講好普通話，使用規(guī)范漢字——河陰寄宿制學(xué)校推廣普通話使用規(guī)范漢字宣傳教育致家長的一封信

難過先生

親愛的家長朋友： 您好！ 語言文字的規(guī)范化，是“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重要前提，是社會文明發(fā)展的重要體現(xiàn)；在社會生活中說普通話、寫規(guī)范漢字，能消除人與人之間的語言隔閡，增進人際溝通，促進社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展。 目前我們正在迎接國家語言文字規(guī)范化督導(dǎo)檢查，積極開展了“推廣普通話，使用規(guī)范漢字”系列活動，我們河陰寄宿制學(xué)校也形成了校園內(nèi)人人講普通話，寫規(guī)范漢字的良好氛圍?？墒?，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們還發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足，比如有些家長在日常的交流中，總喜歡隨意說方言，而不習(xí)慣說普通話；在書寫時，喜歡偶爾標(biāo)新立異，創(chuàng)造很多錯別字或?qū)懗鲈缫烟蕴说漠愺w字。語言文字的規(guī)范，是我們繼續(xù)和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會發(fā)展，維系國家統(tǒng)一，增強民族凝聚力的一件大事。 　　在此，希望各位家長們能以身作則，說普通話，寫規(guī)范漢字，從我們做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起： 1、家長們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規(guī)范漢字的使用者、示范者和宣傳者。 2、在學(xué)習(xí)和生活中，家長與孩子之間，家長與家長之間，家長與教師之間，彼此交流時應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。 3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 4、認(rèn)真寫好規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范字。 5、增強“推普”，“學(xué)普”意識，在學(xué)校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。 講好普通話，方便你我他；寫規(guī)范漢字，從你我做起。讓我們一起行動起來，積極營造“說普通話、寫規(guī)范漢字”的良好氛圍，為推進精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！ 河陰寄宿制學(xué)校宣