我和外孫的故事（三）??——深圳篇

貝殼

按照《我和外孫的故事（一）》和《我和外孫的故事（二）》的模式，《我和外孫的故事（三）》要等到外孫滿三歲再完整完稿?？勺詮乃麅蓺q之后，身邊的趣事與成長仿佛一下子加快了腳步，剛過兩歲兩個多月，值得記錄的點滴就已積攢了許多篇幅。因此只好將故事（三）分成幾個階段陸續(xù)更新，先推出深圳篇，后續(xù)再續(xù)寫香港篇。 一、好奇寶寶的“十萬個為什么” 過完兩歲生日后，不管在家還是出門，碰到不熟悉、不認識的東西，他總要追著問“這是啥”“這個叫啥”；見到不認識的老師，也會主動湊上去問“你叫啥”。大人給他讀帶有動物的書時，書中的每一個動物，都要問他們吃啥：長頸鹿吃啥、老虎吃啥，一個接一個問不停。 去海邊看海鷗時，遇上路邊有人遛狗，便挨個湊過去問狗狗的名字。每位主人都耐心告知，他竟全都記在了心里，回家還一字不落地講給爸爸媽媽聽。 二、眼里無所不能的姥姥 出門在外，看到各式汽車和不認識的物件，小家伙總纏著姥姥畫，一會兒喊阿唔畫這個，一會兒又催阿唔畫那個，在他眼里，阿唔什么都能畫出來。我逗他地問：怎么不讓姥爺畫?。克J真地回答：姥爺畫這個太難。 三、校園里的機靈小學霸 到了學校，他最愛數(shù)老師的人數(shù)，一會兒用中文數(shù)1、2、3，一會兒又切換英文數(shù)one two three，逗得老師們哈哈大笑，都夸他是個機靈的小學霸。 四、天馬行空的小小想象力 小外孫天生想象力豐富，連日常的小懲罰都能被他編成故事。有次玩積木時，他特意把一個小人偶立在積木高臺上，指著它對媽媽比劃：“看！這個小人在罰站呢！”媽媽好奇問原因，他脆生生答道：“因為他打人了呀！” 外出見到天空盤旋的三只老鷹，他立刻仰頭分配角色：“這是鷹爸爸、鷹媽媽，還有鷹寶寶！”不一會兒又自己咯咯笑起來，念叨著”鷹姥爺”和”鷹阿唔”——硬是給老鷹家族湊齊了四代同堂。 五、模仿姥姥的“小大人”模樣 姥姥有時拿著手機問豆包APP：“豆包，大象簡筆畫”，小家伙也學著對著他的模型手機奶聲喊：“豆包，請問一下，卡車簡筆畫”?？此钦J真的樣子，我就拿了我的手機讓他喊，豆包果然立馬給出了萌萌的卡通卡車簡筆畫，小家伙拍手歡呼，歡喜得不行。 六、舍不得入口的小溫柔 只要碰到他覺得特別好吃的東西，吃到最后時，小家伙就怎么也舍不得下口了。他小心翼翼地把最后的那點“寶貝”捏在小手里，一會兒舉到眼前仔細瞧瞧，一會兒又輕輕晃一晃，小眉頭微微皺著，眼神里滿是珍惜，就是舍不得放進嘴里。姥姥看了又好笑又心疼，輕聲問他：“怎么不吃呀？”他仰起圓圓的小臉，一臉認真地回答：“害羞，舍不得吃?！?lt;/p> 七、耳濡目染的講衛(wèi)生小標兵 有一次我從外面回來，小家伙剛吃完水果，就急著讓我也嘗嘗。我說：“姥爺剛進門，得先洗洗手?！彼⒖涕_心地夸我：“姥爺是個講衛(wèi)生的姥爺”。因為平時帶他外出回家的第一件事就是洗手，還要夸他是個講衛(wèi)生的小朋友。 八、珠海海洋王國的溫暖奇遇 春節(jié)前夕，全家一起去珠海海洋王國游玩。我們看到了北極熊、企鵝、虎鯨，還有各式各樣的海洋魚類。媽媽給他買了北極熊、企鵝、虎鯨的毛絨玩偶，小家伙喜歡得不得了，天天把它們掛在肩膀上。手里抱著小北極熊時，還會用小手輕輕掰著熊的前爪，笑著說要給它撓癢癢。 在酒店吃早餐的時候，暖光漫過餐桌，混著咖啡香與面包的甜氣。姥姥正抱著小寶貝講繪本，鄰座的小姐姐比他大五歲，扎著馬尾，托著腮看了好一會兒，忽然踮起腳湊過來，指尖輕輕點著繪本頁面，聲音像浸了蜜：“弟弟，這頁的企鵝有幾只呀？”“那頁的老虎是不是藏在樹后面啦？” 小家伙立刻來了精神，小身子往前湊，手指戳著頁面來回移動，一會兒用英語數(shù)：“One, two, three… three penguins！”一會兒又切換成中文，急著喊：“老虎在這兒！在石頭旁邊！”姐姐蹲下來，小聲地問道：“翻到下一頁，可以嗎？”，“可以”小家伙毫不猶豫地回答。兩人頭挨著頭，鼻尖幾乎碰到繪本，翻頁時紙張的沙沙聲里，夾雜著小姐姐的笑聲和小家伙的奶聲奶氣。我坐在對面，看著他們專注的側(cè)臉——一個湊得近，一個抬著頭，連早餐都忘了吃，只沉浸在找企鵝、尋老虎的游戲里，忽然覺得，這次外出最大的收獲，便是這幕意外的溫暖。后面兩天的早餐，小外孫還一再尋找著小姐姐，嚷嚷著要和小姐姐玩。 九、心里裝著家人的小暖男 有一天，媽媽洗好草莓擺在餐桌上，小家伙踮著腳尖就想去夠。媽媽笑著問他：“你想吃草莓嗎？”他仰著小臉認真回答：“不是哦，是拿給爸爸吃的?！卑职致犃诵睦锱谌诘模嘀念^說：“給寶寶吃吧?！毙〖一飬s搖搖頭，一本正經(jīng)地說：“寶寶有自己的，這個是給大人吃的。” 十、分不清“你我他”的可愛日常 兩歲的孩子還不能準確地分辨你、我、他。大人對他說：姥爺陪你玩。他會學著說：姥爺陪你玩，他自己也知道是陪他玩。我接著說：姥爺陪我玩。他似乎明白了，也接著說，姥爺陪我玩。 十一、為看卡車假裝咳嗽的小聰明 上次小家伙嗓子疼，為了讓他乖乖做霧化，我就一邊給他做霧化一邊用投影儀放大卡車視頻。結(jié)果現(xiàn)在，他一想看大卡車時就念叨：“寶寶要霧化，寶寶要霧化。” 有天他又鬧著要霧化，我跟他說：“寶寶嗓子好了，不咳嗽了，不用做霧化啦?！?lt;/p> 他居然立刻假裝咳了幾聲，急急忙忙跟我說：“寶寶咳嗽還沒好呢，要霧化?！?lt;/p> 反應這么快，又機靈又可愛，真是讓人又驚又喜。 十二、隨口一句夸獎暖化全家 有天晚上我準備出門倒垃圾，外孫仰著小臉問我去哪兒，我說去倒垃圾，他立馬認真捧場：“姥爺好厲害，姥爺真棒！”一句天真的夸獎，瞬間把全家人逗得開懷大笑，簡單的小幸福，最暖人心。 十三、邏輯清晰的“小指揮官” 有一天，夜深了，外孫和媽媽正準備入睡，爸爸輕輕推門進來。小家伙立刻奶聲奶氣：“爸爸關(guān)門。”爸爸照做后剛走近，他又脆生生喊：“爸爸開門！”待門重新打開，他慢悠悠補了一句：“爸爸出去，關(guān)門?！卑职中χ兆鐾顺龇块g。原來，小家伙是怕被打擾，才用這一連串指令把“流程”安排得明明白白。事后，爸爸看著小小的身影，忍不住為他清晰的邏輯暗暗點贊。 十四、自言自語的小小詞曲家 兩歲一個多月的小家伙，有兩件趣事特別可愛。 一是玩玩具時總愛自言自語，只要大人在旁邊，就會奶聲奶氣地對著人念叨：“寶寶在看書，寶寶在畫畫，寶寶在喝奶，寶寶在忙……”小小的人兒，一本正經(jīng)地介紹自己在做的事，又萌又認真。 二是特別喜歡大聲唱歌，旋律和歌詞全是他即興自編，歌詞只有他自己聽得懂，我們偶爾才能捕捉到一兩個詞，可調(diào)子卻格外好聽。姥姥笑著夸他是我們家的小小詞曲家。 十五、喜獲名校offer的小驕傲 2026年3月6日，是個格外值得紀念的日子——小外孫成功拿到香港銅鑼灣維多利亞國際幼稚園（VIC）的offer。該園1965年創(chuàng)辦，由孔美琪博士（VSA創(chuàng)始人）親自管理，獨立運營，入園競爭極為激烈。其升入VSA（滬江維多利亞學校）的比例高達60–70%，是公認的“VSA直通車”。 VSA是香港頂尖IB（International Baccalaureate，即國際文憑課程，是全球認可度極高、體系嚴謹?shù)膰H教育課程體系，常被稱作“國際通用升學文憑”）國際學校，也是全港首間IB一條龍：PYP（小學）+ MYP（中學）+ DP（預科）全認證學校。簡單說，VSA的IB一條龍，就是孩子從幼兒園到高中畢業(yè)，都讀這套國際頂尖、直通世界名校的連貫課程體系。 幼兒園內(nèi)PN（小小班）以英普/英粵雙語為主，K2（中班）后為兩文（中文、英文）三語（粵語、普通話、英語）教學。 孩子媽媽和爸爸對入園事宜格外用心，精心篩選了3-5所幼兒園作為候選，維多利亞始終是心中首選。小外孫小小年紀便參與了多場園方面試，臨場絲毫不怯生，只是懵懂不知面試意義，全憑興致發(fā)揮：感興趣的環(huán)節(jié)便認真投入，不合心意的就隨性應付。好在結(jié)果十分喜人，參與面試的3所幼兒園，都向他伸出歡迎之手，給了offer。 十六、不經(jīng)意間記住英文的小驚喜 一天晚飯后，全家人圍坐在一起閑聊，聊到外孫長大以后想做什么。姥姥希望他當醫(yī)生，爸爸希望他做建設者，唯獨不希望他當律師。小家伙聽完，竟直接說出了“律師”的英文，在場的大人都又驚又奇——這個詞并不算常見，爸媽和姥爺平日里都沒教過他。 這時姥姥忽然想起，媽媽給外孫買過一部玩具手機，里面有兒歌、故事，還有各類職業(yè)的中英文詞匯。小外孫總愛拿著它，按來按去地聽，里面剛好就有“律師”的英文發(fā)音。當時只當是讓他隨便聽聽、圖個新鮮，也沒有聽見他跟著讀，沒料到他竟默默記在了心里，著實給了大家一個大大的驚喜。 原來孩子的學習，常常就在大人不經(jīng)意的日常里悄悄完成了。 十七、會“發(fā)呆”的小小哲學家 平時小家伙坐車外出總嘰嘰喳喳說個不停，有一次卻安靜了好久。我忍不住問他：“你在干嘛呢？”。沒想到他一本正經(jīng)地冒出來一句：“我在發(fā)呆。”我和姥姥都愣住了。后來又逗他：“那你知道發(fā)呆是什么樣子嗎？” 他指了指自己安安靜靜坐著不動的模樣，認真地說：“就這樣子?！?lt;/p> 一個兩歲小朋友的世界，真的是大人無法想象的。 十八、會哄人還會找理由的機靈鬼 有一段時期，在坐車的時候，小家伙總愛用手摸自己的腳，姥姥和姥爺都說這樣不衛(wèi)生，勸了好幾次也沒什么效果。后來姥姥有點生氣了，臉色也不太好看。小家伙一看，馬上軟乎乎地哄著：“姥姥高興～”。過了一會兒，他竟然唱起了一首英文歌：Head, shoulders, knees toes knees toes。這首歌里剛好有toes這個詞，中文就是腳趾頭的意思，唱的時候需要用手去摸腳趾。這么一唱，我和姥姥只好由著他摸腳了。真是個又機靈又會找理由的小寶貝。 十九、向著自己的小機靈鬼 小家伙說話做事都向著自己最有利的方向來。平時喝完奶，一般都是姥爺洗奶瓶。這天他想讓姥爺陪玩，就故意說：“姥姥洗奶瓶！”。姥姥問他：“為啥要姥姥洗呀？” 他一本正經(jīng)地說：“姥姥洗得好，姥爺洗得不好?！边^了一會兒，又軟乎乎補了一句：“姥爺不要干活了，陪我玩～” 二十、條理清晰規(guī)劃小事的小大人 那天從口岸接媽媽回來的路上，小家伙自己念叨著，回家以后要做的事：第一洗手，第二換尿布，第三換褲子，第四上廁所，第五玩玩具，第六吃飯，一口氣說到了第十。說到第七到第十的時候，明顯是沒想好，臨時自己現(xiàn)編的。 媽媽、姥姥和我都特別驚訝。因為平時從外面回來，還沒到家他就一路嚷嚷著不要洗手、不要換尿布、不要吃飯，真不知道怎么突然這么懂事，還說得這么有條理。 二十一、機靈萌娃的晚間讀書小插曲 夜晚居家，小家伙捧著書本認真翻看，閱讀才進行到一半，貪玩的心便按捺不住，忍不住跑去擺弄玩具。媽媽耐心提醒他做事要有始有終，靜下心堅持把書讀完。小家伙嘴上乖巧應允，可沒讀上幾句，心思又飄到了玩具上，反復分心、來回折騰了好幾次，始終沒法專心閱讀。 幾番提醒無果，媽媽難免心生不悅，嚴肅告知孩子今晚不再給他講故事，也叮囑家里其他人不要幫忙講述。小家伙歪著腦袋思索片刻，靈機一動想出了辦法。他主動拿起另一本書，走到姑奶奶身旁，一字一句認真講述書中內(nèi)容，全程專注投入，完整地講完了整本書。 好習慣的養(yǎng)成從來不是一蹴而就，專注力和做事堅持的習慣，需要從小慢慢引導培養(yǎng)。這次讀書小事沒有順著媽媽最初的安排推進，卻意外看見孩子的聰慧靈動。教育貴在循序漸進，往后依舊耐心引導，陪伴孩子慢慢成長，在日常點滴里養(yǎng)成良好習慣。 二十二、暖心小機靈一天上午，我正坐著吃甜瓜，小家伙眼巴巴看著我，一臉饞意，也想吃。我便掰了一小塊遞給他，他吃了幾口就沒再吃了，連忙催我：“姥爺快點吃！”我笑著打趣他：“讓姥爺吃得這么快，是有什么事嗎？”小家伙立馬答道：“姥爺吃完，要給寶寶講書?！?lt;/p>沒等我開口，他一把從我手里接過甜瓜，奶聲奶氣地說：“寶寶喂姥爺吃?！闭f著就把甜瓜遞到我的嘴邊，還不忘叮囑：“姥爺要大口大口地吃！”一旁的姥姥笑著問道：“你催姥爺吃完做什么呀？”小家伙回答得干脆利落：“姥爺吃完，就要給我講故事啦?！?lt;/p> 二十三、見了白大褂就背誦三字經(jīng)有一回帶他去做兒保，出門前再三叮囑，告訴他醫(yī)生叔叔很喜歡小朋友，不用害怕，要聽醫(yī)生叔叔的話，叔叔讓干啥就干啥。誰知剛走進診室，一看見身著白大褂的醫(yī)生，對方剛笑著和他打招呼，他立刻張口朗朗背誦起來《三字經(jīng)》：人之初，性本善，性相近，習相遠……，逗得醫(yī)生哈哈大笑。 二十四、小小恐龍迷不知從何時起，孩子迷上了恐龍。媽媽買了好幾本恐龍繪本，小家伙總愛纏著我講故事。五彩冠龍、三角龍、劍龍、霸王龍……大大小小的恐龍，他都如數(shù)家珍。

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