立足新課標(biāo)，共研大單元 ——二七區(qū)第十一屆課堂文化節(jié)中學(xué)體育分會(huì)場(chǎng)優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)

二七體育教研

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。在這春和景明、萬(wàn)物競(jìng)澤的美好時(shí)節(jié)，二七區(qū)第十一屆課堂文化節(jié)中學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。和風(fēng)暖操場(chǎng)、春山可守望，所有的美好在四月綻放，二七區(qū)中小學(xué)體育教師相聚鄭州市第四十八中學(xué)，共赴這場(chǎng)體育學(xué)科盛宴。 　　此次活動(dòng)由鄭州市二七區(qū)教學(xué)研究室主辦、鄭州市第四十八中學(xué)承辦、二七區(qū)體育教研員吳雙雙老師組織策劃，第十一屆課堂文化節(jié)中學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀課例接踵而來(lái)！ 　　首先，由鄭州四中南校區(qū)馬百超老師介紹了第一節(jié)課例所在的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，然后青年教師范姣男為大家?guī)?lái)了一堂活力四射的課例展示《排球—正面雙手墊球》。本節(jié)課范老師采用了探究式學(xué)習(xí)法和自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的三級(jí)評(píng)價(jià)模式，精準(zhǔn)把握學(xué)生的學(xué)練情況。通過(guò)粘貼膠帶幫助學(xué)生固定觸球部位；通過(guò)笑臉貼紙?zhí)嵝褜W(xué)生注意手臂夾緊；利用皮筋模擬球網(wǎng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了有效的隔“網(wǎng)”墊球情境。體能練習(xí)環(huán)節(jié)利用掛有七彩鈴鐺的皮筋，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣，使體能練習(xí)變得有趣味、有目標(biāo)、有合作、有提升！ 馬百超老師進(jìn)行課堂導(dǎo)入 熱身活動(dòng) 范老師課堂風(fēng)采 體能練習(xí) 　　接著，由鄭州市第四十八中學(xué)的田河超老師介紹了《正面雙手投擲實(shí)心球》的教學(xué)思路，王玠老師進(jìn)行了課例展示。王玠老師教學(xué)風(fēng)格別具一格，特色鮮明，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓學(xué)生快速融入到課堂中去，創(chuàng)新有趣的自制教具不僅輔助了課堂教學(xué)，更促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。課堂中利用智慧平板記錄學(xué)生的美好瞬間，把一節(jié)體育課變得有知識(shí)、有溫度、有記憶。新穎的三人分組方式，設(shè)置運(yùn)動(dòng)員、小教練、裁判等身份，將課堂交還給學(xué)生，能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。最后結(jié)合地域特色，以民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目八段錦作為放松活動(dòng)。 田河超老師進(jìn)行課堂導(dǎo)入 利用彈力帶拉伸 王老師課堂風(fēng)采 八段錦放松 　　課例展示結(jié)束后，范姣男和王玠老師依次進(jìn)行了教學(xué)反思，精彩的課堂也引得聽(tīng)課教師熱烈研討。隨后蘆琪老師對(duì)這兩堂課進(jìn)行了高度贊譽(yù)。兩位老師充分落實(shí)了新課標(biāo)下的大單元教學(xué)。從課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)能力、課堂評(píng)價(jià)體現(xiàn)了極強(qiáng)的創(chuàng)新能力。課堂效果從教師控課展示，到學(xué)生學(xué)習(xí)效果都達(dá)到了極高的水平。 范嬌男老師課后反思 王玠老師課后反思 聽(tīng)課教師研討交流 蘆琪老師點(diǎn)評(píng) 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！一節(jié)好課，離不開(kāi)老師的精心付出，也離不開(kāi)二七體育團(tuán)隊(duì)的精心打磨。在這兩節(jié)課的背后是兩位老師在日常教學(xué)中的嚴(yán)格要求，是磨課專家團(tuán)隊(duì)的傾囊相授，大家克服困難，心有目標(biāo)，行進(jìn)追尋，懷揣一顆熱心、潛心、真心一路向前，為大家?guī)?lái)了兩節(jié)精彩非凡的課堂。 　　接著，鄭州四中南校區(qū)的屈彬老師為大家?guī)?lái)了《“四有”體育課堂下的“大單元”與“小切片”》的專題分享。屈老師從階段性探索思考，“大單元”指導(dǎo)教學(xué)，“小切片”把脈課堂，實(shí)踐性目標(biāo)方向四個(gè)方面，為在座教師自行開(kāi)展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。 屈彬老師專題分享 　　最后，由二七區(qū)體育教研員吳雙雙老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。吳老師首先依據(jù)新課標(biāo)對(duì)大單元教學(xué)進(jìn)行了解讀，接著回顧了我區(qū)大單元研討的歷程，并對(duì)下一階段大單元教學(xué)的開(kāi)展進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)的前期籌備和現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)給予了高度的肯定，對(duì)二七體育的未來(lái)發(fā)展做出了美好的展望！ 教研員吳雙雙總結(jié)發(fā)言 　　至此，二七區(qū)第十一屆課堂文化節(jié)中學(xué)體育分會(huì)場(chǎng)優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)幾位優(yōu)秀教師的展示與分享，各位體育同仁對(duì)大單元整體教學(xué)有了更加深刻的理解，相信在今后的教學(xué)中，老師們將繼續(xù)大膽探索、深入教研，進(jìn)一步落實(shí)大單元整體教學(xué)，開(kāi)啟二七體育的新征程。