<p class="ql-block"> 為了全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,全面提升我市中小學教育教學質量,充分發(fā)揮先進學校的示范引領作用,永城市教體局、永城市教體局教研室主辦了“第一屆市長教育質量獎”獲獎學校教學觀摩活動,實驗中學積極籌備了觀摩課展示周。授課教師精心準備,深挖教材,巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經驗,扎實有效的課堂訓練,為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的公開課!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年11月4號上午于我校綜合樓五樓舉行了中學英語教學觀摩活動。 永城市教體局教研室于德新主任、練忠良書記、高昂副主任、英語教研員黃慧文、趙軒全程參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場參加觀摩活動的還有實驗中學王子民校長、梁紅芬副校長、全體英語教師,市二中,市六中,市七中,演集鎮(zhèn),茴村鎮(zhèn)英語教師,其他市直學校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學英語教師也通過遠程互動平臺參加了本次活動。觀摩活動由實驗中學英語教師張婧軒主持。</p> <p class="ql-block"> 首先楊靜老師為我們呈現(xiàn)了9A Unit2 《Colours Comic Strip&Welcome to the unit》</p><p class="ql-block"> 楊老師創(chuàng)設小組競爭機制,利用加分制充分調動學生的積極性。呈現(xiàn)花朵氣球環(huán)節(jié),同學們注意力一下子聚集過來,讓同學們感知生活中偶爾遇見的小美好;最后抽“盲盒”的環(huán)節(jié)是本節(jié)課的高潮部分,學生們很享受參與其中。結尾四個字母LOVE的巧妙設計,讓學生們形成健康向上的審美情趣和正確的價值觀,讓我們感知生活在一個充滿愛的世界,我們也要充滿愛,用愛用心去欣賞這個五彩繽紛的世界。</p> <p class="ql-block"> 劉杰老師執(zhí)教Unit 4 《Growing up Reading》第一課時,首先課前活動play a game來預習新單詞,通過傳球,投籃的游戲,學生的注意力在短時間內被激活;閱讀過程中設置問題由淺入深,不斷啟發(fā)學生思考為什么主人公從small到big,并且總結有關主人公堅強意志的句子,張貼在黑板上,讓學生進一步了解這種永不言棄的精神,更加深層次的思考,如果在日常生活中遇到困難或者想要成功的時候,自己應該怎樣去處理,應該像斯巴德.韋伯一樣:Never give up。</p> <p class="ql-block"> 參會教師們在認真聽課,記錄。</p> <p class="ql-block"> 謝靜老師和教研員趙軒老師對楊靜老師課堂教學進行點評</p><p class="ql-block"> 謝靜老師從以下四個方面進行評課。</p><p class="ql-block"> 第一、授課教師楊老師基本功比較扎實,重點難點把握到位,調控能力強;在課堂上能輕松、活潑、瀟灑的進行授課。 </p><p class="ql-block"> 第二、教學目標明確,符合學生認知,運用啟發(fā)式、討論式教學,學生參與性強,氣氛融洽。</p><p class="ql-block"> 第三、教學設計巧妙,安排合理,能充分的發(fā)揮多媒體教學手段,獲得了良好的教學效果。充分展現(xiàn)了四位一體課堂教學法。</p><p class="ql-block"> 第四、教學過程 精心設計了多個活動,進而能夠調動每一個學生的參與熱情,體現(xiàn)了新課程理念,但是,在課程內容上學生知識積累還可再豐富。</p> <p class="ql-block"> 教研員趙軒老師向我們分享:一是優(yōu)化作業(yè)設計,讓有趣的學習活動成為作業(yè)的主要形式,杜絕機械性、隨意性、重復性、懲罰性作業(yè),在下一節(jié)上課時,我們要選學生代表來展示作業(yè)成果,老師做出反饋與評價,以此來激勵和指導學生熱愛英語,不斷的取得進步;二是嘗試與突破,教師要敢于突破教材的制約,充分挖掘教材以外的資源,如與教材單元、主題情境相匹配的英語繪本、故事短句等學習材料。</p> <p class="ql-block"> 崔偉組長和教研員黃慧文老師對劉杰老師教學進行指導和評價。</p> <p class="ql-block"> 崔偉組長:首先教學目標十分明確,符合新課程標準的要求,體現(xiàn)了新課程的理念,遵循了循序漸進的教學規(guī)律;其次教學內容抓住了重難點,在整個閱讀過程中將熱鬧的形式和有效的語言實踐相結合,在大量的訓練中突出了重點、突破了難點;然后教學方法科學合理,形式多樣的活動和趣味十足的游戲,有效的激發(fā)了學生的學習興趣,使學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習; 最后教學設計,課堂有輸出有生成,學生的語言應用能力得到了提高,老師的肢體語言也比較豐富,使學生不僅直觀的明白了單詞和語句的意思,而且能夠使整堂課顯得生動、活潑。</p> <p class="ql-block"> 教研員黃慧文老師以新課標為切入點進行了點評,號召大家要學習新理論,并與實踐相結合。</p><p class="ql-block"> 黃慧文老師:在這兩節(jié)課中都體現(xiàn)了大單元的教學理念,以語言為依托,以單元形式來組織課堂教學。把單元的每一課都置于本單元的主題語境中進行教學,這就是咱們所說的大單元教學,它是基于深度學習的理念,在整個單元的大概念、大任務、大情境的統(tǒng)領下,整個大單元教學活動整合化、條理化、綱領化。一線教師在教學的同時,也要對前沿理論進行研究與實踐,學無止境。</p> <p class="ql-block"> 此次觀摩活動達到了預期的目標,受到到了領導和各位同仁的一致好評,也是在新課改背景下改變教學方式、踐行新課標要求的一次嘗試。實驗中學全體英語教師將砥礪奮進、篤志前行,共同鑄造實驗中學更為燦爛的輝煌!</p>
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