學習貫徹黨的二十大精神，我們教師這樣做！

田慧

--“學習貫徹黨的二十大精神落實雙減作業(yè)巧設(shè)計” 鹽城實驗學校優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例研討評選活動 為了落實新課程標準研究，提升教師大單元教學作業(yè)設(shè)計能力，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，推廣學科作業(yè)設(shè)計教學成果，以賽促學、促進教師專業(yè)化和落實作業(yè)設(shè)計提質(zhì)增效，提升教學質(zhì)量提升。 在校黨支部的領(lǐng)導下，校教研室認真制定方案，統(tǒng)籌教研室全體成員與各學科教研組點對點溝通，有效開展參與性和操作性強的活動，以教研組活動為依托，組織各學科援疆名師、校級領(lǐng)導和骨干教師擔任評委，高效開展了此次大單元作業(yè)設(shè)計活動。各教研組按照方案要求，認真落實，讓我們一起領(lǐng)略各教研組的活動記實和風采吧！ “語”你同行 鹽城實驗學校的語文老師們結(jié)合語文學科的特點和學生年齡特點，立足于課本，充分考慮學生的實際情況，從學生發(fā)展的角度出發(fā)，以發(fā)展學生能力為目的充分體現(xiàn)了層次性、開放性、應(yīng)用性和探究性。 “數(shù)”你最棒 　　本次中小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計有11名教師報名參加，參賽老師們都設(shè)計出了既能鞏固基礎(chǔ)知識，又能提高學生創(chuàng)新能力和綜合能力拓展等多種類型的作業(yè)。這11位老師通過共享屏幕將設(shè)計的理念、設(shè)計意圖、創(chuàng)編改編說明等方面解說了自己作業(yè)設(shè)計，切實將新的課內(nèi)課后作業(yè)設(shè)計理念具體運用到教學實踐中，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本次活動，老師們設(shè)計的內(nèi)容難度適宜，由淺入深，分層作業(yè)，設(shè)計新穎，為設(shè)計有效作業(yè)指明了方向，同時也讓老師們感受到了作業(yè)設(shè)計的重要性，為今后合理教學奠定了良好的基礎(chǔ)。行至山中不停步，船至江中奮力楫。作業(yè)設(shè)計評比活動既為老師提供了一個展示的平臺，也營造了互相學習、互相交流的良好教研氛圍。 “英”你而美 　　英語老師們分別圍繞作業(yè)的設(shè)計理念、作業(yè)內(nèi)容、評價方法、實施情況、反思改進等方面進行詳細解說。全體英語教師認真聆聽，欣賞著一份份精彩的作業(yè)設(shè)計，對單元主題意義的建構(gòu)、單元作業(yè)目標的設(shè)定、課時作業(yè)任務(wù)的設(shè)計、評價方法的設(shè)置以及作業(yè)完成情況的檢測有了的理解。馬瑞老師以分享主題“What colour is it?”從各方面入手考察顏色與實際生活聯(lián)系，從生活出發(fā)，引導孩子猜出物品顏色，鼓勵學生大膽地表達！郭黎楓老師分享主題“It’s a grape fruit”依據(jù)新的教學目標，具有基礎(chǔ)性，體現(xiàn)了雙減政策的要求，面向全體學生，注重知識的融合，詞匯教學新穎，“補充維c小能手等等創(chuàng)新小游戲，激發(fā)興趣，具有創(chuàng)新性王玉涵老師：分享主題“Canyoucometomyparty?”以學生的實際情況出發(fā)，設(shè)計了一系列比較貼合實際運用的作業(yè)，注重語言交的作用，讓孩子不再成為“英語啞巴”妥小翠老師：分享了“It’stall”主題單元作業(yè)，從單元整合到分析每一課重點句型，妥老師都仔細斟酌單詞的運用和句子的交際，讓孩子一步一步的運用，從小試牛刀到初露鋒芒，鼓勵了學生大膽去說英語，聯(lián)系了生活的實際，能夠討論家中動物，人物的外貌特征。援疆名師周曉琴老師對本次活動給予了點評和總結(jié)，老師們精致而有效的作業(yè)設(shè)計讓我們學習到了單元整合的重要性，從實際出發(fā)考查學生對實際生活的運用，從創(chuàng)新角度出發(fā)改變了學生對傳統(tǒng)作業(yè)的刻板印象，青年教師用多種方式方法讓我們看到了不一樣的作業(yè)設(shè)計。 一“同”向未來 　　各學科通過認真的組織、分享和激烈的角逐，最終評選出各類獎項！??????此處應(yīng)有掌聲??????，恭喜獲獎老師嘍！ 此次活動參賽老師們以一個大單元為例，依據(jù)課程標準與教學實際規(guī)范制定的要求，從設(shè)計理念、基礎(chǔ)達標作業(yè)、能力提升作業(yè)、改編創(chuàng)編等幾個方面精心設(shè)計出了既能鞏固基礎(chǔ)知識，又能提高學生創(chuàng)新能力和綜合能力拓展等多種類型的作業(yè)。老師們所設(shè)計的作業(yè)難度適中，分層明顯，形式新穎，有效性針對性強，為我們各學科分層作業(yè)設(shè)計做了很好的示范。通過這次優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計展評活動，老師們確立起以學生為本，面向全體，尊重差異，形式多樣，重視學以致用、提質(zhì)增效的作業(yè)觀，樹立起新的作業(yè)設(shè)計理念，使學生的個性在這里得到張揚，學生的人格在這里得到尊重，學生的情感在這里得到體驗，從而促進學生的全面發(fā)展。 圖文：各學科教研組長 教研室教研員編輯：田慧初審：陳樹華終審：關(guān)文榮2022年11月23日