云端研討游戲宅家進(jìn)步成長——本溪縣學(xué)前教育線上培訓(xùn)活動紀(jì)實

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《遼寧省幼兒園游戲活動交流研討會》 　　為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,學(xué)習(xí)理解《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》要求,引領(lǐng)全省幼兒園踐行“以游戲為基本活動”的理念,總結(jié)交流我省幼兒園游戲活動開展的經(jīng)驗與成果,推動我省幼兒園教師專業(yè)水平和幼兒園保教質(zhì)量不斷提升,遼寧教育學(xué)院決定以線上形式召開遼寧省幼兒園游戲活動交流研討會。 會議主題 關(guān)注兒童發(fā)展，提升游戲質(zhì)量。 會議時間 2022年11月30日——12月1日 會議形式 線上會議，采用學(xué)到匯平臺進(jìn)行直播和回放。 參會人員（本溪縣） 　　本溪縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教研員唐愛平老師帶領(lǐng)本溪縣學(xué)前教育參賽的所有教師，還有幼兒園園長，縣級以上骨干，名師，學(xué)科帶頭人參加了線上會議。同時正值本溪縣疫情防控的封控期，所有教師居家辦公，也為本次培訓(xùn)賦予了充沛的學(xué)習(xí)時間，所以還有許多幼兒園全員參與了培訓(xùn)。 日程安排會議流程一案例分享精準(zhǔn)點評 “道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期”。11月30日上午，獲獎教師們立足幼兒真實的游戲，運用視頻記錄、PPT展示匯報、文字解讀等形式，分析幼兒游戲過程，判別幼兒發(fā)展需要，圍繞游戲核心價值，詮釋教師對幼兒游戲的支持、引導(dǎo)，以及根據(jù)幼兒游戲行為如何推進(jìn)幼兒游戲發(fā)展，從而促進(jìn)幼兒游戲的自主性、有效性。精彩的案例分享還原了孩子在游戲過程中的所思所想，通過教師的分析和解讀，記錄下孩子游戲與成長的足跡。從中大家也感受到游戲的巨大魅力，帶領(lǐng)老師們走進(jìn)孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子們的高光時刻。 　　分享結(jié)束后，遼寧省學(xué)前教研員李云翔老師和雷寧老師對老師們細(xì)致的觀察、專業(yè)的解讀、指導(dǎo)游戲能力的提升以及認(rèn)真的態(tài)度給予了充分的肯定，并給與專業(yè)的精彩點評，提煉精華，提升理論，讓老師們能夠有更專業(yè)的能力把握游戲，并助推幼兒深度學(xué)習(xí)。同時還讓教師們的游戲精神能不斷發(fā)展，游戲理念愈加專業(yè)化，讓“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神更貼近兒童心靈，讓游戲點亮孩子的幸福童年！ 二經(jīng)驗分享專家引領(lǐng) 　　“教”下有路不停歇，“研”里有光致前行。11月30日下午，首先由省內(nèi)優(yōu)秀的幼兒園園長進(jìn)行幼兒園游戲活動開展經(jīng)驗分享和專家點評，然后由遼寧省學(xué)前教研員引領(lǐng)指導(dǎo)區(qū)域開展游戲活動經(jīng)驗分享與點評。各園長把自己幼兒園實際的操作經(jīng)驗和做法用直觀的方法展示和講解出來，讓聽課的園長和老師們能夠有抓手去實地地開展工作。孫英敏部長用實際的圖片、視頻，生動、鮮活的教育案例，讓我們更直觀的了解游戲的教育理念。老師們需要改變自己原有的組織策略和方法，將游戲的理念和內(nèi)涵與本地、本園的教育資源整合，在推進(jìn)與反思中不斷研究和探索，把游戲的權(quán)利還給孩子，促進(jìn)孩子在游戲中深度學(xué)習(xí)。 三專家報告政策解讀 　　聆聽講座，齊思共進(jìn)！ 12月1日上午徐則民主任以上海實踐為例，闡述了學(xué)前教育要以游戲為切入口，推動教師去研究孩子、向孩子學(xué)習(xí)。鼓勵教師通過對游戲的研究去發(fā)現(xiàn)兒童、愛上兒童，進(jìn)而認(rèn)識兒童、相信兒童，最后能夠讀懂兒童，支持兒童在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 　　孫英敏部長為我們解讀了《遼寧省幼兒園游戲活動的十項建議》，要堅持“以游戲為基本活動”的原則；建立尊重、民主、和諧的師幼關(guān)系；創(chuàng)設(shè)開放多元的游戲環(huán)境；提供豐富多樣的游戲材料；保證充足的游戲時間；放手支持幼兒自主游戲；持續(xù)觀察和解讀幼兒的游戲行為；適時介入指導(dǎo)幼兒的游戲活動；支持幼兒反思和交流游戲過程，促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)與全面發(fā)展。 　　最后，羅英智部長進(jìn)行了政策解讀和工作部署，為遼寧省學(xué)前教育的下階段工作指明了方向。羅部長詳細(xì)解讀了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，《評估指南》聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊伍五個方面提出了15項關(guān)鍵指標(biāo)和48個考查要點，旨在引導(dǎo)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，尊重幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律，堅持保育教育結(jié)合，以游戲為基本活動，不斷提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。短短兩天培訓(xùn)活動充實而富有意義，參訓(xùn)園長教師在學(xué)習(xí)中收獲成長，本溪縣幼教人將繼續(xù)堅持觀察、陪伴、理解、支持兒童，在生活和游戲中與兒童共同成長，在教育的舞臺上盡情綻放。 回首往昔，我們緊跟學(xué)前教育發(fā)展腳步，在學(xué)習(xí)中思變，在實踐中積累，在反思中提升。展望未來，我們再接再厲，堅守教育初心，篤行不怠，為助推本溪縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量！