【教研提質(zhì)】草木蔥蘢花朵香，教學(xué)視導(dǎo)促成長(zhǎng)——記羊樓司中學(xué)教研室教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

羊樓司中學(xué)教導(dǎo)處

獨(dú)行，不如眾行。 一個(gè)人走得快， 不如一群人走得遠(yuǎn)。 有一種力量叫做結(jié)伴而行， 有一種引領(lǐng)叫做教學(xué)視導(dǎo)。 　　“早春猶清河，芳草碧連天”。為進(jìn)一步貫徹“雙減”政策，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。2月28日，臨湘市教研室各學(xué)科教研員蒞臨我校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。 在本次視導(dǎo)活動(dòng)中，教研員們指導(dǎo)教學(xué)、查閱教學(xué)常規(guī)、交流反饋，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作做了全面、細(xì)致的檢查指導(dǎo)。 深入課堂關(guān)注教學(xué) 伴隨著晨光，教研員們?cè)缭邕M(jìn)入課堂，以關(guān)注課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真觀課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了教師課堂上的優(yōu)點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，從專業(yè)的角度對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行“把脈問診”。 分組評(píng)課指點(diǎn)迷津 　　聽課結(jié)束后，教研員們及時(shí)與授課教師交流探討，不僅給予授課老師高度評(píng)價(jià)，肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，也指出了一些不足之處，同時(shí)也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。尤其是在課的設(shè)計(jì)方面給予合理的優(yōu)化，與新課標(biāo)進(jìn)行有效的融合，讓課堂更加連貫，有條有理，有梯度，有深度，從而實(shí)現(xiàn)品質(zhì)教育的目的。 勤耕不輟精業(yè)篤行 　　開學(xué)伊始，市教體局對(duì)教學(xué)大方向的及時(shí)指導(dǎo)激起了我校每位教師滿腔的教學(xué)熱情，手寫下一篇篇對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。這無疑給教師們?nèi)绾谓虒W(xué)指明了方向。 　　這些活動(dòng)帶給老師們的思考，猶如春風(fēng)，吹人清醒。春天已至，盛夏將臨，一場(chǎng)教學(xué)新改革必將熱火朝天。不論是各位老師的課堂，教研員們的指導(dǎo)，還是教育工作者的使命，都在鞭策我們成為更精致的教師。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起期待……