讓講話給孩子增加力量而不是減少力量

我是一小強(qiáng)

2022年6月14日，星期二，晴 　　今天早上，如期打開“李和我”老師的直播，話題是“太多的家長忽略了這一點(diǎn)，你的講話如何給孩子增加力量，而不是減少力量”。 　　老師講到的幾個(gè)方面讓我深受啟發(fā)：為什么孩子對家長的話不入腦入心？那是因?yàn)槲覀兊恼Z言總在行為層面糾纏，在道理層面說服。當(dāng)我們的說話總在刺痛孩子，孩子就會像刺猬那樣縮成一團(tuán)，把自己保護(hù)起來，聽不進(jìn)家長說的話了，這樣一來，我們說的話就是在給孩子減少力量。 　　想想確實(shí)是這樣，我整天盯著孩子的行為，拿筆姿勢不對，坐姿不對，書桌上擺了太多東西，筷子沒拿好……盯的都是行為，說的都是廢話 　　那該怎樣說話呢？首先，要相信孩子，給孩子一個(gè)良好的身份定位；第二，要精準(zhǔn)表達(dá)，不要信息冗余（所有的表達(dá)都是為了效果而說，而不是為了自己說得很爽，要說到孩子心坎上）；第三，要回避之前糾結(jié)的問題，有效回避，積極賦能；第四，溝通中有目的地給孩子積極引導(dǎo)，積極引導(dǎo)，積極賦能。