手語心愿指尖育德”——臨川二小“勞動教育”系列活動之勞動手語舞

習慣簡單

“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造”這個道理，臨川二小的學生已經在勞動的過程中，勞動歌舞的學習中悟得。勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動教育是“五育并舉”育人理念的重要組成部分。為引導二小全體學生樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)學生對勞動的熱愛，5月9日，臨川二小舉行學生勞動手勢舞展示活動。 “勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造中華民族的光明未來?！眲趧咏逃校霌P了勞動美德，增長了勞動智慧，使勞動教育成為“五育”的“筋骨”?！拔逡弧眲趧庸?jié)，臨川二小學生提交了一份特殊的作業(yè)——參加各種勞動，學習勞動手勢舞。 　　“勞動最光榮，勞動最美麗?！蔽覀冊诟栉柚蟹e極推行勞動教育，普及勞動知識，這種寓教于樂的目的是讓孩子們愿意走出課堂，走進家庭，走進自然，親自參與到勞動實踐之中，在勞動中體驗，在勞動中感悟，在勞動中收獲成長!