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眾里尋“境”千百度 燈火闌珊探究“境” ——新豐一中語文創(chuàng)新班優(yōu)質公開課

新豐一中語文

潤物無聲,風化于成。新豐一種高二語文創(chuàng)新班優(yōu)質公開課在錄播室如期舉行。潘金萍老師和羅玉芹老師默契配合,呈現(xiàn)了一堂精彩的優(yōu)質公開課。 整堂課由中段考試試題分析入開始。潘金萍老師通過錯題分析引導學生自己總結出錯的原因以及思考的方向,接著,采用同課同構,由羅玉芹老師借該題導入學生正在學習的小說單元內容,將課堂真正交給學生,采用合作探究的方法,讓學生深入體會環(huán)境描寫的作用。最后,羅老師通過情境設置,片段練習的方法,讓學生運用所學知識展開實時練習。課堂上,教師循循善誘,不斷啟發(fā)、引導學生,真正將探究落到實處;課堂內容充實,課堂氛圍活潑生動,為學生開啟輕松、高效課堂,從而夯實基礎知識。<br> 本次公開課,兩位老師通過同課同構,通過情境設置,實現(xiàn)了學生的優(yōu)質輸出。活潑、高效的課堂受到了聽課教師們的一致肯定。 課后,教研組組織了說課及評課活動。教師們各抒己見,表達了很多具有建設性的建議。在評與被評的過程中,每位教師都收獲巨大。本次聽評課活動也為教師搭建了一個溝通、交流的平臺,扎實推進了優(yōu)質高效的課堂的建設。

課堂

公開課

學生

老師

教師

優(yōu)質

探究

潘金萍

同課

評課

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