幼兒園的生活豐富多彩??孩子們每一天都會(huì)學(xué)到新的東西刻苦學(xué)習(xí)是開(kāi)心??嬉戲玩樂(lè)也是幸福??

Alan

幼兒園的生活豐富多彩??孩子們每一天都會(huì)學(xué)到新的東西刻苦學(xué)習(xí)是開(kāi)心??嬉戲玩樂(lè)也是幸福?? 　　我是值日生。幼兒園的值日生工作可以培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和為集體為他人服務(wù)的思想。快來(lái)看看值日生每天的工作吧！ 控制入廁的人流，防止擁擠 監(jiān)督洗手 餐前擦桌子、擺盤(pán)子 監(jiān)督擦手 掃地 餐后擦桌子 看我們擦的多認(rèn)真呀！ 檢查小朋友掖褲子?? 輔助拉床 都是大力水手 值日生工作不止是這些，生活中許多事情都會(huì)請(qǐng)到我們的值日生！ 通過(guò)系鞋帶鍛煉我們的動(dòng)手能力 我們的AR課程，有趣好玩，孩子參與性也很高！ 我得全勤小明星 每日?qǐng)?jiān)持做一件事情，終會(huì)獲得想不到的收獲！恭喜??寶貝們獲得9???“全勤小明星”稱(chēng)號(hào) 舞蹈 《把未來(lái)點(diǎn)亮》愿你們帶來(lái)不一樣的煙火?? 籃球?? 美術(shù) 《恐龍》目標(biāo):1.欣賞恐龍玩具模型，從外形特征感知認(rèn)識(shí)恐龍(霸王龍、劍龍、梁龍、三角龍等)。2.運(yùn)用幾何圖形與線條組合繪畫(huà)恐龍?jiān)煨?，并按意愿添?huà)背景裝飾。3.發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造能力，激發(fā)繪畫(huà)興趣。 輪滑戶外 培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí) 熱鬧的吶喊聲 區(qū)域 越來(lái)越喜歡看到進(jìn)入?yún)^(qū)域玩耍得你們 主題 《恐龍歌》目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)演唱歌曲，了解歌詞中恐龍的特點(diǎn)。2.通過(guò)觀察畫(huà)面了解不同恐龍的特征，大膽表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的觀察和理解。3.積極參與音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)意用動(dòng)作表現(xiàn)不同恐龍的形態(tài)。《恐龍世界》目標(biāo)：1.知道一些常見(jiàn)恐龍的名稱(chēng)及生活習(xí)性，能分清楚食草恐龍和食肉恐龍。2.能夠根據(jù)恐龍嗯基本特征對(duì)恐龍進(jìn)行分類(lèi)。3.喜歡恐龍，知道恐龍?jiān)堑厍蛏系囊环N生物。 《善良的翼龍一家》目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，知道主動(dòng)幫助別人，關(guān)心別人可以讓自己交到更多的朋友，能在得到別人幫助時(shí)說(shuō)謝謝！2.能大膽地表達(dá)自己對(duì)故事的理解與想法。3.感受好朋友之間的友情和快樂(lè)！ 邏輯高 復(fù)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 情景識(shí)字 《做個(gè)文明好寶寶》目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)漢字“個(gè)、文、見(jiàn)、早、門(mén)、頭”，讀準(zhǔn)字音并組詞、造句。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 看圖說(shuō)話 《單圖講述一》目標(biāo)：1.了解單圖看圖講述順序。2.培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)生活事物進(jìn)行描述及表達(dá)。 專(zhuān)注力 目標(biāo)：1.延長(zhǎng)幼兒專(zhuān)注時(shí)間。2.提高幼兒的視、聽(tīng)能力。 時(shí)間管理 《馬德里小丑??》目標(biāo)：1.能夠合理分配時(shí)間，知道事情的輕重緩急。2.培養(yǎng)幼兒有一顆善心，愛(ài)幫助他人！ 育兒分享 　許多家長(zhǎng)忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學(xué)校，交給老師，什么都不管。孩子的好與壞都是老師的問(wèn)題。這個(gè)觀念顯然是錯(cuò)誤的。無(wú)論多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是我們這輩子最重要的事業(yè)。 老師不能保證你孩子良好的品行。一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵。道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行，很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳道授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力。 　老師給不了你孩子良好的習(xí)慣。手機(jī)旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么能強(qiáng)迫孩子做到呢？積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子，大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在。 老師給不了你孩子讀書(shū)的興趣。很多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書(shū)。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是否愛(ài)看書(shū)呢？孩子讀書(shū)的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書(shū)的習(xí)慣。你家里的書(shū)多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿。反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì)在以后的知識(shí)層面，認(rèn)知能力以及寫(xiě)作水平上表現(xiàn)出來(lái)。 　　老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志。老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)。良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。 老師給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感。一個(gè)人的原生態(tài)家庭，對(duì)他一生的影響都很大。夫妻恩愛(ài)、家庭和諧、在充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長(zhǎng)的孩子，要心理陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的。孩子不是老師的，是你的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請(qǐng)做個(gè)稱(chēng)職的父母！說(shuō)一千道一萬(wàn)，你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已。但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。 　　孩子細(xì)節(jié)上的管理：有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時(shí)刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣，都是家長(zhǎng)不經(jīng)意間“培養(yǎng)”出來(lái)的。家長(zhǎng)要從幼兒時(shí)起，注意觀察孩子的專(zhuān)注力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際交往能力，免得孩子到了小學(xué)階段，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。不要與孩子一起抱怨作業(yè)太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校，幫助孩子找到學(xué)習(xí)困難的根結(jié)，才是真正能幫助孩子的舉措。請(qǐng)您記?。豪蠋煵贾米鳂I(yè)是按孩子專(zhuān)心做作業(yè)的時(shí)間計(jì)的，可是你家孩子完成作業(yè)拖拉磨蹭，老師是管不了的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)從小綜合培養(yǎng)的。 　多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)。如今孩子的教育中，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父親和母親才是影響孩子一生的人。而在家庭教育中，無(wú)論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。所以，每一位父親和母親，都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在自己擅長(zhǎng)的地方，給孩子最好的教育。只有這樣，才能讓孩子全面發(fā)展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠(yuǎn)。在孩子的教育世界里你我共勉！