<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>西 塔</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">愛我延平</span></p><p class="ql-block"><i style="font-size:18px;"> ——漫步西塔廉潔步道 · 賞新顏延福門碼頭</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 肖世華</p><p class="ql-block"> 新春佳節(jié)，漫步家鄉(xiāng)延平，看山城新景，品千年古韻，一路皆是風景與感動。</p><p class="ql-block"> 從新修的西塔廉潔步道，到煥新歸來的延福門碼頭，從古塔文脈到清風廉韻，處處都在訴說著延平的歷史與新生。</p><p class="ql-block"> 沿著嶄新的廉潔步道拾級而上，林木蔥郁，空氣清新。步道依山傍水，蜿蜒向前，既是休閑健身的好去處，更是浸潤清廉文化的養(yǎng)心之地。這里記載著海瑞在延平任教諭時的故事：整飭學風、制定教約、剛正不阿、兩袖清風，一步一行皆正氣，一山一水潤初心。</p><p class="ql-block"> 行至步道盡頭，便是延平西塔。</p><p class="ql-block"> 雙江合流處，二塔聳江頭。延平雙塔始建于明萬歷年間，東塔與西塔隔江相望，雄鎮(zhèn)雙溪，守望一城四百年。塔體青石雕刻，精美古樸，“騰蛟起鳳”四字熠熠生輝，寓意蛟龍騰躍、鳳凰起舞，贊延平人杰地靈、文運昌盛。東題“民財永阜”，西書“文運遐昌”，承載著一方百姓的美好祈愿。</p><p class="ql-block"> 登塔遠望，建溪、西溪匯流閩江，城在山中，水在城中，八閩屏藩、雙江鎖鑰的壯闊氣勢盡收眼底。古塔無言，卻是延平最厚重的文脈地標。</p><p class="ql-block"> 下山來到延福門碼頭，舊貌換新顏。</p><p class="ql-block"> 這里曾是閩江重要航運門戶，歷經歲月滄桑，如今修繕一新，古韻重現(xiàn)。門樓上“雙溪鎖鑰”，“八閩屏藩”蒼勁有力，道出延平自古便是閩北咽喉、兵家必爭、商旅必經之地。新舊照片對比之間，更見城市變遷，古老碼頭與現(xiàn)代風光相融，煙火氣與詩意在此交織。</p><p class="ql-block"> 走一段廉潔步道，沐一身清風正氣；</p><p class="ql-block"> 觀一座千年古塔，承一脈延平文脈；</p><p class="ql-block"> 逛一處煥新碼頭，感一城歲月安瀾。</p><p class="ql-block"> 山水有靈，古城有情，新景如畫，初心如磐。</p><p class="ql-block"> 愛我延平，愛這青山綠水，愛這文脈悠長，更愛這片土地日新月異的模樣！</p><p class="ql-block"> 愿延平山河常新，文脈永續(xù)，歲歲安瀾 。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 愛我延平，愿家鄉(xiāng)越來越好！ ??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">延平雙塔記</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">明·葉向高</span></p><p class="ql-block"> 延平據八閩上游，當雙溪之會，襟山帶水，古稱八閩屏藩、雙溪鎖鑰?？す识噘t，宋時尤盛，入我明來，科目浸微，士大夫咸思所以振之。</p><p class="ql-block"> 萬歷三十三年，提學副使沈公儆炌、郡守方公元彥，謀建浮圖二，以鎮(zhèn)水口、興文運。延平七邑士民，翕然樂助，得金二千六百有奇 。</p><p class="ql-block"> 浮圖一在九龍山者，高七丈，計金八百有奇；一在化劍閣者，高九丈，計金一千八百有奇。前各建亭閣一，計金百有奇。經始于萬歷三十三年三月二十九日，竣工于三十五年六月，合而名之曰：新建雙塔 。</p><p class="ql-block"> 雙塔七級八角，青石為構，雕鏤瑞獸，題額騰蛟起鳳，東曰民財永阜，西曰文運遐昌，璀璨巍峨，矗立云表 。</p><p class="ql-block"> 山不筑而崇，水不引而回，靈氣悉聚，人文聿興。是歲第南宮者二人，諸生翕然，咸以地軸旋而天符應，不誣也 。</p><p class="ql-block"> 雙江合流，二塔聳江頭；一郡形勝，千秋鎮(zhèn)延平。撫今追昔，古塔巋然，文脈不息，斯為延平之寶也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;"> 附：《延平雙塔記》作者葉向高（明萬歷年間內閣首輔，福清人）。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;"> 雙塔由沈儆炌（福建提學副使）、知府方元彥倡建，萬歷三十三年—三十五年（1605—1607）建成。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;"> 延平鄉(xiāng)紳黃夢瑞專程赴南京，請時任大學士的葉向高撰記。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;"> 葉向高《雙塔記》原文流傳至今，是延平雙塔最權威的歷史文獻 。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">?</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “騰蛟起鳳”：塔身上刻著的“騰蛟起鳳”四個大字，出自唐代王勃《滕王閣序》，意為蛟龍騰躍、鳳凰起舞，比喻才華出眾、人才輩出。這不僅是對延平文風鼎盛、人杰地靈的贊美，也寄托了對后輩才俊的殷切期望。塔身上的瑞獸石雕，與“騰蛟起鳳”交相輝映，更顯古雅莊重。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">02、福建南平(1553年-1558年,39-44歲):教諭生涯起點</p><p class="ql-block"> 嘉靖三十二年(公元1553年)閏三月,海瑞被任命為福建延平府南平縣教諭,他整飭縣學風紀,制定《教約》16條。</p><p class="ql-block"> 以剛直聞名,知府視察,眾官跪迎,瑞獨挺立揖禮,斥“學官不拜”以護師道尊嚴,得號“筆架先生”;</p><p class="ql-block"> 滌蕩學風:廢生員“拜見禮”,禁束脩賄賂;嚴懲舞弊,倡“經世致用”之學;</p><p class="ql-block"> 越級鳴冤:上書提學副使,揭賦稅火耗之苛、白役之暴、豪強逃稅之弊,劍指民生疾苦;</p><p class="ql-block"> 仗義平獄:豪強構陷佃農盜牛,海瑞力壓縣令重審,昭雪冤案,布告“見不平必鳴”;</p><p class="ql-block"> 微末小官,三載震閩——寧折不彎的清流水骨,自此鑄成大明第一廉吏之基!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海瑞亭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【整飭學風】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教約十六條</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 走馬上任的海瑞，在自己人生履職第一站，并不以官職小，而耽于享樂，也不以自己年紀大，而甘于“躺平”。到任后，他發(fā)現(xiàn)南平縣的教育情況十分不理想。受當時不良社會風氣影響，縣學存在走后門、托關系、請客送禮等不正之風，學校管理混亂、學生散漫、學業(yè)荒廢，生員中學業(yè)優(yōu)秀者寥寥無幾。</p><p class="ql-block"> 于是他結合朱熹在白鹿洞書院講學時所定的《學規(guī)》五條，很快制訂出《教約》十六條，對生員在修身、處事、待人接物等方面都作了明確的規(guī)定，告誡生員要博學、審問、慎思、明辨、篤行。同時，他還明確要求教師要嚴格遵守紀律、以身作則，不允許收受任何學生及家長的禮物。</p><p class="ql-block"> 在教學方面，海瑞堅持品德和學業(yè)并重，在縣學“立大籌二扇，一稽德，一考學”，分別記錄生員平時品行的得失和學業(yè)成績，使“諸生類之前，宣補之后”。這種品德與學業(yè)并重的評定方式，使得生員在努力提升學業(yè)的同時，也能注重自己的品德修養(yǎng)，進而形成良好的學風。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇編輯：肖世華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>
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