師生共同努力，成為照耀中彼此前行的一束光

追夢赤子心一一焦吉忠

師生共同努力，成為照耀彼此前行的一束光山東省優(yōu)秀班主任工作室主持人齊魯名班主任焦吉忠我們班主任老師在關(guān)注暑假孩子們進(jìn)行哪些有意義的活動時，也要把自己有意義的所做告訴孩子們。之所以要告訴他們，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這個大的能量場里，了解彼此的所做，不但使孩子們感覺到老師也在利用這個暑假豐盈自身，榜樣就在身邊，從而也不會感覺老師只是一味的要求他們也要這么做。同時老師也能及時了解孩子們的所做，因?yàn)橹挥辛私饬?，才會有交流話題的因子。這是一個信息化革命的時代，學(xué)習(xí)的媒介有很多。不只是我們在學(xué)校里一種形式。作為新時代的班主任，與時代同行的一部分就是與青春的學(xué)子和家長一起前進(jìn)。在高密學(xué)習(xí)的那一段時間，我把自己的所做發(fā)到家長群，就是讓家長感知到老師是一位愛學(xué)習(xí)、愛給孩子們做榜樣的人，從而更加相信老師，這也是新學(xué)期即將開始前家校共同的一種積極方式。在現(xiàn)實(shí)的世界里，只有彼此的信任有了，那么好的教育就有了。教育在另一種理解上就是人際關(guān)系的交流。親其師才會信其道就是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生、家長的交流是有意義的、有價值的。如果沒有了信任，即使你的學(xué)識再高，學(xué)生和家長也不愿意和你交流，甚至在某一種問題處理上還會有摩擦產(chǎn)生。所以學(xué)識加上信任才是更好的教育。案例：阿焦：三班可愛的學(xué)子們:趁青春大好年華，努力用知識豐盈自己吧，這世界，機(jī)會不會辜負(fù)每一個不懈努力的人！每個人寫一句話，激勵我繼續(xù)前行，同時也激勵自己努力不止！馬語軒的家長：人生不過三萬天，每天升起的朝陽就是我們的榜樣，向著光明前進(jìn)吧，阿焦老師和三班的學(xué)子們，加油！！蔣文鑫的家長：星星之火，可以燎原。星星雖小，但它的光芒足以照亮我們前進(jìn)的道路。隨著這些光芒，就讓我們一起前進(jìn)吧！阿焦微言:作為班主任，做學(xué)生眼中最美的樣子就是做給他們看，而不只是一味的說給他們聽。每個孩子都有一雙天使般的眼睛和一顆真善美的心，只要我們把自己的成長和學(xué)生的成長擰成一股繩，這世界就沒有克服不了的困難；只要我們把彼此的智慧融合在一起，就會創(chuàng)造出新時代的智慧和成果。每個人的智慧就是一盞燈，盞盞燈火相聚在一起，就會明亮彼此的世界，從而都奮斗在光明里，也因此而走的更遠(yuǎn)。想讓自己永遠(yuǎn)前行的方式就是點(diǎn)燃別人的燈，然后聚在一起，每盞燈火里都映出因奮斗而歡笑的容顏。王宇昕同學(xué)：我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對的。阿焦老師和各位七三學(xué)子們愿你們成為照耀自己人生道路的光，堅(jiān)持做自己喜歡做的事情，讓我們一起加油吧！謝永康同學(xué)：今天的決定是由昨天來制定的，而明天則是取決于今天的選擇，充分認(rèn)識自我，做出明確的決定，便會成功的邁出一大步，天生我才必有用，成功路上無休止，漫漫大道向前走，天下誰人不識君。時鈺彤同學(xué)：有志者事竟成，有心人天不負(fù)。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，終有一天夢想會實(shí)現(xiàn)的。張?zhí)煨裢瑢W(xué)：茫茫沙漠中，定然須有持燈人，讓自己的熱愛和信念，化作象征希望的火，以讓生命的璀璨撕破迷霧，讓光存在于自我與他人的生命中。于勝林同學(xué)：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別璀璨的七三。我們在這里留下燦爛笑容，留下美好回憶，留下集體榮譽(yù)，在這里，祝福你我未來初中日子更絢麗多彩。肖雨馨同學(xué)：我們?nèi)缧浅揭驗(yàn)樾浅焦饷㈣?，如風(fēng)因?yàn)轱L(fēng)自由，如太陽燦爛溫暖。正是學(xué)習(xí)、成長和熱愛，以及不停步的精神，我們才會前進(jìn)。祝未來的我們繼續(xù)加油前進(jìn)。張路楠同學(xué)：傳播知識，就是播種希望，播種幸福。阿焦老師，您就是這希望與幸福的播種人！是您讓我們處處有了學(xué)習(xí)的榜樣。程國豪同學(xué)：教師是人類靈魂的工程師，阿焦老師就是人類靈魂的工程，也是人類文明的傳播者，還是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。劉海龍同學(xué)：在那充滿黑暗的夜里，總是希望有光明，而知識就是一盞明燈，照耀你前行。讓學(xué)習(xí)融入你我?guī)熒鷺啡さ囊徊糠?，努力進(jìn)步，超越自己。韓智恩同學(xué)：做任何一件事情不管有多難，會不會有結(jié)果這些都不重要。即使失敗了，也是正常的。關(guān)鍵的是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢地面對。很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力。不要在事情開始的時候畏首畏尾，不要在事情進(jìn)行的時候瞻前顧后。唯有如此，一切才皆有可能像阿焦老師看齊！賈吉淋同學(xué)：我們每個人都是獨(dú)特的個體，都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該對自己充滿信心。凡事都有兩面性，生活也是如此，既充滿希望又充滿挑戰(zhàn)，設(shè)立一個目標(biāo)，努力去達(dá)到它，面對困難勇敢面對，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？讓我們帶著梅花的堅(jiān)韌，邁向?qū)儆谧约旱拿篮梦磥怼?lt;/p>周成浩的家長：感謝老師對孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的明天會因?yàn)橛心慕逃械津湴粒±蠋?，您不但給孩子們知識，也給了孩子們力量，給孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝您為我們的付出的一切。愿過去的時光都被珍藏，未來，都不負(fù)眾望。 白靜雯同學(xué)：“海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明”它的意思是“烏云終將消散，黑暗終將過去，光明終會重現(xiàn)，人生在世沒有事事如意，能屈能伸黑暗過后自有萬丈光芒在等你”瑾以此句，我送給自己也送給你。所有的經(jīng)歷都可以化為成長，我希望你都不要再因?yàn)槿魏稳巳魏问露穸ㄗ约??？倳胁蝗缫獾模顝膩矶际鞘悄嗌尘阆迈r花與荊棘并存，我們帶來誠意滿滿來，慢也好，步子小也好，是在往前走就好。所以，勇敢的做最美的自己吧，我們這樣年紀(jì)本就該是驕傲的。我們終將上岸，陽光萬里。禚夢欣同學(xué)：“以身作則”是個好成語，它的釋義為用自己的行動做出榜樣。阿焦老師在暑假中，仍然不放棄自己的一切自律：自律參加活動；自律讀書分享；自律寫微言……這些所作所為皆為我們的榜樣。《紅星照耀中國》中有這樣一句話：有少數(shù)人嘗試過，但失敗了。這就被看成是做不到的事。也許一直自律、堅(jiān)持……有多數(shù)人做不到，但阿焦老師確實(shí)那少數(shù)人之一。讓我們與阿焦老師相約，就在不久的將來，于群峰之巔俯視平庸的溝壑！謝永康的家長：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。功夫不負(fù)有心人，一分耕耘，一分收獲。天道酬勤，自強(qiáng)不息。揚(yáng)帆啟航，寧靜致遠(yuǎn)。珍惜這青春美好時光，追尋心中的詩和遠(yuǎn)方。王攀巖的家長：付出必有收獲，付出越多收獲越大，人生路上其實(shí)都在努力追求自己的夢，每人每天都是同等時間可得到的結(jié)果確是不同的，所以趁現(xiàn)在別去猶豫努力！加油！堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，付出越多收獲越大，未來的你會感謝自己今天的付出與努力。焦老師您是最棒的，向你學(xué)習(xí)。焦禹佳的家長：越是優(yōu)秀的人，越是知道這世間沒有任何捷徑可走。把每一件事情堅(jiān)持做、用心做，才可能厚積薄發(fā)，收獲意料之外的驚喜。把握好自己的節(jié)奏，在自己的軌道上踏實(shí)前行，相信前方一定會有美好在等著與你不期而遇。祝賀阿焦老師。張鑫蒙同學(xué)：零星的優(yōu)秀也能拼湊出星河。要相信自己，在面對困境時不被迷惑，勇敢的走下去，通過自己的努力，終于結(jié)出碩果。人生之路不是一帆風(fēng)順的，不努力不是你失敗的理由，要知道努力不一定成功，但不努力就注定會失敗。那么在面對困難時，既然不能退，為什么不拼一把呢？不經(jīng)風(fēng)雨怎能看到彩虹。要相信自己迎難而上終于獲得成功。楊鵬豪同學(xué)：青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂。學(xué)習(xí)也是如此，身處人生中最為頂峰時期的我們，應(yīng)該珍惜時間，積極向上，勇于直面困難不逃避，我們才能進(jìn)步，正所謂：世上無難事，只要肯登攀！只有這樣我們會不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。努力不一定成功，但不努力一定是失敗，所以我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，抓住每個細(xì)節(jié)從而獲得成功的自信，讓自己更有求進(jìn)步的欲望。馬勝康同學(xué)：阿焦老師，禹城房寺人，其先三代皆讀書，化于家風(fēng)，自幼好讀書，愈挫愈勇，終學(xué)有所成。后入學(xué)校為師，以己之知教其弟子，誨人不倦，樂育人，多被學(xué)者愛之。予久仰阿焦大名，幸得為其一學(xué)子，聽其數(shù)課，不由己而嘆曰：“果然名不虛傳！”阿焦尤喜作文，常于閑暇之際作文而發(fā)表。其文真實(shí)而親切，抒情而闡述真理，常被人贊之。而今以己之奮斗換取佳績，人皆羨慕，殊不知，此功以數(shù)心血和汗水得之。祝賀阿焦老師取得成功，您的努力每個人都能看到，您對學(xué)習(xí)持有一顆執(zhí)著的心，這是您取得成功的重要原因。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。祝您與您的學(xué)生能在歷史長冊中獨(dú)占一頁！王紫宜同學(xué)：從我認(rèn)識焦老師開始，焦老師就喜歡讀書，“腹有詩書氣自華”，焦老師身上總有一種特別的氣質(zhì)，是書香氣，是向前努力的氣質(zhì)，是永不放棄的氣質(zhì)。而這種氣質(zhì)，也一直在影響著我，遇到困難不服輸，遇到挫折披荊斬棘，一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。之前總把焦老師寫進(jìn)作文，可無論用多么優(yōu)美的語句，多么華麗的詞語，總寫不出來焦老師的模樣，后加我才知道，優(yōu)秀的人物在紙上根本展示不出他的氣質(zhì)。焦老師總在教育領(lǐng)域一直前進(jìn)，優(yōu)秀班主任，名班主任，多本證書，優(yōu)秀的人總在自己熱愛的領(lǐng)域閃閃發(fā)光，而焦老師發(fā)出來的光也一直在影響著我，讓我成為更加優(yōu)秀的人，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！ “即今江海一歸客，他日云霄萬里人。”總有一天，我也會成為焦老師一樣優(yōu)秀的人！ 李晨希同學(xué)：焦老師便像那鄭燮筆下的勁竹自由自在、積極樂觀。在他所喜愛的語文作文演講方面當(dāng)真是做到了“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將而求索”。我將學(xué)習(xí)焦老師“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判摹?lt;/p>真誠祝愿焦老師能夠一次又一次突破自我。堅(jiān)持、信心、汗水，是通往成功不可或缺的三把鑰匙。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！阿焦：表揚(yáng)小馬同學(xué)，你一直是一名優(yōu)秀的班長和課代表，付出定有收獲，就像雨后的世界，愈加明亮而多彩！堅(jiān)持自己的志向，永不服輸?shù)南蚯氨寂埽?lt;/p>表揚(yáng)王紫宜和李晨希兩位同學(xué)，你們現(xiàn)在都學(xué)的很好，少年的你奮斗的樣子就是世間的最美。我們一起努力。楊統(tǒng)斌的家長：焦老師不但文采飛揚(yáng)，在工作上也是卓越。證書不但肯定了你的能力，更能激勵你自己和你帶過的學(xué)生們。阿焦：謝謝你的暖勵。還記得在初一擔(dān)任這個班的學(xué)生時，我們就相約三年后每個人都要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我一直記得，相信所有的學(xué)生都記得。現(xiàn)在大家初中畢業(yè)了，每個人都選擇了自己的學(xué)校。大家記著：無論哪所學(xué)校都喜歡努力不止的人，希望大家在新的起跑線上繼續(xù)奮斗自己的未來。因?yàn)槲磥韽牟还钾?fù)現(xiàn)在奮斗的每一個人。阿焦：在不同的崗位上，我們都需要榜樣。學(xué)生需要榜樣，這樣可以找到自己奮斗的目標(biāo)；我們也需要榜樣，這樣可以知道周圍優(yōu)秀的人日常是怎樣做的。有時我們在一個小圈子里，會慢慢失去有意義的工作。時時有榜樣出現(xiàn)在我們身邊，讀后心中就會產(chǎn)生繼續(xù)前進(jìn)的力量。這就是榜樣的的力量，最為關(guān)鍵的是，老師了解人的心理，所以不定時的讓我們發(fā)現(xiàn)榜樣的日常，能及時為我們不斷介紹身邊榜樣事跡的人就是我們的成長導(dǎo)師。