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《寒梅》(二十四)

雪域冰心

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">圖片:來自網(wǎng)絡(luò)(誠謝)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">作者:雪域冰心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">美篇號(hào):218908650</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">音樂:一剪梅  </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是姜寒梅第一次寫教案。雖然教導(dǎo)主任跟她說過教案應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法、教學(xué)程序,板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等幾個(gè)部分,但是姜寒梅幾次提筆都感覺無從落筆。淡黃的燈光下,姜寒梅一遍又一遍閱覽著課本和教學(xué)用書,琢磨著這教案到底該怎么寫,每部分究竟寫些什么內(nèi)容。約摸過了兩個(gè)多小時(shí),這份殫精竭智,幾易其稿的教案終于算是完成了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 姜寒梅站起來伸了一個(gè)懶腰,喝了一杯涼茶水,來到庭院里休息。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "寫完了?"姜父坐在躺椅上抽著旱煙袋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “寫完了。爸,您咋還沒睡???”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “剛醒來的,我待會(huì)去裝魚籠。你做完了就睡吧,明天還要上課。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “好的,爸,您小心點(diǎn)!”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “嗯。熟路了,不用擔(dān)心!”姜父抽完了一小袋煙,拿著魚籠出去了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 天空灰藍(lán)藍(lán)的,半圓形的月亮在星星的簇?fù)硐?,靜靜地播撒著銀色的光輝。朦朧的田野里,草蟲聲此起彼伏,給寧靜的夜晚增添了勃勃生氣。多美的夏夜??!然而,姜寒梅卻沒有心思欣賞這美麗的夏夜。她惦記的是明天的上課,是寫了半宿的教案。明天,我按照那個(gè)教案上課,能上好嗎?能完成教學(xué)目標(biāo)嗎?在針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)意圖上不會(huì)還有什么遺漏的地方吧?教導(dǎo)主任可是說過:備課,不僅要備教材、備教法,還要備學(xué)生、備學(xué)法。在學(xué)生活動(dòng)中,不只是按照老師的思維設(shè)定學(xué)生的思路,還要想到學(xué)生的奇特思維,尤其是低年級(jí),更要想到他們?cè)谡n堂上可能突然生發(fā)的隨性的行為。我們老師既要把課堂留給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性,又要發(fā)揮老師的課堂主導(dǎo)性。因此,老師要上好一堂課,不僅要認(rèn)真寫好教案,課堂上還要發(fā)揮優(yōu)秀的調(diào)控和駕馭能力。嗨,一堂課雖然只有短短的四十分鐘,但是要讓這四十分鐘的效益最大化還真不是一件容易的事情??!四十分鐘,只有四十分鐘,我那教案會(huì)不會(huì)超時(shí)???思來想去,姜寒梅又返回堂屋,在教學(xué)程序這一塊重新審閱了一番,在每個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)注上時(shí)間,并無生試講了兩遍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 上課了,姜寒梅邁著輕快的步伐笑容滿面地走上了講臺(tái)。這是姜寒梅人生的第一堂課,可是姜寒梅并不打算上新課。她昨晚想了半夜,覺得只有知己知彼,才能戰(zhàn)無不勝。一個(gè)老師,只有了解學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、認(rèn)知能力和家庭背景等,才能因材施教,才能完成每堂課的三維目標(biāo),完成教書育人的任務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓姜,你們叫我姜老師好了。我原來和你們一樣,也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。同學(xué)們,你們喜歡我做你們的老師嗎?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “喜歡!”同學(xué)們異口同聲地大聲回答。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “謝謝同學(xué)們!那讓我們一起努力學(xué)好數(shù)學(xué),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。大家說好不好?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “好!”稚嫩而堅(jiān)定的聲音充盈著簡陋的教室。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “同學(xué)們,下面老師開始點(diǎn)名,點(diǎn)到誰,誰就站起來應(yīng)答一聲‘到’,然后再坐下,好不好?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “好!”那一雙雙可愛的小眼睛緊盯著姜寒梅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “姜麗萍,姜蕙蘭,項(xiàng)尚志,項(xiàng)海濤,裴婷婷,盧嘉興,江晨輝,……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 姜寒梅每點(diǎn)到一名學(xué)生,便停下幾秒仔細(xì)打量著該學(xué)生。這簡單的點(diǎn)名,從學(xué)生應(yīng)答的神情里,姜寒梅大概知道了每個(gè)學(xué)生的一些性格特點(diǎn)。為了更加深入了解每個(gè)學(xué)生及其家教家風(fēng)的情況,姜寒梅點(diǎn)名后,發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張昨晚擬好的問卷調(diào)查表。調(diào)查表的主要內(nèi)容是:一、你最喜歡什么?二、你喜歡學(xué)習(xí)嗎?喜歡語文還是數(shù)學(xué)?三、你在家會(huì)學(xué)習(xí)嗎?一般學(xué)習(xí)多長時(shí)間?四、爸爸媽媽會(huì)關(guān)心你的學(xué)習(xí)并且教你學(xué)習(xí)嗎?五、你在家會(huì)幫助爸爸媽媽做事嗎?六、你喜不喜歡家里?你在家里的感受是什么?學(xué)生交上問卷表后,姜寒梅仔細(xì)地查看著每一張問卷表。從這些歪歪扭扭的字跡里,姜寒梅已基本上掌握了每一個(gè)學(xué)生及其家庭的情況。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這第一堂課就這樣在快樂中結(jié)束了。它是姜寒梅在教學(xué)這條路上從菜鳥變成老鳥的起點(diǎn)。此后,姜寒梅總是孜孜不倦地一心撲在教學(xué)上。白天,她在簡陋的教室循循善誘地給學(xué)生上課,在辦公室一絲不茍地批改作業(yè);夜晚,她在燈光下認(rèn)認(rèn)真真地書寫教案和學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的知識(shí);有的休息日,她便上后進(jìn)生或退步生家中了解情況,尋求家校共育,尋求“對(duì)癥下藥”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一面是繁重的家務(wù),一面是生疏的教學(xué)。可姜寒梅硬是憑借這種韌性奮斗不畏苦和累的精神,在期末教學(xué)常規(guī)檢查和期末成績測評(píng)中雙雙榮獲第一名,成為一名真正的后起之秀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p>
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