化為人生的底色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">意象運用上，“往事桅桿上的帆”“揚鞭的黑馬”等比喻，意在賦予青春以張力和動感，第三節(jié)轉(zhuǎn)向“夕陽漫過肩頭”“繁花綻謝”等沉靜畫面，情緒從激越走向從容?！叭兆舆€長”那句當(dāng)年輕率的箴言，如今讀來滿是復(fù)雜的況味——既是悵然，也是對那份天真的溫柔理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此詩沒有設(shè)置晦澀的障礙。旨在給站在青春尾巴上、想與過去好好說說話的人一個安靜的參照。</p> <p class="ql-block">作者/誦讀解析/小視頻制作/清秋</p>
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