“智”在疫路守護(hù)，“慧”聚線上教學(xué)

雷鳴

肥城六中高二英語(yǔ)組集體教研活動(dòng)紀(jì)實(shí) 　　揮手告別十一月的淺冬，有珍藏縈繞于心的感動(dòng)，也有疫情來(lái)反復(fù)的無(wú)奈，我們就在這感動(dòng)與無(wú)奈中送別忙碌而充實(shí)的歲月，依然熱愛，依然執(zhí)著。我們肥城六中高二英語(yǔ)組的老師們，在這個(gè)漸趨寒冷的時(shí)節(jié)駐足，傾聽教研室喬海燕老師、陳珊珊老師和六中趙文軻主任給我們帶來(lái)的智慧。 首先，李蓮老師分享了她在線上授課時(shí)的點(diǎn)滴，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)詞匯，一張張批滿紅色痕跡的學(xué)案，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，無(wú)不透露出線上授課的老師們忙碌的身影。 之后，喬老師事無(wú)巨細(xì)，輕聲叮嚀。通過(guò)成績(jī)，找出我們的短板；通過(guò)巡課，幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合學(xué)案，指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)；字字珠璣，輕扣我們的心扉?！靶Ч缓玫牡胤剑此甲约旱慕虒W(xué)。” “語(yǔ)境中記憶詞匯，不要加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！? “課堂中不要有隨意性，一定要有儀式感。”喬老師不厭其煩的囑咐著我們?cè)谄綍r(shí)授課中忽略的細(xì)節(jié)?！皟?yōu)生才需要注重基礎(chǔ)?！薄皩W(xué)困生的轉(zhuǎn)化需要我們的愛心、用心、慧心和恒心”這些新理念，如寒冬中的一束陽(yáng)光，溫暖了我們的內(nèi)心，堅(jiān)定了我們的信念，匯聚了我們的力量，指明了我們下一步工作的方向。 趙文軻主任一直主抓我們英語(yǔ)組的日常教學(xué)工作，他對(duì)這次集體備課高度評(píng)價(jià)，他總結(jié)道，喬老師的話既有理論引領(lǐng)，又有方法指導(dǎo)，既有宏觀把控，又從微觀入手，符合六中學(xué)生的實(shí)際，可操作性強(qiáng)，必將使我們事半功倍，我們一定要抓好落實(shí)。 同時(shí)，又對(duì)我們英語(yǔ)組提出了更高的要求，也肯定了我們的努力，他說(shuō)到，六中高二英語(yǔ)組，聚焦問題切磋琢磨，火花碰撞，思維啟迪，集思廣益，形成共識(shí)；個(gè)性落實(shí)，突破問題，解決問題，不斷進(jìn)步；組內(nèi)團(tuán)結(jié)和諧，心氣融洽；校園氣氛濃厚，目標(biāo)一致，心往一處想，勁往一處使，方法措施符合六中學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)落實(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題定點(diǎn)清楚，久久為功，成績(jī)不斷提升。 線上教學(xué)就是在嚴(yán)肅而熱烈、莊重而靈活的形式中，一點(diǎn)一點(diǎn)賜予我們最初的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)把歲月打磨成了一本漸次厚重的書。有喬老師的鼓勵(lì)和支持，我們所等待的無(wú)論是陽(yáng)光或是夢(mèng)想，所有的美好都將如期而至---