<p class="ql-block">呢稱：羊羊：（陳勝利）</p><p class="ql-block">美篇號：54868726</p><p class="ql-block">圖片被點評作者</p> <p class="ql-block"> 點評是一門深奧的語言藝術(shù)。點評古玩文章除了具備深厚的文化底蘊，更要儲備專業(yè)性極強的古玩知識。對涉及古玩的年代、材質(zhì)、尺寸重量等數(shù)據(jù)要核實其是否準確可靠再進行點評。檢查文章中關(guān)于古玩的歷史背景、制作工藝、材質(zhì)特性、文化內(nèi)涵等方面的知識是否正確無誤進行點評。并就其的藝術(shù)價值，歷史價值，文化價值進行探討。我把這次的點評匯集成冊分享出來，請老師們評品。</p> <p class="ql-block"> 文歡宇老師</p><p class="ql-block"> 醴陵瓷器上的“馬”</p><p class="ql-block"> 從小對馬懷有特殊感情又鐘愛古玩收藏的老師，有著得天獨厚的條件，因為老師的家鄉(xiāng)醴陵是著名瓷都之一，就有了醴陵窯瓷器上的“馬”。有依依惜別的清代釉上刻畫瓷花瓶，有伯樂相馬釉下彩瑟琶尊，有形影相依釉下墨彩雙馬瓷瓶，有動靜相宜明代青花雙馬瓷圓盤。件件精彩獨具匠心，如身臨其境產(chǎn)生情感共鳴。</p> <p class="ql-block"> 小飛魚老師</p><p class="ql-block"> 東漢御奴駕馬銅軺車</p><p class="ql-block"> 老師去觀看馬年專題展雖然對每一件藏品印象深刻，唯獨對東漢·御奴駕馬銅軺車更感興趣。用細膩的筆觸豐富的詞匯介紹了這件文物從出土館藏，到達到一定奉祿的高官才能享有這樣儀仗。對馬的鑄造工藝、形態(tài)還有御奴駕馬銅軺車，從御奴到銅車都給與詳盡的描述。讓我們了解到禮制社會的權(quán)力象征和文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 感悟人生老師</p><p class="ql-block"> 【古韻今藏】馬形金牌飾</p><p class="ql-block"> 老師在博物館觀展馬年文物賀歲，欣喜的看到春秋時期的馬形金牌飾，老師文筆細膩語言流暢的為讀者，描述了純金打造的金牌飾，是東胡文化的珍貴瑰寶。薄如蟬翼的金鉑工匠們用精湛的技藝，把它打造成栩栩如生的駿馬。這件寶物傳承著千年游牧民族的故事，也讓我們領(lǐng)略了草原古文化的魅力，受益匪淺學習了。</p> <p class="ql-block"> 古城淤荷老師</p><p class="ql-block"> 【古韻今藏】貨泉銅錢</p><p class="ql-block"> 一枚貨泉銅錢經(jīng)歷了兩千年風霜被玩耍的孩童撿到，便對收藏銅錢產(chǎn)生了興趣，并頂住各種誘惑收藏至今。因愛人與古玩圈結(jié)緣，才有了愛的饋贈。在老師筆下這枚銅錢已超越了古玩本身，幻化成一段唯美的愛的奉獻。美文還就銅錢鑄有的“貨泉”二字詮釋為懸針篆，那瘦勁古韻與斑駁銅綠相得益彰，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 大槐樹老師</p><p class="ql-block"> 學習古錢幣心得</p><p class="ql-block"> 老師深耕不輟細研古錢幣，到現(xiàn)在<span>已</span>古錢幣為主的文章著有六十余篇，而且把學習古錢幣心得制成美文分享出來，讓我受益匪淺很受啟發(fā)。老師把各個朝代錢幣的來龍去脈梳理<span>得</span>清清楚楚，讓讀者從那些斑駁的銅銹錢幣中，領(lǐng)略到因朝代變遷或昌盛或興<span>衰</span>的錢幣變化，讓千年古幣跨越時空于今天的我們對話意義深遠。</p>
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