??以智為引，以動為翼——《智慧課堂環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)互動式教學(xué)策略研究》順利開題

和樂?第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2025年11月14日上午，《智慧課堂環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)互動式教學(xué)策略研究》（立項(xiàng)號：ZJSKT25124）課題組成員在平和縣教師進(jìn)修學(xué)校參加平和縣2025年度漳州市基礎(chǔ)教育課程研究課題集中開題會。會議由進(jìn)修學(xué)校辦公室主任、課題管理員朱榮坤老師主持，教師進(jìn)修學(xué)校校長盧龍泉、副校長黃國棟、石洪沛，小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人林文洲，中學(xué)教研室主任葉惠東等出席。 議程一：立項(xiàng)通知宣讀 　　教師進(jìn)修學(xué)校副校長黃國棟宣讀立項(xiàng)通知書，正式啟動課題研究流程。這份通知書，既是對我們前期構(gòu)思的肯定，也為我們賦予了沉甸甸的研究使命與責(zé)任。 議程二：開題報(bào)告匯報(bào) 　　課題負(fù)責(zé)人平和縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊美琴老師從課題的研究背景、研究內(nèi)容、目的和意義、方法步驟、參與人員及組織分工、成果展示、經(jīng)費(fèi)估算等作詳細(xì)報(bào)告，系統(tǒng)闡述課題實(shí)施框架。 議程三：學(xué)校保障發(fā)言 　　平和縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人李智騰副校長表示，學(xué)校將從研究資源、條件、制度、人員、經(jīng)費(fèi)等方面提供全力支持，保障課題順利推進(jìn)，并寄予厚望。 議程四：專家點(diǎn)評指導(dǎo) 　　小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人林文洲肯定各課題選題契合新課標(biāo)、關(guān)鍵詞界定明確等優(yōu)點(diǎn)，并指出其中的不足，提出寶貴意見，同時(shí)建議豐富創(chuàng)新點(diǎn)與預(yù)期成果。 　　教師進(jìn)修學(xué)校校長盧龍泉對此次課題開題會作總結(jié)發(fā)言，提出“提高站位、聚焦過程、規(guī)范管理、協(xié)同攻關(guān)、凝練成果”五點(diǎn)期望，他強(qiáng)調(diào)，研究必須服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，鼓勵我們扎實(shí)研究，注重成果轉(zhuǎn)化，形成合力，最終產(chǎn)出具有實(shí)踐價(jià)值的優(yōu)秀成果。 議程五：合影留念 　　課題組成員與專家合影留念，記錄開題的重要時(shí)刻。 　　研途有光，逐夢前行～此次開題會的圓滿落幕，是課題研究的嶄新起點(diǎn)，更是深耕教學(xué)的初心續(xù)航。感恩進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期許、專家的精準(zhǔn)點(diǎn)撥，感謝學(xué)校的全力托舉與伙伴們的并肩同行。 課題組將懷揣對教育的赤誠，循著“智慧”與“互動”的脈絡(luò)，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的沃土上躬身實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。以新課標(biāo)為燈塔，以學(xué)生成長為錨點(diǎn)，讓每一次研討都擲地有聲，每一步探索都踏石留痕。愿時(shí)光不負(fù)趕路人，在教育科研的漫漫長路上，我們終將收獲思維碰撞的火花、教學(xué)提質(zhì)的碩果，讓智慧之花綻放在課堂，讓成長之樂伴隨孩童！ 供稿：楊美琴、陳曉清?編輯：何秋麗?一審一校：黃藝蘭?二審二校：林燕婷?三審三校：賴清福

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和樂?第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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