“筆頭”小作家——2022-09

芹

筆，真是個(gè)神奇的東西！他幫我們記錄了生活的點(diǎn)滴，開(kāi)心的，難過(guò)的，好玩的……我的“筆”能“生花”，快來(lái)和我一起成為“筆頭”小作家！今天，我們來(lái)聊聊自己的老師，他們是雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲至極的語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣的體育老師……快來(lái)，我們用筆頭給老師們“畫(huà)漫畫(huà)”啦 “漫畫(huà)”老師段新浩 “上課啦！上課啦！”一位長(zhǎng)裙飄飄、身材苗條的老師健步如飛地走進(jìn)教室。她皮膚偏黃，鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡，笑的時(shí)候，臉上會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她的臉上總是帶著淡淡的笑容，眼神里卻露出幾分嚴(yán)厲。這又可愛(ài)又嚴(yán)厲的她，就是我的語(yǔ)文老師———羅老師。我們都很喜歡羅老師的課，因?yàn)樗俏弧坝哪_(dá)人”各種笑話都信手拈來(lái)，總能把我們逗得捧腹大笑。記得有一次，羅老師在外面大喊：“趙貴林！”這一喊徹底打破了教室里的寧?kù)o。羅老師撇撇嘴，慢悠悠地走到趙貴林身邊。趙貴林膽怯地站了起來(lái)，滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了？”“你還問(wèn)怎么了？”羅老師盯著趙貴林說(shuō)：“作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)？”他可憐巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)帶。”羅老師眼睛瞇成一縫，我們都不知道她在想什么，可突然，她學(xué)著趙貴林奶聲奶氣地腔調(diào)說(shuō)：“我沒(méi)帶，我忘了，我沒(méi)寫(xiě)??”我們都忍不住偷偷捂著嘴笑。“你怎么不把你自己忘在家里了呢？” 羅老師瞅著趙貴林，笑著說(shuō)。她把控溫和和嚴(yán)厲，讓我們每個(gè)同學(xué)都心服口服，這就應(yīng)該是她的魅力吧！這就是我們的語(yǔ)文老師羅老師，她那洪亮的聲音配上完美的課堂，簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵、舉世無(wú)雙。記得上三年級(jí)時(shí)，我們總分不清衣字旁和示字旁，還總把“祖先”的“祖”寫(xiě)成衣字旁，羅老師便一邊在黑板上寫(xiě)，一邊告訴大家：“難道，你們每次穿褲子都會(huì)喊著祖先呀！祖先嗎？”從那以后，我們?cè)僖膊粫?huì)把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了！可是我一直擔(dān)心上初中以后就再也見(jiàn)不到她了，那我就這樣失去了一位擁有著洪亮聲音的“幽默達(dá)人”，失去了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師了！ 幽默的馬老師洪華瓏她有一頭短發(fā)，臉上有一點(diǎn)雀斑，看上去有三十多歲。她總愛(ài)穿裙子，今天穿黃色的，明天穿藍(lán)色的，后天穿黑色的..…她就是我們班的英語(yǔ)老師。她上課時(shí)笑瞇瞇的，但又很嚴(yán)格。如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講的話，她會(huì)拿起課本，走向那位同學(xué)，大吼一聲認(rèn)真聽(tīng)，外面飛著的鳥(niǎo)兒們也四散而逃，我們聽(tīng)了全身的汗毛也會(huì)豎起，真兇呀！她很幽默。上次韋增煜在桌空里玩橡皮，馬老師一臉認(rèn)真地走到他旁邊，提高音量，用很慢的語(yǔ)速對(duì)他說(shuō)：“韋增煜同學(xué)，你怎么在桌空里做飯了，是不是怕同學(xué)們餓了，給他們做飯呀？你也記得幫我做一份，對(duì)了還要有肉喲！”同學(xué)們把目光聚在了小韋同學(xué)身上，忍不住哄堂大笑起來(lái)，韋增煜連忙擺手，臉上很尷尬，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。還有一次，我們正在大聲地讀單詞，old，young，funny，kind，strict……忽然有嗡嗡嗡的聲音，?。●R蜂！全班亂成一鍋粥，幽默的馬老師便站上講臺(tái)拍了拍手，示意大家安靜，接著便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的同學(xué)們，馬蜂是想來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，就可以飛去美國(guó)留學(xué)了?！惫?！同學(xué)們的一臉驚悚馬上變成了笑得都快流淚了，有的還笑得捂住了肚子。這就是我們幽默的英語(yǔ)老師，你喜歡她嗎？ 老師們的星光大道 呂薇 中央三臺(tái)有個(gè)特別火的綜藝節(jié)目，叫《星光大道》。今天我突發(fā)奇想給老師們也來(lái)個(gè)“星光大道”，各項(xiàng)獎(jiǎng)將花落誰(shuí)家呢？別著急，且聽(tīng)我一一道來(lái)。最嚴(yán)厲老師獎(jiǎng) 古人云：嚴(yán)師出高徒。我們的數(shù)學(xué)老師張老師，就把這個(gè)古訓(xùn)牢牢地印在了腦海之中。張老師的嚴(yán)厲也不是徒有虛名。有次上課時(shí)，我的同桌把手放進(jìn)桌子里玩橡皮泥，這怎么逃得過(guò)張老師的“火眼金睛”呢？張老師的目光掃到他身上，便定住了目光中的溫度，直線下降，仿佛再說(shuō)：“趕緊把手收回來(lái)！”同桌好像被施了魔咒一樣，馬上收回了手，坐得端端正正。怎么樣？你也覺(jué)得這個(gè)最嚴(yán)厲老師獎(jiǎng)該頒給張老師吧！ 最佳表演老師獎(jiǎng) 這次的獎(jiǎng)要頒給誰(shuí)呢？其他老師？不不不，獲獎(jiǎng)人還是那個(gè)嚴(yán)厲的張老師。當(dāng)上課鈴響時(shí)，我就知道有一場(chǎng)極其精彩的變臉要開(kāi)始了?！班?，一陣腳步聲過(guò)后，張老師，已經(jīng)站在門(mén)口了，在踏入教室的一瞬間，張老師以超光速的速度皺起了能夾死蒼蠅的眉頭，微笑的嘴角也隨風(fēng)而去，留下的就是放出大招的嘴一一河?xùn)|獅吼：“教室怎么這么亂！黑板怎么還沒(méi)擦？值日生…”就這樣無(wú)聊的度過(guò)了數(shù)學(xué)課。下了課，張老師又要表演變臉術(shù)了，一位老師的路過(guò)使張老師又恢復(fù)了往日迷人的微笑。唉！老師的臉真像六月的天，說(shuō)變就變啊！ 本節(jié)目我還評(píng)出了，最唐僧老師獎(jiǎng)，最雷人老師獎(jiǎng)…請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注《星光大道》第二集，注意哦！下集更精彩。 漫畫(huà)”老師陳秋甫 你們班你最喜歡什么老師？數(shù)學(xué)老師？英語(yǔ)老師？還是……我喜歡的是美術(shù)老師。她有一張三角形的臉，眼睛有點(diǎn)大，每次上課都拿著一個(gè)小盒子，那小盒子是紫色的，里面放著老師的“秘密武器”，會(huì)因?yàn)槊看紊险n的內(nèi)容而有所不同。說(shuō)她嚴(yán)格吧！感覺(jué)不對(duì)，說(shuō)她不嚴(yán)格吧！也不是，就是不知道怎么形容，要不你幫我看看？有幾次她見(jiàn)我們?cè)谏险n鈴聲響了還在說(shuō)話，她就會(huì)很“平靜”地對(duì)我們說(shuō)：“你們可以多聊一會(huì)兒，聊完了我再進(jìn)來(lái)?！蔽覀凂R上就不說(shuō)話了。她見(jiàn)我們不說(shuō)了這才慢悠悠地走進(jìn)來(lái)上課。如果上課時(shí)看見(jiàn)有人不認(rèn)真聽(tīng)講而是在講小話時(shí)，她就會(huì)放下粉筆指著那位同學(xué)，把機(jī)槍一樣的嘴巴對(duì)準(zhǔn)那位同學(xué)發(fā)射“子彈”，就像有無(wú)限的“彈藥”一樣綿延不絕，非要把說(shuō)小話的同學(xué)批評(píng)得面紅耳赤才開(kāi)始上課。另外，她對(duì)我們的作品也有很多的看法和想法，例如，我們上交作品時(shí)，他只是隨便看了一眼，就可以找出很多不足；這里顏色太單調(diào)，哪里畫(huà)得太大，這邊畫(huà)的物體太小，那邊畫(huà)的太密……雖然是這么說(shuō)，但她還是會(huì)給我們的作品印上小紅花，真是扇一巴掌再給甜棗吃呀！這就是我們的美術(shù)老師—一個(gè)很特別的讓人喜歡的老師！ “漫畫(huà)”老師廖遠(yuǎn)航 你們有自己喜歡的老師嗎？是說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師？是走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師？還是和同學(xué)們打成一片的體育老師……我喜歡的老師是我的班主任羅老師。羅老師與其他老師相比，看起來(lái)矮了一些，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，每次和其他老師講話都會(huì)笑一兩次，看起來(lái)很親切！她也很幽默，有一天羅老師講到“衤”字旁的時(shí)候說(shuō)：“難道你們寫(xiě)‘衤’字旁的時(shí)候邊穿褲子邊說(shuō)，祖宗啊祖宗！”把我們?nèi)喽级盒α恕?lt;/p>又有一次羅老師上道法課，和我們講述她小時(shí)候的經(jīng)歷，這時(shí)候卻下課了，羅老師正要走，我們急忙說(shuō)：“別走！別走！繼續(xù)講！大不了下節(jié)科學(xué)課不上了！”她只好再講一會(huì)兒，話說(shuō)了一半，我們睜大眼睛盯著她，正聽(tīng)得津津有味，羅老師卻抱著書(shū)，快步跑走了，還說(shuō)了一聲：再見(jiàn)！”這樣的精彩故事戛然而止，讓我們措手不及，大家只能非常無(wú)奈地大喊著：“不要！”有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)回到辦公室了。羅老師雖然有時(shí)很幽默，但是發(fā)起火來(lái)也很可怕，有一次，她在上面講著課，有人在下面說(shuō)小話，上一秒還滿臉笑容的她，下一秒就冒三丈，臉也立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)羅老“當(dāng)”地一下把書(shū)拍在桌子上，用手指著我們，怒發(fā)沖冠，眼睛瞪得比銅鈴還大，只伴隨著一聲“安靜！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看到教室安靜了，羅老師又繼續(xù)耐心地給我們講課。這就是我們班的羅老師，你有時(shí)間也可以來(lái)認(rèn)識(shí)一下風(fēng)趣又威嚴(yán)的羅老師。 “漫畫(huà)”老師 李囿霖我們班有一位“川劇變臉大師”，那就是數(shù)學(xué)張老師。 張老師戴著一副眼鏡，膚色偏黑，唇色偏深。走路自帶一種邪風(fēng)，那她是怎樣變臉的呢？就跟我一起去看看吧！一天，上課鈴響了，張老師還在教室門(mén)口和別的老師講話。當(dāng)時(shí)張老師還是笑瞇瞇的，嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條線。當(dāng)張老師轉(zhuǎn)身要進(jìn)教室的那一刻，她便要展示“變臉大法”了，只見(jiàn)她嘴角下垂，眉頭緊湊，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。同學(xué)們被嚇得一聲都不敢吭，剛才喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)生個(gè)個(gè)神情緊張，生怕張老師會(huì)給自己一巴掌。 又有一天，還是在數(shù)學(xué)課上，就在張老師被同學(xué)的回答逗笑時(shí)，有兩位同學(xué)在講小話，張老師化身“瞄準(zhǔn)器”，快速鎖定目標(biāo)，準(zhǔn)備再次展示她的“變臉大法”。上一秒還在和同學(xué)開(kāi)玩笑的張老師，下一秒就用她流利的芒市方言把兩位講小話的同學(xué)臭罵了一頓。上一秒一臉輕松，嘴巴咧得大大的，看起來(lái)很開(kāi)心的張老師，下一秒她的一個(gè)眼神都可以把你送上“天堂”，完美詮釋了什么是像“刀”一樣的眼神。張老師的“變臉”技術(shù)是你不敢想象的，她最慢的變臉時(shí)間是1秒鐘，最快的速度也就大約0.5秒吧！ 這就是我們班的“變臉大師”，也是我們最愛(ài)的好老師——張老師！ “漫畫(huà)”老師 王忠煜你們喜歡的老師有很多吧！英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師。其中我最喜歡的就屬語(yǔ)文老師--羅老師。 羅老師很嚴(yán)格，每次同學(xué)做作業(yè)做不好，羅老師就會(huì)生氣。羅老師氣的時(shí)候可怕極了。有一次，羅師大步流星地來(lái)到教室。眼神可怕極了，像是要吃掉所有人。大聲問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交習(xí)作？”只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)慢慢地舉起了手。羅老師拿起鋼尺，扎好馬步，走到同學(xué)面前，舉起鋼尺打了下去:。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”“砰”的幾下，同學(xué)的手已經(jīng)被打成紅色。 還有一次，因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)沒(méi)有管理好同學(xué)。羅老師來(lái)到班里。大聲的問(wèn)：“你們組為什么有人說(shuō)小話，”我微微地抬起頭，看見(jiàn)老師的臉上陰云密布，眼睛瞪得比雞蛋還大。我害怕的連眼珠子也要蹦出來(lái)了，忙說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有?！甭曇艉苄。峙轮挥形易约郝?tīng)得見(jiàn)了。此刻老師的眼睛瞪得更大了。眉毛上翹，嘴咧開(kāi)，感覺(jué)要噴火了。 羅師雖然很嚴(yán)格，但是還是非常愛(ài)我們的。每次六一兒童節(jié)，羅老師都會(huì)給我們免作業(yè)，要知道這可是所有學(xué)生最愛(ài)的禮物了！還會(huì)帶我們玩好玩的游戲。給我們買好吃的零食。上課的時(shí)候，同學(xué)生病了，它總是親切的問(wèn)候和關(guān)心。 這就是我們的羅老師，一個(gè)既嚴(yán)格又愛(ài)我們的老師。 漫畫(huà)老師張蔣一洋 我有一個(gè)了不起的班主任，她就是我們的羅老師。她戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)略長(zhǎng)，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。她還是個(gè)幽默風(fēng)趣、富有童趣的好老師。 記得一次上道德與法治課，當(dāng)羅老師講到關(guān)于煙酒、毒品的危害時(shí)，突然非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“毒品危害極大，一旦吸食，就像落入虎口，難以戒毒　........”。她講得非常生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。可是一聲無(wú)情的下課鈴打斷了這和諧的場(chǎng)景。羅老師聽(tīng)到鈴聲馬上說(shuō)：“我不講了，愛(ài)上廁所的上廁所，愛(ài)讀書(shū)的讀書(shū)，愛(ài)喝水的喝水，再見(jiàn)！”我們一聽(tīng)就哀聲嘆氣，羅老師卻回眸一笑，風(fēng)一般地離開(kāi)了。 羅老師不但幽默風(fēng)趣，而且還有一顆特別有童趣的心，總是喜歡和我們打成一片。有一次下課時(shí)，我們拿出跳棋準(zhǔn)備玩時(shí)，羅老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)說(shuō)：“我和洪華瓏挑戰(zhàn)一局！”比賽開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)羅老師不但教書(shū)好，而且棋藝也非同一般。她左躲右閃、聲東擊西、出其不意、攻其不備，不過(guò)幾招，洪華瓏就敗下陣來(lái)，最后輸給了羅老師。羅老師興高采烈地說(shuō)：“哈哈我贏了！”我們都說(shuō)：“羅老師，你怕是以大欺小吧？”“怎么可能，小時(shí)候都沒(méi)玩過(guò)跳棋，也是長(zhǎng)大才學(xué)的呢！”羅老師自豪地說(shuō)?？此堑靡獾谋砬椋駱O了一個(gè)快樂(lè)的孩子，又好像贏了全世界。 這就是一位和藹可親，樣樣精通的好老師，難道你不喜歡嗎？ 漫畫(huà)老師張廷光我的英語(yǔ)馬老師，是一個(gè)性格古怪，課堂十分有趣，一個(gè)很有責(zé)任心的老師。馬老師她又瘦又高，有著一頭烏黑又蓬松的短發(fā)，她經(jīng)常穿著黑色的裙子和白色襯衣，配配上那白白的皮膚，顯得很漂亮。她的性格十分的怪：高興時(shí)，她那瓜子臉是的臉上，露出燦爛的笑容，讓人一看就覺(jué)得她很溫柔；不高興時(shí)，她馬上就成了“變臉龍”，這時(shí)你可千萬(wàn)別惹她，不然她會(huì)給你點(diǎn)“顏色”看看。有一次，馬老師被我們逗樂(lè)了，臉上露出了迷人的微笑。這時(shí)，后面有兩位同學(xué)居然在講笑話，馬老師馬上板起了臉，拿上書(shū)，二話不說(shuō)，把書(shū)拍在他們的手臂上，直接給他倆嘗到了書(shū)的“味道”。馬老師她雖然性格古怪，讓你捉摸不透，但她的課堂，卻很有趣：記得三年級(jí)時(shí)，我們記不住Funny這個(gè)單詞，馬老師先用她的拼詞方法告訴我們?nèi)绾斡洃?，但發(fā)現(xiàn)我們還是記不住，于是她開(kāi)始了說(shuō)笑話： “同學(xué)們，小丑有趣嗎？”，我們大聲說(shuō)： “有趣！”，馬老師接著問(wèn) “看到課本上的小丑了嗎，他長(zhǎng)得是不是很像funny這個(gè)詞？我們可以把f當(dāng)成他的拐杖，u是帽子，nn是笑彎彎的眼睛，y是扭來(lái)扭去的身體，是不是就很容易記住啦？”，于是在馬老師的引導(dǎo)下我們終于記住了。馬老師還是個(gè)有責(zé)任心的人。有一次，我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)打籃球，一直到天黑準(zhǔn)備回家了，路過(guò)教學(xué)樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬老師的辦公室居然還亮著燈，我快速奔上樓，看見(jiàn)馬老師正在批改著英語(yǔ)作業(yè)，我頓時(shí)感受到了馬老師對(duì)我們的期望，我的鼻子突然發(fā)酸，心里想： “馬老師都這么晚了還不休息地批改作業(yè)，真辛苦，下次做英語(yǔ)作業(yè)一定一定要認(rèn)真，不然真的是對(duì)不起馬老師呀！”這就是我的英語(yǔ)老師，她雖然很平凡，但她吃苦耐勞的精神，深深的感動(dòng)了我。 “ 漫畫(huà)”老師谷睿 我有一位非常喜歡的老師，她是我們的班主任——羅老師，她教我們語(yǔ)文。 她是一位普普通通的老師，她衣著樸素，總是喜歡穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，在她白皙又小巧的臉上總是架著一副黑色的方框眼鏡，一副知識(shí)很淵博的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的樣子，她總是扎著一個(gè)單馬尾，每天都笑瞇瞇地給我們上課，她講的課總是深入淺出，非常容易理解。 她很幽默，說(shuō)話總是讓我們出乎意料，有一次上課，她給我們講故事，同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，一個(gè)故事講完，同學(xué)們一致要求再講一個(gè)，她滿口答應(yīng)，可是故事講到一半，她卻說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)。”給大家滿臉疑惑的看著她離開(kāi)了教室，留下了滿教室的唉聲嘆氣的同學(xué)。 她很嚴(yán)格，總會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在你面前用嚴(yán)厲的目光“殺你”。她走路像貓一樣輕，在我們毫不知覺(jué)的情況下，就已經(jīng)悄悄地站在教室后門(mén)關(guān)注著我們，有一些坐在后排的同學(xué)就會(huì)悄悄地告訴我們：“羅老師來(lái)啦！”我們就會(huì)立馬做端正，認(rèn)真聽(tīng)講，生怕被點(diǎn)名。她還是一位“變臉大師”，上一秒還和顏悅色地對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)，下一秒發(fā)現(xiàn)在做小動(dòng)作的同學(xué)便立馬變臉，兇神惡煞地走到他面前，面目猙獰地問(wèn)：“我的課想不想上，不想上就出去！”嚇得同學(xué)們大氣都不敢喘。 就是這樣一位眼里有普通的老師，但依然擋不住，我對(duì)她的喜愛(ài)，因?yàn)樗€那么的幽默可愛(ài)。 “漫畫(huà)”老師王頎燁 我的班主任羅老師是一個(gè)既幽默風(fēng)趣，又讓同學(xué)們害伯的老師。她有一頭棕色的短發(fā)，黑框眼鏡卡在鼻梁上。 說(shuō)她幽默風(fēng)趣，那是體現(xiàn)在她的教學(xué)方法上。有一次，上口語(yǔ)交際課，羅老讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，于是她讓一名同學(xué)給她講故事。兩人面對(duì)面坐著，那名同學(xué)講得繪聲繪色。只見(jiàn)羅老師蹺著二郎腿，眼睛緊緊地盯著那名同學(xué)，沒(méi)有做出任何回應(yīng)。那名同學(xué)忽然有點(diǎn)兒不知所措，只好硬著頭皮接著講。過(guò)了一會(huì)兒，羅老師又一會(huì)兒伸個(gè)懶腰，一會(huì)兒打個(gè)哈欠，眼睛也是東瞧瞧西瞧瞧，一看就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)。下面的同學(xué)都“丈二和尚摸不著頭腦”，搞不清羅老師到底葫蘆里賣的什么藥。故事終于講完了，羅老師問(wèn)了那位同學(xué)的感受，我們也都深切地體會(huì)到，自己在表達(dá)時(shí)，對(duì)方不認(rèn)真聽(tīng)是什么樣的感受。于是，我們就在這次實(shí)踐中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。這就是羅老師獨(dú)特而又有效的教學(xué)方法——讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。你可別以為羅老師很溫柔，她也是嚴(yán)厲老師中的一員呢！每次上課鈴聲一響，我們班總是不能安靜下來(lái)，吵鬧聲的克星就是羅老師。每當(dāng)有同學(xué)大喊一聲“羅老師來(lái)了！”同學(xué)們不管是真是假，原本喧嘩的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。但是，如果大家發(fā)現(xiàn)是假的，又會(huì)瞬間變得吵鬧起來(lái)。羅老師總會(huì)像幽靈一樣，悄悄地走進(jìn)教室，把還在說(shuō)話的同學(xué)臭罵一頓，可同學(xué)們總是不聽(tīng)，羅老師也很煩惱。 這就是我那既幽默，又嚴(yán)厲的羅老師。她永遠(yuǎn)在我們心中，成為我們揮之不去的美好回憶，記住，是永遠(yuǎn)！ “漫畫(huà)”老師陳德潤(rùn) 我見(jiàn)過(guò)許多種脾氣的老師，有的特別兇，有的很寬容……而最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)老師張老師。她長(zhǎng)著一張土色的臉，卷卷的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，比櫻桃大一點(diǎn)的嘴，深黑色的眉毛很漂亮。記得四年級(jí)的時(shí)候，她第一次來(lái)上我們的課，一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)她拿著一些新書(shū)，看著像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，她大步走上講臺(tái)，做自我介紹，情表還很嚴(yán)肅?？傻搅宋迥昙?jí)時(shí)，她就特別愛(ài)笑，像個(gè)小孩似的，而且上課風(fēng)格也發(fā)生了變化，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑，說(shuō)什么："蘋(píng)果酒醉了，變成爛蘋(píng)果啦！”逗得我們哄堂大笑，而且她也是最跟得上時(shí)代的老師了，她上次上課的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)："這瓜保熟嗎？”接著又說(shuō)：“不熟買你西瓜蛋子！”這種小玩笑讓我們拉近了距離，慢慢地她已經(jīng)和我們打成一片了。誰(shuí)犯了錯(cuò)，她也不是見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)，就是很嚴(yán)肅地給他一個(gè)眼神提示，如果還在她的課堂上說(shuō)話，那你的小手可就不保啦！她還是一個(gè)“變臉大師”，如果上課很吵鬧時(shí)，她就用"粉筆加農(nóng)炮”教育學(xué)生，如果同學(xué)們還是很吵鬧，她就只能用必殺技"師吼功”來(lái)制服我們，那聲音，在美國(guó)也能聽(tīng)得一清二楚吧！這樣有趣、寬容的好老師，誰(shuí)會(huì)不想學(xué)習(xí)？誰(shuí)會(huì)學(xué)不好呢？