桃李不言，下自成蹊——鳳山小學跟崗學習

白開水

8天的跟崗學習，給我們留下了美好的回憶，鳳山小學老師的熱情、敬業(yè)、專業(yè)，給我們留下深刻的印象，我們收獲滿滿。 圖為鳳山小學升旗儀式 圖為鳳山小學升旗儀式 星期一早晨，伴隨著清晨的第一縷陽光鳳山小學的升旗儀式就開始了。只見全校學生身穿藍粉兩色的少先隊隊服，胸前系著紅領巾，嚴肅地站在旗座兩旁，準備著升國旗。學員們看完升旗儀式，心情竟是久久不能平復。我們是否也應為祖國的教育獻出自己的一份力量呢？ 圖為鳳山小學學生 “站如松，坐如鐘”。是鳳山小學孩子們的座右銘，參觀完升旗儀式后，我們按照慣例進行了聽課評課議課，孩子們也踐行著這一句話。每一位孩子其實都是老師的一面鏡子，不論是課堂表現(xiàn)，還是我們的師生訪談，從他們的身上我們可以看出老師平時對于孩子們和自身的要求，真正做到了“學高為師，身正為范”。 跟崗學員參加鳳山小學數(shù)學組教研活動 4月6日(星期三)下午，鳳山小學數(shù)學組老師舉行“問題解決教學專題”觀課議課活動，活動中各年級組老師觀摩了三年級譚志龍老師所執(zhí)教的《問題解決》一課。議課環(huán)節(jié)老師們從教學設計、時間把控、學法指導、教師個人素質、課堂效果反饋等方面進行了交流討論。 從鳳小優(yōu)秀老師的點點滴滴中我們可以看到：老師是孩子們遮風避雨的大樹，但他們更愿做一顆小草，將孩子們這一朵朵小花襯托得更加鮮艷，枯萎時，化作春泥更護花。 張老師對我們幾位跟崗學員的教學設計進行一次又一次的精心打磨。張老師不愧是特級教師，對我們的指導精準到位。聽了張老師的指點，我們有醍醐灌頂、豁然開朗的感覺。 圖為張老師邀請學校名師一起為學員們磨課 圖為學員杜楊老師執(zhí)教《長方形與正方形的認識》 圖為學員周琬婷老師執(zhí)教《平均數(shù)》 圖為學員王萍老師執(zhí)教《長方體和正方體的認識》 導師針對我們的課堂教學，進行點評，并作出耐心指導。我們聆聽導師的殷切指導，在交流中解惑，在思悟中成長 研修是一場心與心的碰撞。聆聽名師指導，汲取名師的精華，這樣的研修，給我們帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地應用和總結中轉變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力，做快樂教師，教快樂學生。 張艷工作坊組長：杜楊組員:程嵐、秦霞、王萍、周琬婷審核：張艷