<p class="ql-block">序言</p> <p class="ql-block"> 點點的這本初中作文集，選自于他就讀初中時的部分作文，代表了他的邏輯思維和作文風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 記得他剛上初中時，對寫作文還比較茫然，有些無從下筆的感覺。往往是看到作文題目就灰頭苦臉，琢磨半天也沒有完整的思緒。他急，我也跟著急，多次催促他爸媽給他報作文輔導(dǎo)班，后來因?qū)W習(xí)時間緊，也只好作罷。</p><p class="ql-block"> 后來他爸媽要求他多讀多看。給他買回各類文學(xué)書籍，有古典的，有現(xiàn)代的；還購買了部分寫作參考資料；要他天天背古文古詩。這些對他爾后的作文起到了一定的作用。但是，最關(guān)鍵的還是進入初中學(xué)習(xí)后語文老師的啟迪與點撥，使他大腦開了竅。俗話說得好，“授人以魚不如授人以漁”，老師讓他多觀察身邊的人或事、景或物，不要死記硬背范文，掌握作文的內(nèi)在邏輯和方法；明確主題和立意，在動筆前一定要仔細審題，明確作文要表達的中心思想。這就像一盞明燈，指明寫作方向；再就是找準文章的靈魂，寫作要有血有肉，不能光是浮華的詞藻，要確保緊扣主題，具有明確性和針對性，從學(xué)習(xí)中、生活中、閱讀中積累語言表達，豐富文章內(nèi)容；學(xué)會運用比喻、擬人、抒情等修辭手法，讓語言更加形象、生動；作文中要學(xué)會使用過渡句、段落間的邏輯連接詞等，讓文章層次清晰，條理分明；要龍頭虎尾，不要龍頭蛇尾。</p><p class="ql-block"> 點點兩年來的作文，基本上都是來源于生活實例或親身體驗。每年暑假或寒假，他爸媽都會帶他出去旅游或回老家體驗生活，讓他多了解外面的世界，為他的作文提供一些新鮮的素材。像他寫的《想寫你的名字》、《我眼中的中國式浪漫》、《書頁間的愛》、《我與民俗的親密接觸》、《等候》《這才是少年應(yīng)有的模樣》、《這就是其中的奧秘》等都來自于現(xiàn)實生活。在現(xiàn)實生活中悟出人生哲理，把生活中發(fā)生的人或事描繪得活靈活現(xiàn)，把真情實感用文字的形式呈現(xiàn)出來，值得一讀。</p><p class="ql-block"> 點點的這些作文，說明了一點，就是，優(yōu)秀的文字大都來源于實踐。只要我們多讀多練，就能獲得靈感；只要掌握正確的方法，并付諸實踐，就一定能夠取得明顯的進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——忠實的讀者，爺爺。</p>
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