<p class="ql-block"> 疫情發(fā)生以來，我們七年級組積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，扎實有效的進(jìn)行了線上教學(xué)，為了更好的組織教學(xué)，提高質(zhì)量，高效率的組織好釘釘授課，七年級組召開了線上教學(xué)研討會，每位教師都積極行動起來，大家集思廣益，根據(jù)線上教學(xué)的體會，對存在的問題進(jìn)行了梳理，并提出了改進(jìn)的措施與方法，取得了比較好的效果。</p><p class="ql-block"> 在會議之前包級領(lǐng)導(dǎo)張主任，做了扎實的安排和精心的策劃。</p> <p class="ql-block">各學(xué)校：</p><p class="ql-block"> 近期疫情形勢復(fù)雜，請認(rèn)真做好師生的疫情防控健康檢測工作，確保師生安全。根據(jù)局里統(tǒng)一安排，要對線上教學(xué)工作進(jìn)行檢查，檢查方式以線上抽查的形式開展，為了做好線上教學(xué)抽查工作，請務(wù)必做好以下幾方面工作：</p><p class="ql-block"> 1.落實好領(lǐng)導(dǎo)包校包級聽課，督促各位老師做好線上教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 2.給計財股上報以班為單位的線上教學(xué)釘釘號和二維碼（注明班級）。局里干部隨時進(jìn)群聽課。</p><p class="ql-block"> 3.提醒各位老師配合局里抽查人員進(jìn)群聽課。 </p><p class="ql-block"> 4.對學(xué)校線上教學(xué)情況，寫出自查書面材料上報計財股，包括梳理出近期線上教學(xué)存在的問題和今后的改進(jìn)措施，以及校內(nèi)包級包校督促教師線上教學(xué)的安排情況等。</p> <p class="ql-block">疫情的反反復(fù)復(fù)，也讓我們的線上教學(xué)成為了教學(xué)的主渠道。孩子們的線下上課學(xué)習(xí)也牽動著老師家長的心。教育局也非常重視線上教學(xué)工作的開展，讓上級部門監(jiān)管我們的教學(xué)工作和網(wǎng)課開展情況。我們也從中改進(jìn)了很多教學(xué)的方式方法。經(jīng)過最近的線上教學(xué)，我也確實發(fā)現(xiàn)了一定的問題，也遇到很多無法兼顧的難題。借著今天的這個活動，我也談一下自己的感受。</p><p class="ql-block">1.早讀課的開展，就真的讓人感覺像是老虎吃天無從下手的感感覺。以前在學(xué)校的時候，學(xué)生們都是坐在教室里，老師可以隨時提問，監(jiān)督學(xué)生早讀情況，大家也能在教室里營造出了良好的讀書氛圍，大家的積極性較高。可是線上早讀課首先是很多人不能按時進(jìn)課堂，拖拖拉拉。釘釘會議學(xué)生有的開著攝像頭對著手機(jī)或者是電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時候老師也監(jiān)管不上。家長監(jiān)督未必能及時到位。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)就缺乏了一種學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效果無法得到保證，也有人鉆空子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.上課時無法及時與老師交流溝通。連麥費時間而且有的學(xué)生找借口故意拒絕連麥問題的解決流于形式。</p><p class="ql-block">3,學(xué)生以上課為名玩游戲，聊天，瀏覽網(wǎng)頁，或者朋友圈點贊不認(rèn)真聽課的現(xiàn)象普遍存在，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。老師監(jiān)控學(xué)生不方便畢竟鞭長莫及，有的學(xué)生自控能力較差，有的學(xué)生家長不到位，回復(fù)問題都是被動回復(fù)，不夠積極主動。老師有時候很難知道他掌握知識點是否扎實，老師對他們的約束力度非常有限。</p><p class="ql-block">4可以建議.網(wǎng)課投屏學(xué)習(xí)，家長盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容投屏到電視屏幕既健康又安全。</p><p class="ql-block">5,作業(yè)提交渾水摸魚，質(zhì)量很難保證。不按照要求提交的，或者反復(fù)催繳干脆不提交的也有。書寫太差的也占一部分。</p><p class="ql-block">針對以上問題，我在上課時采取了一些措施，我簡單說幾點。</p><p class="ql-block">1，每天上課之前提前通知，讓學(xué)生準(zhǔn)時及時進(jìn)入課堂，避免出現(xiàn)錯過上課時間或者直播時間太長的問題。而且及時下課，不拖堂。</p><p class="ql-block">2,上課下課和學(xué)生互動，彼此問好，營造上課的儀式感，上課前可以復(fù)習(xí)提問，也可以和學(xué)生聊有兩個有趣的問題，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性。</p><p class="ql-block">3,在互動面板上提問學(xué)生回答簡單的問題，都讓學(xué)生回復(fù)回答，積極參與的同學(xué)及時表揚鼓勵，這樣上課的氛圍比較好。而且有更多的人就愿意參與學(xué)習(xí)了。</p><p class="ql-block">4,每天堅持提交課堂筆記，這樣保證了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能督促學(xué)生全程參與課堂學(xué)習(xí)，筆記提交寫上姓名或者放上自己的學(xué)習(xí)用具，避免學(xué)生之間互相抄襲或者蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">5,上課之間隨時點名，讓學(xué)生回復(fù)1來統(tǒng)計課堂參與人數(shù)，避免中途退出的現(xiàn)象。下課也必須說再見也進(jìn)行統(tǒng)計。</p><p class="ql-block">6,作業(yè)批閱以鼓勵性的話語為主，讓學(xué)生增強學(xué)習(xí)的信心，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。不斷和學(xué)生互動交流，拉進(jìn)和學(xué)生的距離，讓學(xué)生愛老師愛這門課然后愛學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">7,不按要求完成作業(yè)的同學(xué)打回訂正或者在群里讓家長過問，形成家校合力共管的模式，不讓學(xué)生鉆空子。</p><p class="ql-block">其他方面老師們都已經(jīng)總結(jié)的很全面了，我就先總結(jié)這么幾條。</p> <p class="ql-block">網(wǎng)課中存在的問題和困惑</p><p class="ql-block"> 疫情一次又一次無情地侵?jǐn)_著我們的教學(xué)工作與生活。但是，我們作為教師的一腔熱血并沒有因此而停止澎湃:我們“離校不離教”，毅然遵從學(xué)校的安排，專教現(xiàn)上。新的領(lǐng)域，就需要新的方式方法去開拓進(jìn)取，新的問題和困惑也自然而然出現(xiàn)了。我整理了我在這段時間遇到的問題與困惑，希望與同仁們交流并得到更好的的解決方法。</p><p class="ql-block"> 1.設(shè)備問題。手機(jī)、電腦老舊，網(wǎng)速時快時慢，手機(jī)電腦軟件更新快，有的軟件兼容性能不適合直播等，都影響了教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)生上課思想散渙，認(rèn)識不到位。個別學(xué)生不進(jìn)課堂，一小部分學(xué)生遲到早退，這樣聽課時間都不能保證。學(xué)生對上課沒有儀式感，回答怠慢，連線打開攝像頭看到他們有的蓬頭垢面，神色慌張。有的同學(xué)甚至拒絕連麥，他們在家的景象會多么不堪想象。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)生作業(yè)情況復(fù)雜。作業(yè)書寫普遍退步。個人完成的作業(yè)數(shù)量越來越少。如要積累一首古詩，抄寫備誦本是一個作業(yè)，有些學(xué)生只抄不背，有的只背不抄，有的不抄也不背。這個作業(yè)這樣做，就會失去布置的意義。</p><p class="ql-block"> 4.教學(xué)中，我自己也存在問題。備課時間太少，課堂缺少創(chuàng)意。給學(xué)生思考回答的時間太少，提問時學(xué)生回答一慢點，我就急忙出示答案。學(xué)生活動設(shè)計少，具體實施起來就更少了。</p><p class="ql-block"> 5.與家長溝通太少，借助的外力不夠。</p><p class="ql-block"> 針對以上問題，我也在鉆研措施，盡力提升自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)真?zhèn)湔n上課，讓每一堂課有目標(biāo)，有學(xué)生活動，有新的知識點。</p><p class="ql-block"> 2.和家長交流，借助家長的力量，讓家長為孩子提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其嚴(yán)格督促自己的孩子學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 3.多設(shè)計學(xué)生感興趣的內(nèi)容上課和布置作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 4.上課越做業(yè)多鼓勵學(xué)生。變換方式找到他們的亮點，捕捉他們的高光時刻。</p><p class="ql-block"> 5.找機(jī)會抓機(jī)會對他們進(jìn)行思想教育，讓他們靜心學(xué)習(xí)。我常在學(xué)習(xí)群把自己關(guān)于教育學(xué)習(xí)的想法寫給學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 總之，希望疫情早點結(jié)束。希望自己努力堅持每個工作的時刻，做好線上教學(xué)一切事宜。</p> <p class="ql-block">網(wǎng)課存在問題:</p><p class="ql-block"> 1 學(xué)生使用手機(jī)學(xué)習(xí)，有了更多機(jī)會抄襲作業(yè)，兩極分化更嚴(yán)重，差距逐漸拉開！</p><p class="ql-block"> 2 教師受設(shè)備限制，應(yīng)用技術(shù)不嫻熟，師生互動比較困難！</p><p class="ql-block">3 長時間網(wǎng)上閱作業(yè)，勞心又費神，眼睛和頸椎都在承受著極大的挑戰(zhàn)！</p><p class="ql-block">4 家長監(jiān)管不力，學(xué)生的早讀和晚上作業(yè)很難保證時改進(jìn)方法:</p><p class="ql-block">1 針對前面出現(xiàn)的抄襲提交別人的作業(yè)現(xiàn)象，要求學(xué)生在拍圖時放一標(biāo)志性文具在作業(yè)旁邊，連同文具作業(yè)一起拍圖提交。</p><p class="ql-block">2 上課時，隨時提問平時掌握的愛玩游戲或聊天的學(xué)生，消息回復(fù)老師的問題，減少課堂時間浪費。對于表現(xiàn)較好的學(xué)生提出表揚，樹立榜樣典型，對于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生多鼓勵，督促他們克服自由散漫！</p><p class="ql-block">3 加強與家長溝通聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時反饋給家長，要求家長盡量積極配合各科老師，形成家校合力，把疫情帶給學(xué)生的影響降到最低！</p> <p class="ql-block">網(wǎng)課中存在的問題與困惑</p><p class="ql-block">第一 家長監(jiān)管不力，造成學(xué)生投機(jī)聽課的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 第二，不能及時進(jìn)入課堂 </p><p class="ql-block"> 第三 上課質(zhì)量，對中下游學(xué)生來說很難保證質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 第四 師生對話太費時間，由于網(wǎng)卡或?qū)W生不愿連麥等</p><p class="ql-block"> 第五 長時間的盯著手機(jī)來看，對學(xué)生視力造成較大的傷害。</p><p class="ql-block">第六 上課期間存在掛網(wǎng)的現(xiàn)象，表面上是聽課，實際上有同學(xué)在打游戲。</p><p class="ql-block">第七 由于學(xué)生現(xiàn)在都有手機(jī)或電腦上網(wǎng)，存在養(yǎng)成網(wǎng)癮的很大隱患。</p><p class="ql-block"> 第八 由于長時間的上網(wǎng)課，尤其是閱作業(yè)對教師的視力和頸椎等身體也造成了比改進(jìn)的方法和措施</p><p class="ql-block">第一，加強家校聯(lián)系 ，督促家長對孩子加強網(wǎng)課的監(jiān)管</p><p class="ql-block">第二 提前網(wǎng)上候課一般約為2~3分鐘</p><p class="ql-block">第三 課后找時間同上課質(zhì)量存在問題的學(xué)生和家長多溝通多交流，指出問題，并且提出改進(jìn)的措施和方法。</p><p class="ql-block">第四 上課時隨機(jī)點名，并要求所有學(xué)生開啟攝像頭，便于監(jiān)管。</p><p class="ql-block">第五，對重點學(xué)生的作業(yè)要詳批，并且私發(fā)給家長，讓其監(jiān)管。</p><p class="ql-block">第六，要求學(xué)生和老師共同加強體育鍛煉，提高身體免疫力。</p> <p class="ql-block">一、開展線上教學(xué)以來出現(xiàn)的問題:</p><p class="ql-block"> 1、個別學(xué)生上課不能及時進(jìn)入直播間，連麥、互動費時吃力，積極性不高，導(dǎo)致老師們上課拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。</p><p class="ql-block"> 2、線上教學(xué)使得兩極分化更嚴(yán)重，中等生尤其中差生問題較多。</p><p class="ql-block"> 3、作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。</p><p class="ql-block">二、針對這些問題我的應(yīng)對措施是:</p><p class="ql-block"> 1、爭取家校協(xié)同。通過班級微信群，班會，家長會對孩子和家長進(jìn)行具體、明確的要求，督促孩子按時上課。 在班級微信群里，每天對孩子上網(wǎng)課的情況一一通報，讓被點名學(xué)生的家長說明原因，讓家長隨時知道孩子的學(xué)習(xí)情況，督促家長監(jiān)管。明確班級紀(jì)律，對于違法班級規(guī)定的學(xué)生給予一定的處理辦法。另外，要求家長必須對孩子手機(jī)的使用進(jìn)行管控，防止孩子用手機(jī)搜答案 、建群抄作業(yè)、傳送答案、頂替他人的作業(yè)提交，要求學(xué)生每天作業(yè)完成后必須本人簽名，家長簽字后再提交，堅決杜絕孩子抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 2、精心備好每一堂課。 40分鐘的線上直播課，如果要圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，還要讓學(xué)生們學(xué)會所教知識，這無疑對老師是一個很大的挑戰(zhàn)，這就要求我們一定要提前扎實備課。具體 做法: （1） 首先明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)(目標(biāo))，（由于實施分層教學(xué)，所以學(xué)習(xí)任務(wù)分為基本任務(wù)與提高任務(wù)）</p><p class="ql-block">以及每個任務(wù)的時間分配，制作成任務(wù)清單或錄制成短視頻、微課等。（2）合理整合資源做好教學(xué)設(shè)計。在開展線上教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源非常多，我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)情認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對知識點拓展、習(xí)題、課后訓(xùn)練進(jìn)行有效的篩選和整合，兼顧《配套練習(xí)》、以及鏈接考試的考點，盡可能詳細(xì)地編寫出本節(jié)課的課堂講義，明確要講的每一個知識點，并用紅筆本標(biāo)注出本節(jié)課的重、難點,課后還可拍發(fā)在釘釘班級群或班級微信群里,保障中差生完善筆記，抓中間，減少兩級分化。</p><p class="ql-block"> 3、分層布置作業(yè)和及時批閱作業(yè)。作業(yè)分層有利于針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，可減少兩級分化，個別作業(yè)輔導(dǎo)可通過微信或微信電話；作業(yè)批閱要及時，每天作業(yè)批閱后要及時反饋，出現(xiàn)問題就馬上反饋給家長，與家長形成合力，絕不讓學(xué)生鉆空子；打回訂正的作業(yè)必須追蹤重新提交，這些學(xué)生往往就是出現(xiàn)問題最多、難管理、讓人頭疼的中差生，問題累積過多等網(wǎng)課結(jié)束就淪為學(xué)困生了，最后導(dǎo)致結(jié)果就是兩級分化更嚴(yán)重；分享優(yōu)秀作業(yè)到釘釘班級群，進(jìn)行表揚，鼓勵，調(diào)動學(xué)生完成作業(yè)的積極性。 </p><p class="ql-block"> 最后，我認(rèn)為很重要的是，還要關(guān)注學(xué)生們的心理。特殊時期，更需要特別的關(guān)愛教育,關(guān)注他們的心理健康。在云端、在潛移默化中，在每一堂課開始時，給孩子們一句簡單的疫情問候、關(guān)愛、傳遞溫暖、傳遞美好、給予信心和鼓勵 、營造良好的課堂氛圍！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022.12.3 晚</p> <p class="ql-block">中存在的問題和困惑及改進(jìn)措施:</p><p class="ql-block">一，學(xué)生方面的問題: </p><p class="ql-block">1.部分學(xué)生缺學(xué)習(xí)設(shè)備，無法正常課。 2.學(xué)習(xí)主動性差，自律性不強。 3.連麥速度慢，課堂效率低。 4.作業(yè)質(zhì)量不高，并不能按時提交。 </p><p class="ql-block">5.學(xué)生在家沒有固定的上課場所。 </p><p class="ql-block">6.個別家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視。 </p><p class="ql-block">二，教師方面的問題: 1.直播工具單一，有局限性，影響了課堂效果。 </p><p class="ql-block">2.家里的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，影響教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">3.釘釘軟件常常自己升級，對釘釘教學(xué)平臺的功能了解不夠。</p><p class="ql-block">4.上課時與學(xué)生的交流不夠。 5.感覺每節(jié)課的時間嚴(yán)重不夠。 三，改進(jìn)措施: </p><p class="ql-block">1.籌備資金購買更好的直播工具。 2.加強家校溝通。 </p><p class="ql-block">3.協(xié)助各科老師，督促學(xué)生積極上課，按時提交作業(yè)。 </p><p class="ql-block">4.多次給頑固學(xué)生家長打電話聯(lián)系，家長加強孩子的督促與管理。 5.熟練掌握釘釘改進(jìn)后的各項功能。 6.認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取在短時間內(nèi)精講一節(jié)課的內(nèi)容。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 胡維俊 2022.12.2</p> <p class="ql-block">我在線上教學(xué)中，確實存在一定的問題，下面就我所認(rèn)知的談一下：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)的氛圍。以前在學(xué)校的時候，學(xué)生們都是坐在教室里聽老師講課，相互之間營造出了一個良好的氛圍，大家的積極性較高，現(xiàn)在孩子待在家里，對著手機(jī)或者是電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長監(jiān)督未必能及時，準(zhǔn)確。缺乏了一種學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效果無法得到保證。</p><p class="ql-block">建議：鼓勵家長及時監(jiān)督，班主任開班級會議調(diào)動學(xué)生們的積極性，可以適當(dāng)建立學(xué)習(xí)小組相互監(jiān)督。</p><p class="ql-block">2.無法及時與老師交流溝通。在課堂上時學(xué)生可以隨時舉手進(jìn)行提問，而線上教學(xué)是隔著屏幕的。老師在講課的時候，孩子對于沒聽懂的問題一時之間不方便進(jìn)行提問，如果遇到的問題多了，沒有進(jìn)行有效地解決，對后面課程的學(xué)習(xí)是不利的。老師上課時進(jìn)行連麥，有些同學(xué)無麥克風(fēng)，或者有些同學(xué)打著這樣的幌子拒絕回答問題，對于學(xué)習(xí)是極其不利的。</p><p class="ql-block">建議：完善硬件設(shè)備，同學(xué)們可以利用課后時間多和老師交流問題，聽看回放，查漏補缺。</p><p class="ql-block">3.學(xué)生以上課為名玩手機(jī)，不認(rèn)真聽課的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)效率低下。老師監(jiān)控學(xué)生不方便，有的學(xué)生自控能力較差，很難知道他掌握知識點是否扎實，對于他們的約束力不夠，容易自由散漫！思想容易開小差，這是目前存在的最大的問題了。</p><p class="ql-block">建議:老師上課讓同學(xué)隨時發(fā)言，截屏上課圖片，監(jiān)督同學(xué)們上課是學(xué)習(xí)，是否認(rèn)真聽講。</p><p class="ql-block">4.提倡網(wǎng)課投屏學(xué)習(xí)，家長盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容投屏到電視屏幕既健康又安全。</p><p class="ql-block">比如家里沒電腦的，要在線學(xué)習(xí)可以把手機(jī)當(dāng)電腦用，上網(wǎng)課或直播時，手機(jī)投射到大屏上也更清晰、方便。操作也十分簡單，只需3步。</p><p class="ql-block">1.在電視和手機(jī)上都下載好傲軟投屏，并打開。</p><p class="ql-block">2.手機(jī)和電視連接到同一個WiFi網(wǎng)絡(luò)。</p><p class="ql-block">3.在手機(jī)上點擊投屏，并搜索到Apowersoft【電視設(shè)備名稱】，然后投屏就成功了。</p><p class="ql-block">也可以用掃碼投屏和投屏碼投屏的方式進(jìn)行手機(jī)投屏。</p> <p class="ql-block">我在線上教學(xué)存在問題和改進(jìn)的措施</p><p class="ql-block">一，存在的問題</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)生由于和老師不是面對面交流，缺乏老師的監(jiān)管，自律能力低的孩子會被外部環(huán)境干擾，聽課效率不高。</p><p class="ql-block"> 2、有的家長忙于干工作，無人監(jiān)督孩子，學(xué)生的自我要求降低，不能認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)效率不高。</p><p class="ql-block">3、受網(wǎng)絡(luò)信號的影響，直播會出現(xiàn)卡頓、延時等情況，影響課堂秩序，給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。</p><p class="ql-block"> 4、線上教學(xué)不是在教室里，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。</p><p class="ql-block"> 二、改進(jìn)的措施</p><p class="ql-block">1、讓學(xué)生在一個安靜的場所學(xué)習(xí)，上課多利用視頻、連麥等形式和學(xué)生多互動，努力讓課堂生動、豐富，提高學(xué)生聽課的興致。</p><p class="ql-block"> 2、與家長及時溝通，適時監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)其朝努力上進(jìn)的方向發(fā)展。</p><p class="ql-block">3、利用微信電話通知家長和學(xué)生及時上交作業(yè)，對不合格的作業(yè)打回重做。</p><p class="ql-block">4、利用網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的線上教學(xué)經(jīng)驗，以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗的不足</p>
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