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學詩之路

白玉文

<p class="ql-block" style="text-align:center;">學詩之路</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白玉文</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 七律?贊廣陽學苑</p><p class="ql-block">傳承國粹網(wǎng)學堂,李艷桃紅贊廣陽。</p><p class="ql-block">覓仄尋平雕麗句,謀篇煉字蘊奇章。</p><p class="ql-block">園丁智巧丹枝美,苗木心靈眾樹昌。</p><p class="ql-block">雅韻怡情無限好,微屏四季釀芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 廣陽微信詩詞學會是一所“微信大學”,利用手機微信,通過網(wǎng)絡開展遠程詩詞教學,到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了五期培訓班,非常成功。作為第五期學員,在一年多的時間里,我系統(tǒng)地學習了詩詞曲賦的知識,學用合一,在老師“面對面”、“手把手”地教育指導下,在詩友們的幫助中,收獲了成長,贏得了挑戰(zhàn),在詩詞的天空里快樂地翱翔。</p><p class="ql-block"> 1.收獲成長</p><p class="ql-block"> 在廣陽學習的一年,我完成了一個“破繭成蝶”的飛躍!雖然還是一只非常稚嫩的小蝶,但終于飛起來了!在博學多才、細致耐心、循循善誘、熱情周到、甘于奉獻的廣陽老師們教導下,我學完了80個課時的詩詞曲賦,完成了50首詩詞曲作業(yè)(另外,在提高班完成了12首作業(yè)),現(xiàn)在能夠比較熟練地寫出有些意境、有些詩味的格律詩詞了!回想一年多來,最快樂的時光,就是每次作業(yè)所帶給我的成長!每次作業(yè)老師都給斧正一番,詩友們獻計獻策,讓你越過溝溝坎坎,獲得一次次歷練;每當一首作業(yè)寫完,在老師和詩友指導幫助下改好了轉到講壇群時,那種成長感、那種快樂感、那種輕松感,真是無以言表!整個人似乎都要飄起來了。來學習班之前,我在格律詩方面有了一定的基礎,如果說還敢寫“詩”的話,填詞是絕對不敢的,看見詞譜腦袋就大。覺得太難了,無從下手的感覺。我最難忘的是,老師讓我們用正格寫律詩,先寫上詩譜,然后再寫詩。我一開始在心理上極度反對這種做法,認為太迂腐了!我以前寫詩都是按照“一三五不論,二四六分明”的原則寫,老師說這是變格,不是正格。雖然心里是老大不情愿,但還是按照要求去做了。沒想到神奇的效果出現(xiàn)了!首先說,用正格寫出來的詩,讀起來味道就是不一樣,“味道好極了!”其次是發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這樣訓練之后,再填詞就顯得很容易了!我由發(fā)怵填詞到喜歡填詞了!可以在詞海上像海燕一樣自由地翱翔了!每每念此,真是感激不盡??!詩詞班帶給我的成長是顯而易見的,現(xiàn)在我能夠獨立完成格律詩、詞、曲的寫作了!這是我在學詩路上的一個具有歷史意義的里程碑,是一次破繭成蝶的飛躍,是一次幼苗破土而出的成長,是一次新生兒的誕生,是一次新的黎明的日出!</p><p class="ql-block"> 2.贏得挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block"> 學習格律詩是有一定的難度,“講究”很多,在這個過程中,我迎接了一次次“高難動作”的挑戰(zhàn),一次次贏得了挑戰(zhàn),一次次享受到了勝利的喜悅。從“一三五不論”到寫正格是挑戰(zhàn),從對仗不工到工是挑戰(zhàn),從克服擠韻、撞韻、復韻等等詩病中取得成功都是戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。有時又要顧及平仄,又要顧及押韻,又要顧及對仗,還要考慮是221還是212節(jié)奏點,特別是“喝火令”要求“?仗?疊三槍?破?襯?應”六個方面的考慮,是“帶著層層鐐銬跳舞”,還要跳出意境和詩味,真是“山重水復疑無路”啊!但經(jīng)過一番努力,終于看到“柳暗花明又一村”了!那種快樂是難以言表的。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”!“倘若我的目標只是活著坐在客廳的沙發(fā)上,我每天都發(fā)現(xiàn)自己成功了,但這并不會使我們特別快樂。相形之下,歷盡千辛萬苦登上崖頂?shù)呐蕩r者,卻會為自己的成功而欣喜若狂?!保ā缎牧鳌返?33頁)寫詩也是如此,攀登詩的高山,不能在困難面前低頭,要接受有一定的挑戰(zhàn)性,有挑戰(zhàn)才會有成功的喜悅,才會有幸目睹到詩詞登上新境界之后的美麗!</p><p class="ql-block"> 3.快樂學習</p><p class="ql-block"> 這一年的學習,是我退休之后踐行活到老、學到老,終身學習的嘗試,帶給我巨大的學習之樂!我又回到了學生時代,寫作業(yè)、交作業(yè)、評議作業(yè),系統(tǒng)地學習了格律知識和寫作方法,平仄知識、韻律知識、對仗知識、填詞制曲知識等等,收獲了學習的快樂!既然經(jīng)過學習能得到快樂,我們?yōu)楹尾慌θW習呢?學習不再是為了分數(shù)、名利、晉級等等而學,而是為了自我成長、自我充實、自我快樂而學習,這是幸福的學習,是享受的學習,不是負擔,不是痛苦,不是苦差事。我除了認真學習廣陽微信詩詞學會出版的教材之外,還自學了王力的《詩詞格律》、徐晉如的《大學詩詞寫作教程》、朱承平的《詩詞格律教程》、陳書良的《詩詞之美》、王國維的《人間詞話》、葉嘉瑩的《古詩詞課》、俞陛云的《詩境淺說》、高昌的《我愛寫詩詞》、周振甫的《詩詞例話》、馮振的《詩詞作法舉隅》、張應中的《怎樣修改詩詞》、《怎樣寫古詩詞》、劉鐵冷的《作詩百法》、劉長年的《元曲格律新編》、許結的《賦學講演錄》等十幾本關于詩詞曲賦的書。還學習了一些視聽課程和在線課程。特別是嗶哩嗶哩網(wǎng)站華中師范大學戴建業(yè)教授的《精講漢魏六朝詩歌》、《戴建業(yè)高能詩詞課》,受益匪淺。雖然結業(yè)了,但這只是新征程的開始,結業(yè)后我會更加不斷學習,快樂學習,享受學習,擁抱學習!學詩,永遠在路上!快樂,永遠在路上!翱翔,永遠在詩詞的萬里天空!</p><p class="ql-block"> 感恩廣陽!感恩老師!感恩詩友!</p>

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