金秋時(shí)節(jié)忙收獲學(xué)習(xí)精神滿校園———河南省“中小學(xué)萬名校長培訓(xùn)”第一期10班第五周學(xué)習(xí)周報(bào)

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天空的藍(lán)、秋葉的黃、殘留的綠共同譜寫出一篇宏大的初秋交響曲 　　金秋九月，碩果飄香，在這充滿收獲和希望的季節(jié)，沉寂已久的河南大學(xué)龍子湖校區(qū)的校園迎來了一批“特殊的同學(xué)”。將這個(gè)千畝校園裝點(diǎn)得熱情而又富有活力，為學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景線。 　　當(dāng)你走進(jìn)這所青瓦飛檐，古色古香，座落在賈魯河畔的河南大學(xué)鄭州校區(qū)，在天空下它是那么的宏偉壯麗！溫涼靜美的校園，建筑別具韻味，傳承百年河大的建筑靈魂，雋永流長的古典韻味。 帥氣的他就是我們的班主任～ 　　第五周的學(xué)習(xí)在科學(xué)家李新正教授《乘“蛟龍”，探深?！返闹v座中拉開了序幕，李教授用一張張令人驚嘆的圖片帶領(lǐng)我們遨游浩瀚的大海，探索神奇的宇宙。他以自己的出海經(jīng)歷為主線，向我們展示了中國深海生物考察的最新成果，讓我們看到了中國海洋科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，更深深感受到了祖國的日益強(qiáng)大。張教授的授課深入淺出、靈活生動(dòng)，使大家眼界大開、受益匪淺。 　　本周的共讀書目是《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》，河南大學(xué)導(dǎo)師組張務(wù)農(nóng)教授給我們進(jìn)行導(dǎo)讀，讓我們對(duì)共同利益，人文主義，可持續(xù)發(fā)展等有了更深層次的認(rèn)識(shí)；更新了我們腦海中對(duì)于知識(shí)”、“學(xué)習(xí)”、“教育”這幾個(gè)詞語的概念。他細(xì)致地解讀，讓我們對(duì)人文主義視角下的好的教育有了更深的思考。 專注閱讀的我們最美…… 看我們專注的神情聽我們嘹亮的歌聲跟我們學(xué)最帥的氣功…… 《反思教育》讀書研討專題：1.“全球共同利益〞的理念是什么？2.如何理解書中的幾個(gè)核心概念？3.教育能為可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)么？4.以人文主義教育觀為視角，談?wù)勈裁词呛玫慕逃?lt;/p>5. 作為教育者、領(lǐng)導(dǎo)者，我們從中可以獲得什么？ 　　在班級(jí)交流活動(dòng)中，五位校長代表各小組分別對(duì)五個(gè)研討問題進(jìn)行了深刻的闡述，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師王教授的引領(lǐng)下，學(xué)員們交流研討中，我們?cè)僖淮喂餐哌M(jìn)書中，吸取教育名著里的精華，碰撞出智慧的火花。 大班讀書交流會(huì)…… 張務(wù)農(nóng)教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)…… 　　最后張務(wù)農(nóng)教授告訴我們：“河南省萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”的目標(biāo)就是培育未來的教育家，具體的目標(biāo)就是培育先進(jìn)的教育思想，卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，深厚的教育情懷。未來的人民教育家需要頂天立地！我們要扎根本土教育一線，服務(wù)人類共同命運(yùn)！ 　　9月23日上午，聆聽了南京航空航天大學(xué)施大寧教授，關(guān)于“科藝交融以美育人”的專題講座。施教授從新時(shí)代師德師風(fēng)的新要求、新時(shí)代課程改革的新要求、新時(shí)代美育工作的新要求，三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)而生動(dòng)的講解。正如施教授所說，為善不同，同歸于美！科藝交融，智慧同光！如果你想超然于這個(gè)世界，沒有比藝術(shù)更可靠的途徑；如果你想與這個(gè)世界結(jié)合，沒有比科學(xué)更可靠的途徑。 下周學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、按照課表安排讀好經(jīng)典名著《邊城》，做好讀書筆記、寫好讀書心得。2、認(rèn)真聽好下周安排的三場講座，并結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際情況把專家講的理論知識(shí)落地生根。3、提前自學(xué)《物種起源》、《普通教育學(xué)》兩本書。4、練好班歌和校歌，在歌唱比賽中展示10班風(fēng)采。5、堅(jiān)持練好八段錦，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)鍛煉好身體。 快樂學(xué)習(xí)，幸福生活…團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互幫互助… 我們是十班大家庭～ 圖文編輯：閆麗鮮黃麗張宛樂李霞責(zé)任編輯：李松