百花齊放深入探索續(xù)輝煌— 西安市第五十三中學(xué)2022年主題“課例研討”系列活動(dòng)（一）

飛葉

自2020年開始，我校針對(duì)國(guó)家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的實(shí)施，深入探索以“課堂問題設(shè)計(jì)有效性”為主題的有效課堂教學(xué)，充分的認(rèn)識(shí)到全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量是我校當(dāng)前主要任務(wù)。通過三年的深入探討，我校教師對(duì)教材及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)能力有所提升，教學(xué)內(nèi)容能緊扣教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題的情境，面向全體學(xué)生，應(yīng)用互動(dòng)式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式教學(xué)，對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求。在各個(gè)方面，都能采用多元的教學(xué)方法，各個(gè)學(xué)科都以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要為住址，塵現(xiàn)出了“百花齊放”的可喜盛況。本學(xué)期我校在王棟校長(zhǎng)、葛碧茹副校長(zhǎng)的大力支持下，打算通過持續(xù)深入開展“課例式”教研，積極加強(qiáng)探索探究式、合作式、討論式課堂教學(xué)模式，凸顯教與學(xué)的雙主體性。本學(xué)期將在上學(xué)期以“課堂問題設(shè)置有效性”為主題課例式教學(xué)研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，細(xì)分教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，以中青年教師為主，繼續(xù)進(jìn)行為期10周的課例研討活動(dòng)，努力提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平，尤其是新進(jìn)年輕的教師的快速提高。 物理教師