【學習新課標踐行新理念開啟新征程】興國小學開展集體備課活動

興國小學

為深入貫徹2022年版新課程標準的精神，全面了解、把握新課標實質(zhì)和主要變化，把新課標教育理念和基本要求及時落實到課堂教學中，為“雙減”賦能，促進教師素養(yǎng)提升，2月14日，興國小學組織教師以學科教研的形式，以解析新版課程標準為主題開展集體備課活動。 　　首先副校長高艷華帶領科研主任單美齡與各學科教研組長共同探究分析《義務教育課程標準（2022年版）》，對修訂前后的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施等進行深入比較分析和解讀。然后由教研長牽頭，組織本學科成員坐在一起，以聚焦一線課堂，教學案例為線索解讀課程標準。從實踐層面上剖析教學難題，幫助教師準確把握新版課程標準的精神，全面落實融入核心素養(yǎng)。 低段班主任教研組數(shù)學教研組語文教研組體育教研組藝術教研組英語教研組道法教研組科學教研組 　　乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。教師們認真細致地探討研究，充分地對新版課程標準中的核心內(nèi)容和基本理念，尤其是教學實踐過程中教師爭議較大的，把握不到位的重要思想、基本概念等進行深入淺出的細致分析，以點帶面，幫助教師全面把握新版課程標準，為學校新學期教育教學工作奠基鋪路，融入新思想，開創(chuàng)新局面。