“三新”領(lǐng)航研課堂，精研專業(yè)啟新章 ——九臺(tái)區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科春季集體備課活動(dòng)紀(jì)實(shí)焦華 <p class="ql-block"> 春風(fēng)拂卷，墨韻凝香。為深入落實(shí)2022年課程標(biāo)準(zhǔn)，在九臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌部署下，九臺(tái)區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科于2月26日開展了“基于三新背景下課堂教學(xué)專業(yè)技能專題培訓(xùn)”春季集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次研修立足“三新”要求，聚焦課堂教學(xué)與專業(yè)成長(zhǎng)，搭建跨學(xué)段研討平臺(tái)，精準(zhǔn)破解教學(xué)難題，全面提升教師專業(yè)技能與教學(xué)水平，推動(dòng)九臺(tái)區(qū)美術(shù)學(xué)科提質(zhì)增效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一、教研員主持會(huì)議</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，九臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員朱海燕老師主持會(huì)議，明確新學(xué)期教研方向與核心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)以“三新”為引領(lǐng)，深耕課堂，為活動(dòng)奠定嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的基調(diào)。</p> <p class="ql-block"><b>二、學(xué)科備課活動(dòng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 《筆墨潤(rùn)課堂 墨韻傳經(jīng)典》</b></p><p class="ql-block"> 九臺(tái)區(qū)行知學(xué)校焦華老師以傳統(tǒng)筆墨為核心，分享了書法與國(guó)畫藝術(shù)融入課堂的實(shí)踐路徑。她強(qiáng)調(diào)在筆墨流轉(zhuǎn)中傳承中華文脈，讓學(xué)生在點(diǎn)畫之間感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，真正實(shí)現(xiàn)了美育與傳統(tǒng)文化的深度融合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 《以版為媒 以美育人》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 九臺(tái)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)</span>孫藝菲老師聚焦版畫教學(xué)展開分享。從特色材料的運(yùn)用到創(chuàng)作技法的創(chuàng)新，她通過(guò)豐富的學(xué)生作品案例，生動(dòng)詮釋了版畫藝術(shù)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。方寸之間，刀筆生花，盡顯美育育人的獨(dú)特價(jià)值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《以專業(yè)之技 教課堂之美》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 九臺(tái)區(qū)卡倫湖力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校</span>王憲儒老師圍繞教師專業(yè)素養(yǎng)提升發(fā)表見解。他提出，優(yōu)秀的美術(shù)教師應(yīng)將扎實(shí)的專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)能力，以精湛的專業(yè)之美引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓每一節(jié)美術(shù)課都成為點(diǎn)亮心靈的藝術(shù)之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《國(guó)潮新生：傳統(tǒng)文化美術(shù)課的“三化”落地法》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b><span class="ql-cursor">?</span></b>九臺(tái)區(qū)東湖中心學(xué)校陳娣老師圍繞“三化”落地法展開了深入分享。她將傳統(tǒng)文化與美術(shù)教學(xué)深度融合，讓傳統(tǒng)美學(xué)元素可感、可學(xué)、可用，有效降低了傳統(tǒng)文化的理解門檻，顯著提升了美術(shù)課堂的文化厚度與育人實(shí)效。</p> <p class="ql-block"><b> 《高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與感悟》</b></p><p class="ql-block"> 九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)高中孟慶昕老師立足一線，結(jié)合實(shí)踐分享了新課標(biāo)下的育人感悟，著重提及學(xué)校美術(shù)班成果豐碩，大批學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等頂尖學(xué)府。他圍繞四大核心素養(yǎng)，深入闡釋了課堂優(yōu)化路徑，為區(qū)域高中美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了清晰思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>三、工作總結(jié)與部署</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">?美術(shù)教研員朱老師對(duì)上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作和取得成果進(jìn)行了復(fù)盤，肯定全體美術(shù)教師的辛勤付出，并對(duì)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教研活動(dòng)等重點(diǎn)工作進(jìn)行清晰部署，為美育工作指明方向。</p> <p class="ql-block"> 以美為魂，以研賦能。此次備課為新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作指明了方向。全體美術(shù)教師將把這份熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的靈感與教學(xué)的動(dòng)力，筆下生花，心中有光，在美育的征途上繼續(xù)乘風(fēng)破浪，共譜九臺(tái)美術(shù)教育的華彩樂章！</p>