活到老學(xué)到老，勤動(dòng)腦不易老

許建生

活到老，學(xué)到老，人總是在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和智慧。人們總認(rèn)為讀書才是學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)可以從書本中學(xué)習(xí)，也可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，尤其在如今這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的時(shí)代，無(wú)論男女老少，都應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)。 人的秉性不同，興趣不一樣，學(xué)習(xí)的方法也不一樣，有些人善于讀書，在學(xué)校成為“學(xué)霸”，有些人不善“讀書”，因此而成為“學(xué)渣”，可是有些學(xué)校的“學(xué)渣”在社會(huì)實(shí)踐中卻可以成為“佼佼者”，而有些在校時(shí)的“學(xué)霸"走向社會(huì)卻表現(xiàn)平平。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人在不同時(shí)期的學(xué)習(xí)力不同，天賦也不一樣，所以在中小學(xué)時(shí)期才會(huì)有“學(xué)霸”與“學(xué)渣“之分。但并不是人生智慧和能力的全部寫照。只有在參加工作之后，是“騾子”還是“馬”才能見分曉。 許多人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是少年兒童和年輕人的事，與老年人無(wú)關(guān)，老年人的“任務(wù)”就是躺平“安享晚年”。 在我看來(lái)，如今的老年人若想真正“安享晚年”，"躺平”是不行的，在當(dāng)今社會(huì)躺平了只會(huì)舉步維艱。老年人也要象年輕人一樣，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新事物，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。 老年人除了學(xué)習(xí)舞蹈、書法之外，也要學(xué)習(xí)智能產(chǎn)品的應(yīng)用。如今高科技突飛猛進(jìn)，若以為“老了”沒(méi)必要學(xué)習(xí)這些用腦的東西。殊不知，如今高科技時(shí)代，沒(méi)個(gè)智能手機(jī)或不懂智能手機(jī)的功能利用，根本就難于出門，既使上個(gè)超市，進(jìn)趟醫(yī)院也不行。時(shí)代催人學(xué)，老年人也要與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)。 　　自從退休以后，自已從單純玩電腦、用電腦到玩手機(jī)、用手機(jī)，再到手機(jī)、電腦轉(zhuǎn)換并用，使自已的生活更加充實(shí)。在職時(shí)所教專業(yè)（數(shù)學(xué)）隨著退休后時(shí)間的逝去而慢慢疏遠(yuǎn)。而語(yǔ)文、寫作卻因?yàn)榕d趣和需要又重拾回來(lái)而成就別樣的風(fēng)景→同學(xué)、同事、美友、學(xué)生的認(rèn)可與贊許。 回顧語(yǔ)文的學(xué)習(xí)歷程，感概萬(wàn)千。一年級(jí)學(xué)拼音入門時(shí)由于種種客觀原因而未能有效學(xué)習(xí)，在起點(diǎn)就存在太多遺憾，致使認(rèn)字不全，讀音不準(zhǔn)，小學(xué)時(shí)怕造句、怕寫作文，怕背誦，語(yǔ)文成績(jī)老拉后腿。既使到了六年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)也總是在六十多分徘徊，最高分也是72分。初考時(shí)數(shù)學(xué)100分而語(yǔ)文也只考66分。 到了初中，許多文字也念不準(zhǔn)音，有邊讀邊，沒(méi)邊隨便讀，有些字經(jīng)常讀錯(cuò)寫錯(cuò)，雖然自己也有自知之明，課堂認(rèn)真聽、認(rèn)真記，語(yǔ)文成績(jī)就是提不上去。 到了高中，我們的語(yǔ)文課由陳繼宗老師任教，他也是我們的班主任。他看起來(lái)很有威嚴(yán)，但平易近人。因?yàn)樽砸咽前喔刹浚院桶嘀魅谓哟俦容^多，他見我語(yǔ)文基礎(chǔ)不好，就叫我多看報(bào)，多看書，多寫日記，把報(bào)上、書上比較好的語(yǔ)句抄起來(lái)，把每天看到的、想到什么寫在日記上，不一定要寫多長(zhǎng)，先寫通順、把意思表達(dá)清楚就行。 當(dāng)時(shí)教材內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)業(yè)較輕松，實(shí)踐比較多，這就使我有時(shí)間可以多看書、看報(bào)、寫日記。每一周，我會(huì)把自己寫的日記拿去給繼宗老師看，讓他給我提意見。他每次都會(huì)給我當(dāng)面批改糾正，教我如何提高寫作能力的方法。他說(shuō)“要寫好一篇文章，至少要有這么一個(gè)過(guò)程：審題思考、打腹稿、初稿、自改、邊抄邊改，再邊讀邊改，最后工整抄寫。”他還經(jīng)常跟我們說(shuō)：“改作文時(shí)，廢話要堅(jiān)決改掉，哪怕整段整段也要改掉，該推倒重來(lái)也要重頭再來(lái)，學(xué)習(xí)不要怕麻煩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就要持之以恒。 　　每當(dāng)遇到節(jié)日，各班要辦墻報(bào)，同學(xué)們爭(zhēng)先供稿，班委挑選優(yōu)秀文章、詩(shī)詞抄寫張貼教室外墻上。這種機(jī)會(huì)我都沒(méi)有放過(guò)，積極思索作文題材，反復(fù)推敲，寫寫改改，感覺(jué)差不多了再拿去給繼宗老師閱批，因此，每期墻報(bào)都有我的文章或詩(shī)詞作品。 高中不到兩年，在繼宗老師的教學(xué)指導(dǎo)下，我的寫作能力有了很大提高，寫詩(shī)填詞，寫文潤(rùn)筆，得益匪淺。使我在幾次關(guān)鍵考試中，語(yǔ)文都考了優(yōu)秀成績(jī)，還有教學(xué)過(guò)程中論文的撰寫，都沒(méi)感覺(jué)是難事。 退休以后，數(shù)學(xué)不需要用了，閑來(lái)無(wú)事，又想到了寫日記、寫微博，開始在電腦QQ空間寫，每日一寫，寫回憶錄，寫往事經(jīng)歷，寫工作感悟、人生感悟，有時(shí)看到一些精彩文句也會(huì)復(fù)制、摘抄，有時(shí)寫點(diǎn)時(shí)評(píng)…，開始幾年天天不間斷，后來(lái)有了微信QQ沒(méi)幾個(gè)人上了，自己就沒(méi)再那么堅(jiān)持了。不過(guò)自從學(xué)會(huì)用智能手機(jī)功能以后，又多了自拍、制作小視頻，制作相冊(cè)配詩(shī)寫景…。 到2022年，有個(gè)好友建議我“加入美篇平臺(tái)，這平臺(tái)是全國(guó)性的，你寫的文章會(huì)受到美友歡迎的”。于是我就下載加入了，至今也有四年了，這四年里，我的作品有782篇，閱讀量已超609萬(wàn)人次，原來(lái)每篇就幾千閱讀量，如今每篇幾乎超萬(wàn)閱讀量！閱讀量的不斷攀升，給了我莫大的鼓勵(lì)，也是我堅(jiān)持寫作的動(dòng)力！ 寫作給我退休生活帶來(lái)了充實(shí)與樂(lè)趣，活到老學(xué)到老，多動(dòng)腦沒(méi)煩惱，多動(dòng)腦不會(huì)老。