<p class="ql-block"> 我與新中國同齡，在我們那個年代，書籍在我們的生活中它承載著知識、情感、歷史和文化，為我們提供了知識源泉。通過書籍我們獲取各種各樣的知識。不論是歷史、科學(xué)、文學(xué)或哲學(xué)等，都可以在書籍中找到深入淺出的解釋和探索。閱讀能夠開拓思維，豐富個人見識，提高自我素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 書山有路勤為徑，</p><p class="ql-block"> 學(xué)海無涯苦作舟。</p> <p class="ql-block"> 歲月如歌，70多年彈指一揮間，雖然搬過幾次家，但書我基本沒丟，現(xiàn)在家中的書柜被各種書籍塞得滿滿當當，放不進去的書，都堆放在地下的紙箱里。隨著年齡越來越大，翻看書的日子越來越少。隨著科技的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上可獲取各種知識，方便又快捷。于是我決定將家中的各類書籍整理一下，留下一部分，其余的準備都捐給我曾經(jīng)扶貧的寧夏涇源縣黃花鄉(xiāng)沙塘村小學(xué)。</p> <p class="ql-block">（1997年扶貧工作組與沙塘村村委會成員合影）</p><p class="ql-block"> 1997年3月9日，我作為原寧夏回族自治區(qū)工商行政管理局扶貧工作組負責人，帶領(lǐng)2位年青的同事，跟隨自治區(qū)人民政府派往寧南山區(qū)的扶貧隊伍，奔赴涇源縣黃花鄉(xiāng)沙塘村包村扶貧，為期半年。我目睹了沙塘村的貧困和沙塘小學(xué)校的孩子們對知識的渴望。</p> <p class="ql-block">（上圖：1997年在沙塘村我與兩個孩子合影。下圖：2025年我與兩個孩子在銀川合影）</p><p class="ql-block"> 當年在沙塘村，我結(jié)識了兩個家住沙塘村的初中生馬金瑞和馬巍，20多年來我與這兩個孩子保持通信和微信聯(lián)系，兩個孩子通過自身的努力，都取得了大學(xué)文憑，走出了大山。現(xiàn)如今，人到中年的他倆都走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，從此我與沙塘村還有這兩個孩子結(jié)下了不解之緣。</p> <p class="ql-block">（2021年7月，我重返沙塘村留影）</p><p class="ql-block"> 2021年7月，已經(jīng)退休20年的我，在縣文化館館長馬金瑞的邀請下，帶領(lǐng)幾個老姐妹游覽了涇源老龍?zhí)?、小南川等美景，同時在馬金瑞的帶領(lǐng)下重返我當年扶貧的沙塘村，來到我們當初扶貧住地的小院、參觀了新蓋的沙塘村村委會、參觀了昔日的沙塘村小學(xué)校，變化最大的是沙塘村小學(xué)校，新教室、新課桌，煥然一新，五星紅旗在寬闊平坦的操場上空飄揚。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄓ乙蛔灾螀^(qū)圖書館領(lǐng)導(dǎo)、右二涇源縣圖書館秦館長、右三捐書的作者、右四右五涇源縣圖書館工作人員）</p><p class="ql-block"> 隨后，我就捐書一事與馬金瑞商量，他建議我將書捐給涇源縣圖書館，并將縣圖書館秦館長的電話和微信推薦給我。2024年3月16日，涇源縣圖書館司機小王來我家，將我捐出的約400多冊書拉走，捐出的書籍都在八成新，有政治經(jīng)濟類、小說、地方志、兒童讀物、雜志等。此后，我將捐書的事情告訴了幾位退休的老同事，她們說自家也有許多書要處理，賣給收廢品的太可惜，捐出去是最好的歸宿。此后，幾位同事陸續(xù)將整理好的各種書籍裝箱，轉(zhuǎn)運到我居住的小區(qū)警衛(wèi)室集中，等待縣圖書館來拉書。</p><p class="ql-block"> 2025年8月25日，涇源縣圖書館的秦館長在銀川參加會議結(jié)束后帶人來我家拉書，這次拉走的各種書籍大約有500冊，并在我家小區(qū)的山楂樹下合影留念。</p><p class="ql-block"> 捐贈圖書的核心意義在于?促進知識傳播與共享，支持教育公平，并推動社會文化建設(shè)?，其目的包括豐富貧困山區(qū)圖書館的館藏資源、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、縮小城鄉(xiāng)教育差距，以及弘揚公益精神。</p> <p class="ql-block">（ 四位捐書人，2021年7月在涇源縣黃花鄉(xiāng)沙塘村留影）</p><p class="ql-block"> 書是清泉，沁人心脾；書是良藥，醫(yī)治愚昧之癥；??書是燈塔，照亮心靈角落；書是鑰匙，它能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想高峰。知識是改變命運的鑰匙，愿這些書籍為山區(qū)的孩子打開新世界的大門，勇敢追夢。</p><p class="ql-block"> 書籍是人類進步的階梯。讓我們共同攀登，用閱讀點亮心靈，用學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。?雖然我們與山區(qū)相距近千里，但每一本書都承載著我們的牽掛。愿這些書籍像冬日陽光，帶去溫暖與力量。</p><p class="ql-block"><br></p>
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