<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">吉木薩爾縣老年大學(xué)的春日教室里，銀發(fā)與屏幕微光交映，鍵盤輕響與快門聲共振。四月的風(fēng)拂過天山北麓，我們以手機(jī)為筆、以生活為紙，在“手機(jī)新媒體班”第一課中重拾表達(dá)的熱忱——原來退休不是落幕，而是切換鏡頭，對(duì)準(zhǔn)更遼闊的自己。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">課程在現(xiàn)代化的多功能教室展開，大屏上“歡迎來到手機(jī)新媒體班”的紅字灼灼生輝，講臺(tái)旁綠底白字的出口標(biāo)識(shí)靜默提醒：這方寸空間，正通向無限可能。有人專注滑動(dòng)手機(jī)界面，有人俯身共看一段剛剪出的晨光視頻，有人舉著手機(jī)記錄黑板上的操作要點(diǎn)——沒有年齡的刻度，只有指尖的躍動(dòng)與眼神的亮光。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">剪映界面在屏幕上鋪開，“自由剪輯拼接”“智能配樂庫”“字幕自動(dòng)生成”幾行字如春風(fēng)化雨。我試著把昨晨庭前杏花搖落的三秒視頻拖進(jìn)時(shí)間軸，一鍵配樂，自動(dòng)生成字幕，再疊上淡青濾鏡——?jiǎng)x那間，五十多年光陰凝成一幀流動(dòng)的詩。身旁同伴笑著湊近同看，手肘輕碰我的肩，那溫度比屏幕還暖。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">吉木薩爾，古稱“金滿城”，唐代北庭都護(hù)府治所，駝鈴曾在此叩響絲路回響；而今，我們以拇指代替馬鞭，在數(shù)字疆域策馬徐行。不追風(fēng)，不逐浪，只把柴米油鹽剪成韻腳，將兒孫笑語錄成和聲。當(dāng)“葉濤媒體融合工作室”的藍(lán)標(biāo)映在窗玻璃上，我忽然懂得：所謂新家小貼士，不過是教人把余生，過成一部可編輯、可分享、永遠(yuǎn)未完待續(xù)的紀(jì)錄片。</span></p>
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