<p class="ql-block"> 愛是教育的根本</p><p class="ql-block"> 第一一834篇</p><p class="ql-block"> 文字:大地老頑童</p><p class="ql-block"> 圖片:大地老頑童</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育“。愛是教育的根本。尤其是幼兒教育階段，面對的是一群幼小而鮮活的生命，教育者必須遵循幼兒成長的規(guī)律，為其營造適合其成長的愛的文化與環(huán)境。一個(gè)幼兒園，愛的文化應(yīng)該像空氣一樣彌漫在幼兒園的每一個(gè)角落，體現(xiàn)在所有成人和孩子們的每一個(gè)人的內(nèi)心，眼神與姿體語言中。</p><p class="ql-block"> 小幸運(yùn)每天7點(diǎn)之前就會來到幼兒園。今天6.50分，我的車還沒有停穩(wěn)，就聽到小幸運(yùn)在園里喊我，每每這樣的瞬間，感到被孩子需要真的好幸福。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 愛要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)每一個(gè)鮮活生命幼小的心靈。</p><p class="ql-block"> 早上我6，40來園，在接待室寫點(diǎn)東西。7點(diǎn)多點(diǎn)，丁宥超小朋友輕輕的推開門，來到我身邊。默默的看著我，也不說話，我感受到他眼神里有一種期待。我問他:你找我有事嗎？他不言語。我從兜里掏出了一個(gè)糖果放到他手里。他拿起糖果看了一看，隨口說:小白兔，白又白…。說完了，把糖果裝進(jìn)兜里，又默默的看著我。接著我又問他:你想要爺爺抱抱？他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"> 我們兩個(gè)誰也沒有說話。只是抱了一會。我說:你去找老師好嗎？他開心的從我懷抱里下來跑了出去。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集體中的溫暖，友誼和互助，是影響一個(gè)人去愛他人，愛社會的重要學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> “” 心中有他人“這句話，是孩子們在一日生活，感官公園的活動中與小植物，小動物，同伴們的互動過程中提煉出來的，它已經(jīng)成為了孩子們自然而然的行動，而不僅僅是一句口號。</p><p class="ql-block"> 走在前面的小朋友，為后面的人掀起窗簾。后面的人都會說:謝謝你，你是一個(gè)“心中有他人“的人。這句話就是這樣天天的在一日生活，游戲，自然感官活動中內(nèi)化為孩子們的肌肉記憶與行為習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在幼兒園一日生活，自然感官活動中，老師關(guān)愛孩子；大孩幫助小孩。人的這種友誼與互助的能力，就是這樣從小培養(yǎng)出來的。</p><p class="ql-block"> 這種能力經(jīng)常在生活實(shí)踐中不斷強(qiáng)化，就會內(nèi)化為心中的愛。在愛大地幼兒園時(shí)常會看到老師深愛著孩子，大一點(diǎn)的孩子幫助小一點(diǎn)的孩子，這種友善，互助的種子，在孩子們心里扎根，將來就會變成改造社會的強(qiáng)大力量，這就是全環(huán)境立德樹人。</p><p class="ql-block"> 下面這一組圖片，是我和老師們在日常生活，活動中抓拍的孩子們愛的瞬間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “大姐姐“對小弟弟的關(guān)愛，看到這樣的情景我們的心都被融化了。人心里有了這樣的愛，世界就會變得溫暖。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)“大姐姐“，她有三個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。她是家里的第5個(gè)孩子，這5個(gè)孩子都在愛大地幼兒園里長大。</p><p class="ql-block"> 同情與愛護(hù)是人類至寶，應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 看這個(gè)中班的小姐姐，對托班小妹妹的關(guān)愛。看到一個(gè)小孩子把人性的善良表達(dá)的如此自然而然，成人的內(nèi)心也會得到凈化。</p> <p class="ql-block"> 看這兩個(gè)大班的小男孩，發(fā)現(xiàn)托班的小妹妹自己爬上了天臺，他倆人感覺小妹妹太小了，擔(dān)心有危險(xiǎn)。所以就一路跟隨，直到小妹妹爬上很高的天臺，走過空中晃晃悠悠的吊橋，從滑梯上下來。難能可貴的是，整個(gè)過程，他倆一句話都沒有說，也沒有任何干預(yù)這個(gè)小妹妹的動作，只是默默的跟在后面保護(hù)著她。</p><p class="ql-block"> 這兩個(gè)“大男人“。對小妹妹不僅有愛，還有尊重。兩個(gè)人的表現(xiàn)超越了幼兒的能力范疇。這值得我們許多成人學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)叫高興的大班小朋友，他經(jīng)常在院子里碰到早上托班入園的小弟弟，小妹妹。他就會主動領(lǐng)著他們?nèi)コ繖z，走完晨檢流程，再陪他們?nèi)サ浇淌遥嬗写蟾绺绲臉幼印? </p> <p class="ql-block"> 這兩個(gè)大哥哥在保護(hù)著托班的小妹妹過獨(dú)木橋。這耐心，細(xì)心的樣子，真的體現(xiàn)人內(nèi)心所具有的那善與對生命的敬畏。</p> <p class="ql-block"> 照片中的大姐姐，是我朋友的女兒，她因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ艘粭l腿。我把她請來，有兩個(gè)想法:一是想讓孩子們看看這個(gè)姐姐因?yàn)檫^馬路不小心，帶來的嚴(yán)重后果。自己過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，要“用心走好每一步”。當(dāng)這個(gè)姐姐告訴孩子們她被車撞飛，第二天醒過來后，自己的兩條腿就剩下一條時(shí)，許多孩子都流下了眼淚。二是我們身體正常的人，如何幫助這些身體不健全的人？這是一種社會責(zé)任。因?yàn)樵谖覀冇變簣@就有這樣的小朋友。所以我們的孩子每當(dāng)與這個(gè)小朋友在一起，大家都會在她需要的時(shí)候去幫助她。</p><p class="ql-block"> 如果善良沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出這種感情來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這個(gè)叫小米的孩子，主動在幫助有需要的唐唐。</p><p class="ql-block"> 如果善良沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。</p> <p class="ql-block"> 看上面的孩子，上去后立刻回過頭兒來伸出手，拉這個(gè)有需要的孩子。下面的孩子主動讓路并等待。</p><p class="ql-block"> 教育的根本使命，是喚醒和培育人性中愛的力量。</p> <p class="ql-block"> 愛不是一種隨機(jī)產(chǎn)生的情感，它是一種責(zé)任，一種藝術(shù)， 一種需要終身學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block"> 這是我抓拍的園長與小朋友交流的一張圖片，看她的姿體語言與表情，充分體現(xiàn)出情感，愛與責(zé)任給孩子帶來的感受。下面這一組圖片中，所有老師在與孩子們互動的時(shí)候，都把視線調(diào)整到平視的角度，都能讓孩子內(nèi)心感受到愛與溫暖。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)滿面笑容的老師，大家都會喜歡。孩子是最懂感情的，你態(tài)度和藹，笑口常開，孩子會感到溫暖，感到親切，他就會接近你，模仿你。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在交流中與孩子互動，讓孩子有互動的機(jī)會。從姿體語言到表情都會讓孩子感到溫暖。</p> <p class="ql-block"> 這位老師在有針對性的與孩子進(jìn)行交流，并手把手教給孩子自己的健康卡如何管理。</p> <p class="ql-block"> 這位老師在雨中與孩子們一起在感官公園觀察，感受，探究雨和一些小生命雨天的活動軌跡。雖然是在雨中，老師仍然把對孩子的尊重與感受做到了極致。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一個(gè)真正的教育工作者，是這樣的一個(gè)人。他熱愛孩子，感到跟孩子交住是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，一種樂趣。</p><p class="ql-block"> 愛不是一種隨機(jī)產(chǎn)生的情感，它是一種責(zé)任，一種藝術(shù)， 一種需要終身學(xué)習(xí)的能力。這種能力就是為所愛的孩子們創(chuàng)造適合他們成長的環(huán)境與情景，能成為孩子的玩伴和玩具，并陪他們在這樣環(huán)境探索，體驗(yàn)，感受中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 看這老玩童與小巴孩，在泥巴中達(dá)到了忘我快樂的程度。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一望無際的沙灘上，看這一群孩子和一個(gè)老頭邊聊天，也玩耍，多么的自然愜意。這種看似無用的游戲，</p> <p class="ql-block"> 一群鮮活的小生命，融于壯闊無垠的大海，在爺爺?shù)呐惆橄?，玩的近乎風(fēng)狂，他們的笑聲蓋過了海浪的聲音。</p>
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