推進課程建設，落實立德樹人根本任務——詔安縣開展中小學思政課一體化建設（西潭中學專場）

吳小瑩

<h3>　　秋分后的詔安依舊驕陽似火，我縣中小學思政課一體化建設也在如火如荼地開展。9月27日的上午，在縣中學教研室的組織下，全縣高中政治老師匯聚西潭中學開展專場活動。 <br>　　活動伊始，陳建喜老師給高二學生上了一堂新課——《用矛盾的觀點看問題》。在講授新課前，他先總結回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，讓學生對“矛盾分析法”有一個清晰、系統(tǒng)的認識，而后他運用生活化的例子向?qū)W生講授了“主要矛盾和次要矛盾的辯證關系”、“矛盾的主次方面辯證關系”、“堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一”等重要知識點，既提高了學生的學習積極性，也鍛煉了學生理論聯(lián)系實際的能力，讓課堂更加生動、活潑。</h3> <h3>　　師生們認真聽課，積極參與活動。</h3> <h3>　　聽課結束后，各個老師提出了許多有關這節(jié)課的寶貴建議，同時也講述了自己上課的思路，主要包含以下幾點： <br> 首先，上課時應多利用多媒體向?qū)W生展示圖文，給學生更直觀的感受； <br> 其次，對教材應該進行更深層次的挖掘，一些重點內(nèi)容不可模糊跳過，如什么是“復雜事物”和“簡單事物”，“事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定”等等； <br> 最后，列舉的例子應和教材內(nèi)容聯(lián)系得更加緊密，要把握住事例與課堂知識點的關聯(lián)，不可生搬硬套。 <br> 會議很快到達尾聲，縣中學教研室林和北老師對本次教研進行了總結，對陳建喜老師的課做了點評，也肯定了本次教研的進步，希望我們教師隊伍繼續(xù)保持對教學教研的熱情。同時，林老師就下階段如何做好學段融合，推進中小學思政課建設提出工作思路與大家一起分享。 <br>　　在融洽與嚴謹并存的教研氛圍下，本次詔安縣中小學思政課一體化建設（西潭中學專場）圓滿結束！</h3>