濱水書法幼小銜接書寫班招生！

北港小學(xué)伏景

從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺也不是跳躍大溝深壑也不是進(jìn)入天壤之別的生活而是童年生活的一種自然延伸和過渡 ---虞永平教授 幼小銜接不僅是知識的銜接，更重要的是行為、習(xí)慣和能力的銜接。 聯(lián)系入班咨詢陸老師！ 解決準(zhǔn)一年級新生銜接難、銜接慢、不銜接的問題，徹底杜絕“學(xué)困”現(xiàn)象！ 幼小銜接是手指小肌肉訓(xùn)練關(guān)鍵期，雙姿學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，書寫興趣培養(yǎng)的引導(dǎo)關(guān)鍵期！ 教學(xué)目標(biāo)之一：正確雙姿習(xí)慣養(yǎng)成：寫字的握筆姿勢和坐姿。學(xué)習(xí)之始，雙姿十分重要，一旦養(yǎng)成不良習(xí)慣將難以糾正！ 教學(xué)目標(biāo)之二：語言表達(dá)能力培養(yǎng)：課堂讓孩子們敢于表達(dá)，聲音洪亮，語言清晰，基本正確。 教學(xué)目標(biāo)之三：上課行為習(xí)慣的養(yǎng)成：上課學(xué)會傾聽，不隨便插話，不玩書玩筆，隨時調(diào)控學(xué)生注意力。 教學(xué)目標(biāo)之四：會讀，會認(rèn)拼音，正確書寫拼音，四線格中占位正確！ 教學(xué)目標(biāo)之五：數(shù)學(xué)概念養(yǎng)成，數(shù)的分解與組成，簡單加減法。 幼小銜接教育不是代替小學(xué)一年級知識，只是提前接觸，鋪墊，讓孩子順利過渡！特別是書寫訓(xùn)練，需要過程。避免不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳！作業(yè)完不成，磨蹭到～～ 已成功為多屆學(xué)生服務(wù)，取得良好效果！ 每班計劃12人以內(nèi)，滿5人即開班。 教育是一場向美而行的遇見，以愛為底色，秉持一顆教育之初心。心守一抹陽光，靜待一樹花開，奔赴一場盛大的教育之約。 教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。教育不是一個人的舞臺，而是相互溝通、理念共建的過程！讓我們攜手，讓教育帶著溫度落地，溫暖而有愛。 教學(xué)指導(dǎo)老師簡介伏老師介紹： 北港小學(xué)教師經(jīng)開區(qū)名師中國書協(xié)會員畢業(yè)于北京師范大學(xué)書法專業(yè)湖南省書法教育委員會理事岳陽女書協(xié)副主席岳陽花鳥畫協(xié)會理事岳陽洞庭書畫院理事岳陽樓區(qū)書協(xié)會員岳陽大象書畫院成員岳陽雙楫藝舟成員個人書法作品曾在全國、省、市獲獎或入展六十余次！指導(dǎo)學(xué)生在全國、省、市獲獎百余人次！