幼小銜接雙向賦能，全面合作同心共育——蠡縣線上參加兵團(tuán)二師華山中學(xué)2022年幼小銜接學(xué)校課程

蠡縣對接辦

<h3>　　2022 年 4 月17日上午，兵團(tuán)二師華山中學(xué)組織2022年“雙向賦能，傾心共育”幼小銜接第三次學(xué)校課程。</h3> <h3>　　應(yīng)華山中學(xué)真誠邀約，蠡縣緊抓契機(jī)，廣泛號召，積極參與活動。</h3> <h3>　　蠡縣全縣小學(xué)、幼兒園教師及家長線上參加幼小銜接學(xué)校課程主題講座，共計(jì)9100余人參與活動。</h3> <h3>　　本次幼小銜接學(xué)校課程主要有課程體驗(yàn)、主題講座、游戲互動三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)思維課與學(xué)校的多彩課程，充分滿足孩子們身心多方面發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利銜接和平穩(wěn)過渡。</h3> <h3>　　主題講座環(huán)節(jié)，華山中學(xué)黨委書記邱成國針對前期“父親在家庭教育中的作用”問卷調(diào)查中收到的家長困惑，作了“認(rèn)識自己，了解孩子，一起成長”的主題講座。邱書記用三個(gè)問題，對“雙向賦能，傾心共育”進(jìn)行了闡述，從中讓家校雙向明確各自的責(zé)任以及責(zé)任的邊界。家庭、學(xué)校在孩子“兩習(xí)慣、一能力”的培養(yǎng)上各有側(cè)重——家庭培養(yǎng)孩子自理自立的生活習(xí)慣，關(guān)注孩子做人、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子科學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，家校共同為孩子營造健康成長的教育氛圍和成長空間。</h3> <h3>　　華山中學(xué)高三班主任桑楠楠老師站在終點(diǎn)看起點(diǎn)，闡述了內(nèi)驅(qū)力的重要性：培養(yǎng)孩子的歸屬感、自主感、勝任感，家長要足夠地尊重、信任、理解，給予無條件的愛。桑老師結(jié)合身邊真實(shí)案例，幫助家長解決如何面對孩子學(xué)習(xí)壓力的困惑。</h3> <h3>　　活動結(jié)束后，邱成國書記與張亞強(qiáng)局長進(jìn)行了充分溝通交流，邱書記將幼小銜接工作前期準(zhǔn)備至后期反饋匯總進(jìn)行了分享。張局長就華山中學(xué)幼小銜接活動情況及成果第一時(shí)間進(jìn)行部署，要求各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。</h3> <h3> 各學(xué)校高度重視，老師們學(xué)習(xí)熱情高漲！</h3> <h3>　　此次線上對接活動，為國家“雙減”政策背景下，做好蠡縣幼小銜接工作起到了借鑒和指導(dǎo)作用。今后我縣將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷拓展新思路、探索新路徑、創(chuàng)新新模式，讓教育更好的為民族鑄魂、為未來賦能。</h3> <p class="ql-block">圖片提供：各小學(xué)、幼兒園</p><p class="ql-block">文字編輯：王華</p><p class="ql-block">審核：魏彥明</p>