楊封友浙江省初中科學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)工作室成立了！

向太陽(yáng)

<div style="text-align: center;"><b>工作室建設(shè)目標(biāo)</b></div><div style="text-align: left;"> 會(huì)以新課標(biāo)中的科學(xué)核心素養(yǎng)、跨學(xué)科概念為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)研究。會(huì)用技術(shù)工程哲學(xué)觀點(diǎn)、科學(xué)學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)主題化、項(xiàng)目化的初中科學(xué)學(xué)習(xí)方案，會(huì)開(kāi)發(fā)相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)量表與教師觀測(cè)工具，以促進(jìn)學(xué)教方式改進(jìn)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力。會(huì)編制以技術(shù)與工程為載體的項(xiàng)目化、綜合性的科學(xué)試題，會(huì)進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐能力發(fā)展水平的問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查實(shí)踐，以測(cè)評(píng)學(xué)生分析、創(chuàng)造、綜合等高階思維，提高教師自我監(jiān)測(cè)診斷能力。</div> <div style="text-align: center;"><b>工作室主持人簡(jiǎn)介</b></div> 楊封友，浙江省正高級(jí)教師，1992年8月參加工作，現(xiàn)為杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師、西湖區(qū)項(xiàng)目制名師工作室主持人、杭州市初中科學(xué)教研大組成員、新課標(biāo)義務(wù)教育教科書(shū)《科學(xué)》（七至九年級(jí)）作者。<br> 曾于村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市等地任教，對(duì)不同區(qū)域教師有切實(shí)感受；參加過(guò)臺(tái)州市中考命題、浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合監(jiān)測(cè)等工作；出版專(zhuān)著《看漫畫(huà) 學(xué)科學(xué)》，參與編寫(xiě)《義務(wù)教育教材-科學(xué)作業(yè)本（七~九年級(jí)）》、《初中科學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導(dǎo)》（高等教育出版社）等書(shū)籍。<div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>工作室成員申報(bào)</b></div>報(bào)名入口：之江匯—名師在線（網(wǎng)址：http://ms.zjer.cn） </div><div>成員類(lèi)別：</div><div> 1.學(xué)科帶頭人申報(bào)。<br></div> 學(xué)科帶頭人是名師網(wǎng)絡(luò)工作室核心成員和主要培養(yǎng)對(duì)象，須有明晰的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。各設(shè)區(qū)市應(yīng)重點(diǎn)推薦今后 3—5 年的省正高級(jí)教師、特級(jí)教師、省教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象作為學(xué)科帶頭人申報(bào)。省級(jí)名師網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)科帶頭人申報(bào)對(duì)象須是一級(jí)教師及以上職稱(chēng)，并獲設(shè)區(qū)市級(jí)專(zhuān)業(yè)成果的骨干教師。鄉(xiāng)村學(xué)校的申報(bào)對(duì)象須滿足其中一個(gè)條件。<br> 申報(bào)人通過(guò)浙江名師網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，可填報(bào) 1—3 個(gè)意向工作室。經(jīng)工作室負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后，申報(bào)人下載申請(qǐng)表，交由學(xué)校蓋章后，報(bào)送各設(shè)區(qū)市教育局主管部門(mén)。學(xué)科帶頭人申報(bào)截止時(shí)間為4月25日。<br> 2.骨干學(xué)員招收。網(wǎng)絡(luò)學(xué)員是名師網(wǎng)絡(luò)工作室引領(lǐng)、輻射的重要對(duì)象。由教師通過(guò)師訓(xùn)平臺(tái)賬號(hào)，在浙江名師網(wǎng)自主實(shí)名申請(qǐng)，經(jīng)名師網(wǎng)絡(luò)工作室負(fù)責(zé)人審核同意后加入。每個(gè)工作室在網(wǎng)絡(luò)學(xué)員中招收骨干學(xué)員不超過(guò) 100 人。網(wǎng)絡(luò)學(xué)員人數(shù)不作限制，各工作室應(yīng)優(yōu)先考慮浙江省對(duì)口援建地區(qū)。<br> <div style="text-align: center;"><b>文件摘要</b></div><div style="text-align: left;"> 《浙江省教育廳辦公室關(guān)于組織實(shí)施第四輪浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室項(xiàng)目的通知》摘要：<br></div> 1.每個(gè)省級(jí)名師工作室招收學(xué)科帶頭人 10 人（最多不超過(guò) 15 人），其中招收山區(qū) 26 縣及海島縣、鄉(xiāng)村教師不少于 5 人、非名師所在地市的教師不少于 5 人。<div> 2.每個(gè)工作室每年完成 1 個(gè)系列（10 件及以上）的教學(xué)配套資源或主題資源的研發(fā)與共享；入選平臺(tái)的精品資源不少于 10 件（在省級(jí)教學(xué)活動(dòng)、教科研成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)資源視同為精品資源）。</div><div> 3.每年開(kāi)展工作室的線上線下教研活動(dòng)不少于 4 次；完成富有成效的特色案例 1 個(gè)或工作室團(tuán)隊(duì)參與省級(jí)層面展示活動(dòng) 1 次。<br></div>