集團(tuán)教研融智慧推陳出新促成長(zhǎng)

江平波

教而不研則淺，研而不教則空。11月23日下午，黃石八中教育集團(tuán)在黃石八中行政樓五樓多功能室舉行了集團(tuán)內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)，執(zhí)教教師分別來自集團(tuán)成員校黃石十五中徐草主任和黃石八中李倩文老師。黃石八中教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)盧啟生校長(zhǎng)和云峰書記、黃石八中孫維嬌校長(zhǎng)、劉元政書記、李春元副校長(zhǎng)，集團(tuán)發(fā)展部胡清和部長(zhǎng)，沈玲涵副部長(zhǎng)，十五中關(guān)華副校長(zhǎng)及集團(tuán)各學(xué)校數(shù)學(xué)組老師參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)首先由徐草老師主講，他授課的內(nèi)容是《銳角三角函數(shù)—正切》，徐老師是一名資深教師，徐老師的教學(xué)基本功扎實(shí)、授課思路清晰，層次感分明，他通過對(duì)舊知的復(fù)習(xí)引入課題，再通過猜想、論證、運(yùn)用、歸納，讓學(xué)生構(gòu)建了本節(jié)課的知識(shí)框架。他的問題層層推進(jìn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教會(huì)了學(xué)生解決問題的思路和方法。第二節(jié)課由李倩文老師主講，李老師語(yǔ)言親切，生動(dòng)活潑，教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，她重視對(duì)數(shù)學(xué)概念生成的理解，通過一題多解，一題多變，滲透了數(shù)學(xué)方程的思想、類比的思想、轉(zhuǎn)換的思想、從特殊到一般的解題思路。教會(huì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，從而達(dá)到在學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的解題方法和解題思路。課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，首先由兩位老師分別就自己這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、教學(xué)反思進(jìn)行了說明。在后面的評(píng)課環(huán)節(jié)，大家對(duì)這兩位老師的給予了高度評(píng)價(jià)。 集團(tuán)盧啟生總校長(zhǎng)從三個(gè)方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，首先肯定了本次活動(dòng)舉辦的非常成果，并且強(qiáng)調(diào)集團(tuán)的融合首先從教學(xué)教研開始，同時(shí)對(duì)兩位老師的課給與高度的贊揚(yáng)和提出了希望。最后他希望兩位老師從學(xué)困生、作業(yè)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面提高教學(xué)效果。集團(tuán)云峰書記也對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)，重視數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)，尤其在數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)時(shí)速度放慢點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)。同時(shí)對(duì)兩位老師的課也進(jìn)行了贊揚(yáng)。這兩節(jié)課真正做到了異構(gòu)，兩位老師的課堂各有特色，徐老師的課層層推進(jìn)，重實(shí)踐的運(yùn)用，李老師的課善于“變”，通過不停的變式，讓學(xué)生更加深入理解概念的意義。集團(tuán)其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)這兩節(jié)課做了點(diǎn)評(píng)。 黃石八中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧校長(zhǎng)參加活動(dòng) 黃石八中教育集團(tuán)總支書記云書記參加活動(dòng) 黃石八中孫校長(zhǎng)參加活動(dòng) 黃石八中支部書記劉書記參加活動(dòng) 八中李倩文老師在講課 十五中徐草老師在講課 黃石八中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)課堂 黃石八中教育集團(tuán)總支書記云書記在評(píng)課 黃石八中劉書記評(píng)課 黃石十五中關(guān)副校長(zhǎng)評(píng)課 黃石八中李副校長(zhǎng)評(píng)課 集團(tuán)沈副部長(zhǎng)評(píng)課