<p class="ql-block"> 為了豐富幼兒生活經(jīng)驗,提升幼兒購物能力。也為了讓大班幼兒通過情景體驗的方式更好的在交易中認識和學會使用錢幣,我園定于周末(6.11-6.12)進行“十元購物”親子活動。</p> 前期準備 <p class="ql-block">“去超市前要準備些什么?”</p><p class="ql-block">“拿了一樣東西不想要了要怎么辦?”</p><p class="ql-block">“超市里的分區(qū)是什么樣子的?”</p><p class="ql-block">“在超市時要注意些什么?”</p><p class="ql-block">……………</p><p class="ql-block"> 帶著孩子們提出的疑問,大班級各班老師開展了《認識錢幣》、《我的購物計劃》集體教學活動和安全教育活動,為孩子超市購物進行了前期鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前,小朋友們制定了自己的“十元購物計劃”,將自己想買的東西、價格和總金額都列了出來,在班級里進行了分享。</p> <p class="ql-block">“我打算買一包薯片、一瓶可樂,10元錢應該夠了吧~”</p><p class="ql-block">“我想買塊橡皮,再買個本子??!”</p><p class="ql-block">“我想給爸爸買包茶葉,嘿嘿??”</p> 購物活動 <p class="ql-block"> 跟著爸爸媽媽一起去購物嘍~帶好口罩??,拿上10元錢,我們出發(fā)啦~</p> <p class="ql-block">來看看我們有趣的購物過程吧~</p> 分享活動 <p class="ql-block">“我本來打算買一支鉛筆和一塊橡皮,可是超市里沒有了,所以我改變了我原來的計劃,最后買了巧克力??”</p> <p class="ql-block">“我買了兩瓶飲料花了8元錢,買了兩塊口糖果花了2元錢,加起來正好是10元錢~”</p> <p class="ql-block">我的計算能力很不錯吧??</p> 活動小結(jié) <p class="ql-block"> 每一次經(jīng)歷都是成長,每一次鍛煉都是財富!在本次購物實踐活動中,孩子們有了一次“當家做主”的機會,親身體驗和感受了真實的社會生活,認識到了數(shù)學與生活之間的關系,初步建立了理財概念,進一步提高了社會交往能力,真正做到了教育與實踐相結(jié)合。社會實踐活動是我園課程體系里的一部分,今后,我們將繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造不一樣的社會實踐機會,讓孩子們走進社會大課堂,開闊視野,在體驗中學習與成長! </p>
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